【精華】助人的作文600字3篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的助人的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文600字 篇1
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛；只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折；動完手術后，他爸爸每天都用自行車接送他；可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來；陳明急得像熱窩上的螞蟻——-團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，好像被壓得更矮了，每一步都是那么艱難；來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量；終于，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧�！薄安挥昧�，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
助人的作文600字 篇2
“雛鷹爭章”活動開始了！我認為助人為樂章應該由左皓成獲得因為他是一個助人為樂的好孩子。
左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機靈�？墒牵耐饶_不方便，所以大家都處處關心他，幫助他…你可能會問：一個腿腳不方便的人怎么會去幫助人呢，別著急，先聽我慢慢講。
記得有一次快放學了，同學們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看著地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說：“怎么了啦？好些了沒？”楊厚儀點了點頭。這時任老師把目光轉向商柏瑞，說“還不到操場上拿點沙子，快點！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細雨中…
過了好久，商柏瑞才從外面回來，任老師問道“怎么，沙子呢？”商柏瑞無奈地搖了搖頭說：“簸箕不見了。”“那還不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。
這時，門口出現了一個瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的黃沙。接著，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時，我發現左皓成的衣角頭發早濕透，任老師帶著責怪的口氣說：“左皓成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場的門已關了，你是怎么進去的？”
左皓成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鉆進去的�！贝藭r的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對左皓成說：“謝謝，謝謝你！”
你們說，左皓成可以獲得助人為樂章嗎？
助人的.作文600字 篇3
每當聽到老師說“幫助別人，快樂自己”這句話時，我總是在心里暗暗下決心說：“一定要多幫助別人！”可每次都找不到機會，終于有一天，我打開了那扇幫助之門。
那天，令人愉快的下課鈴聲響了，同學們滿心歡喜地跑到教室外玩耍。一切看似和以前一樣，可是誰也沒想到馬上會發生一件事。只聽“嘭”的一聲，接著是一聲聲的呼喊聲。我一聽就感覺有人受傷了，所以我也加快了腳步向聲音的來源處走去。
來到人群里，我仔細一看，那不是我們班的周凱文嗎？我看見他一直在叫，我就急忙的問他：“周凱文，你怎么了？是不是受傷了？”我話剛說完，就看見他的手一直放在額頭上，我心想是不是額頭受傷了，我一下，就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了，在他的太陽穴那里有一塊手掌大的紅印。我連忙問他怎么弄的，他回答說：“我下樓的時候被程穎康拉了一下，我一下子撞到了墻上，然后這里就很不舒服�！蔽衣牶髮λf：“你先在這里休息一下，我去找程穎康�！�
我找到程穎康的時候，他正在玩，我問他：“你是不是把周凱文弄傷了？”可他不僅不承認，還厲聲說：“要你管，真是多管閑事！”這讓我很生氣，我對隊長劉金義說：“程穎康把周凱文弄傷了還不承認。”隊長聽后，立即要一名同學去抓住程穎康。找到他后，我們便一起去找周凱文。程穎康最終承認了自己的錯誤，還向周凱文道了歉。看到程穎康他認識到錯誤，而且周海凱文也好了以后，我這才放下心來。
這時，我和同學們又快樂地玩耍了。我十分開心，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香”這句話的意義。
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