有關幫助作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的幫助作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助作文 篇1
你還好嗎？我的朋友，我一直不會忘記你！朋友！
那是一個晴朗的日子，我匆匆趕往學校上興趣班。到學校時，已經晚了，我便飛一般的沖向教室，只見一雙大大的眼睛正盯著我，那便是老師，結果就可想而知了。
放學后，老天也玩弄起了我，下起了傾盆大雨。很巧，我沒帶雨傘。心里便嘀咕道：“今天是我的倒霉日嗎？怎么這么慘！”眼看雨是停不了了，我便沖進這大雨之中，正當我過馬路時，一下子摔了一跤，整個衣服上都是泥巴。就在我沮喪不已之時，朦朧的雨中向我走來一個身影，近了，更近了，她真的向我走來！我一看，是一位臉色清秀的小姑娘。我不認識她，可她卻朝我微笑，那種笑，讓我心中倍受溫暖。
她扶起我，遞給我她的雨傘，我看著她那真誠的眼睛。我哭了，雨水掩蓋了我的眼淚，我真感謝這場雨！到了門口，她向我道別便行色匆匆地走了，我看著手中藍白相間的雨傘，心中說不出的感動。小姑娘，謝謝你！
朋友，你還好嗎？我多么希望能再見到你，和你那純真無暇的微笑……
幫助作文 篇2
從前，有一只小豬，它全身臟兮兮的，很不講衛生。它天天一個人玩覺得沒意思，決定去交朋友。
臟小豬來到草原上，看到小山羊，它連忙跑過去說：“小山羊，小山羊，我跟你做朋友吧！”小山羊說：“你全身臟兮兮的，我才不跟你做朋友呢！”臟小豬只好走開了。
臟小豬來到農場，看見小雞，它立刻跑過去說：“小雞，小雞，我跟你做朋友吧！”小雞捂著鼻子說：“你太臟了，我不愿意！”
臟小豬只好垂頭喪氣地回家了。回到家，臟小豬問媽媽：“為什么沒人跟我交朋友呢？”媽媽說：“你全身臭哄哄的，當然沒人愿意跟你做朋友！”臟小豬聽了不好意思地臉紅了。
從此，臟小豬開始注意形象啦。他堅持每天都洗澡，也不到處打滾了。泥塘里再也看不到他的身影了。過了不久，臟小豬碰到小山羊，這回小山羊很熱情地邀請他一起做游戲。看來，做一個愛干凈的人可以交到很多朋友！
幫助作文 篇3
幫助，一個多么美好的字眼。它猶如春風，將世間的人們擁入懷中，將他們聚在一起，消除了人與人之間心靈隔膜的“冰山”，為處于困境的人送去了溫暖與希望。
這是一個冬季寒風刺骨的早晨，我坐在公交車上，車里人聲鼎沸讓我覺得煩躁。這時不遠處，有一位抱著孩子的婦女正快步向車這邊跑來。“別徒勞了，車就要開了。”我這樣想到，可車竟然還停在那里不動。原來是司機大哥，他在耐心等那位婦女踏上車。
上車后，那位婦女手伸進衣兜，想掏出零錢丟進錢箱，可因為手里抱著孩子，顯得異常吃力。她的臉憋得通紅，一時無計可施。這時旁邊的大哥出手了，他走上前去替這位婦女投進了一元，之后便下車去了。婦女對他道了謝，他只是點了點頭，頭也不回的消失在寒風之中。
婦女走到了車廂后面，抱著孩子站在那里，遠望著她猶如一位圣潔的女神一般。這時一個急剎車，車廂所有站著的乘客都站立不穩，包括她。這時她旁邊的小伙子扶住了她，并關切地問：“沒事吧？”
“沒事，謝謝。”婦女說。
“那就好。”小伙子說。
我從座位上站了起來，拉了拉那位婦女的衣角說：“阿姨，您坐這。”她對我莞爾一笑，我也對她報之以微笑。
她坐在那兒，小聲地哼著歌，溫柔地拍打著懷中的孩子。我看著小孩，他分明在笑，是在做什么好夢，是夢見了一位溫柔的女神在為他歌唱嗎？
漸漸地，車里的喧鬧聲消失了，唯有那溫柔的歌聲在乘客的耳畔旁環繞。我閉上眼，細心地聆聽著歌聲，享受著這氣氛的美好。
下車后，我漫步在路上，回想著在公交車上發生的一幕幕：耐心的司機大哥，做好事不留名的大叔，細心的小伙子，安靜的乘客。這時我仿佛看到了草叢中，一朵朵花兒燦然開放。我開心地笑了：啊，春天，春天就要來了！
幫助作文 篇4
在一個山清水秀的苗族山寨里住著一位七十多歲的張奶奶，她滿鬢白發，飽經風霜的臉上布滿皺紋，她步履蹣跚，腰背佝僂，經常拄著一個磨光頭的拐杖行走在鄉間的小路上。
張奶奶的家人都到城里打工去了，只剩下她一個人孤苦伶仃地守著老屋過日子。雖然她身體還很健康，可因為手腳不靈便，有些粗重的活做不了。
她的鄰居小翠是個熱心腸的漢族小姑娘，她是一名上三年級的少先隊員，活潑可愛，樂于助人，在學校經常受到老師和同學的夸贊。平日里經常到鄰居張奶奶家里做一些力所能及的事情。
這個周六的下午，小翠聽預報說這幾天要下雨，她想：張奶奶家里是否有一些要做還沒做的事情？她推開院門一看，院里木桶內的臟衣服堆積如山，她二話不說，捋起衣袖挽褲腳，從水井里打來清水，開始清洗衣物。她認真、仔細地搓洗，不干凈的地方還用棒槌用力的敲打，細密的汗珠不時地順著臉頰流下來，她卻毫不在意地用胳膊肘一抹，衣服很快地被洗干凈了。
小翠不好意思地低下頭，說：“張奶奶，這是我應該做的，等我長大后還要幫你做更多的'事情呢！”這真是不是親人而勝似親人啊！屋頂上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像是在向人們訴說著這溫情的一幕。
