精選助人的作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的助人的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

助人的作文600字 篇1

　　看了這個題目，你也許會說：“你說你自己是個樂于助人的孩子，也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了。”好吧。接下來我就給你說一說我樂于助人的事情吧。

　　一天中午。我剛走進校門。突然發現一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息。可他還是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開一看，呀！原來他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經不哭了，他說：“大哥哥，謝謝你。”聽了他的感謝，我的心里喜滋滋的。對他說：“以后玩耍要小心哦！"說完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。

　　在教室里，我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他："怎么了？杜慶東。““我在找我的橡皮呢，對了，你見了嗎？”杜慶東說。我說：“我也沒見，不如我倆一起找吧。“于是，我們兩個進行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到。”怎么辦呀？下午老師要教畫圓，沒有橡皮肯定不行啊！”這時我看見了剛買的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作，有些驚訝的說：“成瑞福，你在干嗎？”我說："沒辦法啊！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說：”謝謝你，成瑞福。“”都是同學嘛“我說。

　　同學們，最后再說一句我一直堅守的.一句格言”幫助別人，快樂自己！”

助人的作文600字 篇2

　　上個星期天，我和老爸準備去看看門前的那條路修好沒有。

　　我們剛一下樓，就看到有三個人在搬一個巨大的柜子，他們眉頭皺得緊緊的，額頭上的汗珠已不計其數，看樣子是搬不動了。

　　看著看著，老爸忽然走了過去，用手抬住了那個柜子的頂部。不會吧，老爸又不認識他們，為什么要幫忙呢？我心里有許多疑問，但是，看到他這么忙，我只能把將要問世的各種疑問再壓下去。

　　只見爸爸費力地往后倒著走。啊，萬一，萬一他絆倒了，柜子壓到爸爸身上，會不會……想著想著，就開始擔心了。于是，我就用腳把那些小磚頭踢到一邊，把他們將要走過的地面一一檢查了一遍。

　　剛到樓前，問題就來了，柜子這么大，門這么小，如何才能進去呢？我們左思右想，百思不得其解，正當大家準備放棄時，老爸說了一句話，讓在場的人都有了辦法，“因為柜子太大了，不如我們用繩子捆住，兩個人抬前面，兩人抬后面，進去后再把繩子解開，這不就完事了嗎？”“好辦法！”買主說。他們便行動起來，老爸和那個男人一起抬前面，剩下一對夫婦抬后面，果然，功夫不負有心人，經過大家的努力，柜子被抬進去了。隨后，我也跟了上去。哇，眼前的一幕讓我驚呆了，他們竟然給爸爸遞煙，他們素未謀面，怎么可能這么親熱。

　　回家的路上，我問老爸：“你為什么要幫他們，害得我們不能玩。”他不緊不慢地說：“孩子，你學過‘眾人一條心，黃土變成金’這句話嗎？”“學過呀。”爸爸一邊摸著我的頭，一邊說：“只要大家團結起來，黃土也能變成價值連城的黃金。”我們邊說邊往家走去。

　　是呀，只要人們都團結起來，沒有干不成的事情。

助人的作文600字 篇3

　　我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質令我敬佩。

　　我的爺爺在小區里遇見需要幫助的人就會鼎力相助。

　　一次，爺爺和另據張大爺正聚精會神地下著香氣。這時，張阿婆從樓上沖了下來，對我們說：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門口，聽到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒裝幾下就把腰給閃了，爺爺說：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽臺不是連在一起的嗎?叫人翻過去，再把門打開，不就行了?”“誰敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了。”說著，便走進屋去，不一會兒，張爺爺家的門開了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。

　　爺爺遇見單位里的同事有困難，就會慷慨解囊。

　　一次，爺爺的一個老同事得了病，要開刀，急需用錢，他自己付了兩萬，還差三千，爺爺聽說了，二話不說，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術做完后，同事急著要還爺爺錢，誰知爺爺卻說：“不急不急，你現在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”

　　爺爺樂于助人的品質值得我學習。我要學習他，做個助人為樂的好學生。

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