幫助作文 篇5
“幫助別人，快樂自己！”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶著承擔一些，否則我的手就會癢；朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有一種踏實感（幫女生背或提樂器）。另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災區捐款，先后捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去采訪一個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養了兩個棄嬰，并把她們撫養大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐！
幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們為什么不快快樂樂地去做呢？俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧！
幫助作文 篇6
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學就是我的朋友。
同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。
同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內容，課后，我問一個同學，可她怎么也不告訴我，我幾經央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同
學都有一顆為班級爭光的心。同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。
我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
幫助作文 篇7
我的爺爺今年五十六歲了，身體很棒，性格也很開朗。爺爺的老伙計們都喜歡叫他“老頑童”。
爺爺對我也是寵愛有加，不過我做錯了事情，爺爺也會狠狠地批評我。他經常說：“寵吃，寵穿，但是不寵沒規矩。”怎么樣，我的爺爺很好吧！對了，忘記告訴你們一個小秘密：我的爺爺很愛喝酒喲，只要一沾酒，結果就是一個字：醉。為這事，奶奶經常和爺爺吵架。
這不，爺爺又喝上了。今天奶奶讓爺爺去超市買醋，等了一上午，醋沒買回來，等回來的卻是一個讓鄰居伯伯攙回來的“醉爺爺”。原來他碰到了多年不見的老朋友，就這樣一醉方休了。奶奶見了很是生氣，一邊幫爺爺倒水，一邊說：“就該把你泡在酒壇子里，讓你喝個夠。”
看著奶奶和爺爺生氣，爸爸媽媽很是著急，商量著無論如何也要讓爺爺戒酒。趁著今天是周末，我們一家人給爺爺上了一堂戒酒課。首先爸爸讓爺爺認識到喝酒的危害，爺爺聽了點頭贊成。趁熱打鐵，我趕緊對爺爺說：“既然這樣，那咱們何不來個‘約法三章’，誰犯了錯誤就懲罰誰。”爺爺皺了皺眉頭，最后還是點頭了。我暗自高興，趕緊說：“您不是天天說我是個‘小懶貓’，不喜歡鍛煉嗎？從今天起，只要爺爺一叫我，我就馬上起床和您一起去跑步。爺爺您呢，也從今天起不要再喝酒了，喝酒不但對您的身體不好，而且還讓家人很生氣，我不希望永遠是您的‘小懶貓’，我也不希望您永遠是我的‘醉爺爺’，您說這樣可以嗎？”爺爺想了想，說：“好哇，咱們說到做到。”
從那天起，我和爺爺互相鼓勵，互相監督。爺爺的酒慢慢戒了，我也養成了鍛煉身體的好習慣，家里到處充滿著歡聲笑語。
小伙伴們，我讓爺爺戒酒的辦法不錯吧？如果你也有一個愛喝酒的爺爺，不妨也試一試，因為我相信他們是愛我們的。
幫助作文 篇8
你如果問我：“對你幫助最大的人是誰？”，我一定會說：“我的媽媽。”
你們知道為什么嗎？請看下面吧：
每天放學回到家，媽媽下班就給我做飯，媽媽從早忙到黑，媽媽太辛苦了。
媽媽指導我的學習。一次，媽媽說：“晴晴，別離本子太近。”我聽了，立刻把頭抬了上去，因為媽媽不讓我近視眼，所以才提醒我。
媽媽還指導我的作文，我每寫一個題目，媽媽都說：“要把你腦子里積累的成語、詞語、好詞好句都用上，這樣才能寫好。”每當我寫完作文，媽媽都給我修改修改，不恰當的詞語要把它去掉或改成其它的詞語。慢慢地，我的作文水平提高了很多，媽媽說：“多看書，才能寫出好作文，把那些書上的好詞好句好段都抄在一個小本上，寫作文的時候可能能用上。”因為我讀書，所以我的作文寫的比以前好多了，每當我寫完作文，媽媽檢查檢查，說：“好，寫得很好，更加努力哦！爭取下次寫得更好更棒！”我聽了心里美滋滋的，開心極了。
媽媽對我的幫助真是太大了，我現在要好好學習，長大了要報答媽媽的養育之恩。
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