【熱門】學(xué)會幫助作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會幫助作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會幫助作文 篇1
生活中，我們會得到很多人的幫助，遇到困難時，有人幫我們度過困難，遇到為難時，有人幫我們從危難中解脫，我們在接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人，只有人與人之間都互相幫助，我們的生活才會更加美好。
自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動著我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來了更重的負擔(dān)。在我上高一的時候，由于學(xué)費很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時候，叢飛爸爸走進了我的生活，他了解我的情況后對我說，你以后可以繼續(xù)去上學(xué)，不會因為學(xué)費的問題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問題我來替你解決。聽了叢爸爸的話之后，我的眼淚不由自主地流了出來，當(dāng)時我真的很激動，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢想又有實現(xiàn)的機會了。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動聽而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當(dāng)作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚叢飛爸爸無私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿溫暖。
學(xué)會幫助作文 篇2
一直以來，我都覺得我們要學(xué)會幫助身邊的人。讀書的時候，老師教我們：“做一個文明的小學(xué)生，尊老愛幼，學(xué)會幫助他人等等的字眼。”
從小開始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時，我看見一個小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時，一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅定了我的想法！
這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情。現(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時，自己也會收獲快樂。”
學(xué)會幫助作文 篇3
今天，我想和大家談一談幫助的話題。
現(xiàn)在的社會是一種快節(jié)奏的生活，匆匆的行人，匆匆的表情無不說明著這一點。相信大家常常會看到的場景——一個人受傷了或者急需援助之手，可當(dāng)他們向一旁的路人尋求幫助時，會聽到著樣的的.話：“對不起，我不知道、不好意思、我不認識你……或者直接漠視走開。”大家想一想，如果那個需要幫助的人換作是你，你一定會感到孤獨無助，心里十分難受。是啊，大家都知道誰都會有難處，可為什么不在匆忙的生活中停下片刻給他們一點力所能及的幫助呢？這樣的幫助就像一個在黑夜里的人看到了星光一樣。
大家還記得二年級時學(xué)過的一篇也是關(guān)于幫助他人的課文嗎？對，就是那篇《閃光的金子》。文中樂于助人的徐虎只是一名普通的水電修理工，可是他卻用自己的一顆樂于助人，心中有他人的心，將溫暖和快樂傳遞給家家戶戶，大街小巷上，總有他忙碌的身影。如果大家都向徐虎那樣，人人為我，我為人人，世界將變得多么美好。在別人困難時給予一只手，一個肩膀，一個微笑，一句使人內(nèi)心溫暖的話語……總之，人們需要你時請不要選擇“默默無聞”。
曾經(jīng)我在電視上看到過這樣一個實驗。節(jié)目組讓嘉賓們假裝在馬路上受傷，看路人會有什么樣的反應(yīng)。實驗開始了，嘉賓預(yù)測半小時內(nèi)會有3人過來幫助自己。事實是，兩個小時后，沒有一個人過來主動幫助他們，根本不在意眼前看到的，大部分人都是瞟了一眼之后，便當(dāng)什么都沒有發(fā)生過，如一陣風(fēng)，吹完了，就沒了。看完了這部影片，我深有感觸，現(xiàn)在的社會是一種獨立的社會，每個人都只顧自己，顧不上別人。現(xiàn)在的社會充滿了冷漠，人們之間越來越疏遠。話少了，見的面也少了……
同學(xué)們，我希望大家可以互幫互助，你對他們的幫助就像沙漠中的一泓清泉，雪地中的一團篝火。如果大家知道了幫助他人的重要性并行動起來，世界將充滿愛，從此歡聲笑語！
學(xué)會幫助作文 篇4
人生的征程上，你總見過感動過你的事吧？很多人、很多事都漸漸被我遺忘，但有幾件事卻鐫刻在我的腦海里，永遠也揮之不去。
那是一天下午，太陽被云遮擋住了，一切東西都顯出一片灰白。我準(zhǔn)備按媽媽的叮囑去買一袋面粉。我去了離我們家最近的一家雜貨店，那里的面粉都是已經(jīng)被裝好了的。我拿起一袋面粉，掂了掂重量，當(dāng)即決定：就買這袋了。可是在付錢時我卻“驚奇”地發(fā)現(xiàn)：還差兩元錢。沒辦法錢都交上去了，總不可能再要回來吧。于是，我對收銀員說：“對不起，呃……我可以回家取錢嗎？”她立刻用眼瞄了我一眼，帶著輕蔑的口吻，慢條斯理地否定了我的回答。我只好退到一邊去，將我衣服的口袋都“掃蕩”了一遍，卻一分錢都沒有。我忐忑不安地走到收銀臺前。”可我沒有……”“沒有？那就別走。”
我抑制住心底的怒火，低聲埋怨道“連回家取錢都不可以，你這里是“封建店鋪”不成？我暗暗發(fā)誓，以后再也不來這里買東西了。可這樣又無濟于事，我只好再次退到一邊。
當(dāng)我下意識再去掏衣包時，我看到了一位在此旁觀良久的男孩，他的一只手在口袋里來回搓動，好似有什么扎手的東西在里頭，我很好奇。
這時，收銀員發(fā)話了：“找到了沒？”我也否定了她的問題：“沒有。”她冷冰冰地看著我，也不跟我斗嘴了。偌大的雜貨店，此刻除了門外呼嘯而過的寒風(fēng)的風(fēng)聲和電線桿上麻雀的聲音以外，十分寂靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。
一會兒，這份寂靜被打破了。那位男孩將錢拿出來，低聲說：“我給你錢吧。”我接過這兩張一元的紙錢，皺巴巴的，還帶有手心余溫。我將錢放在桌子上，把面粉拿過來，向那位男孩道謝。他微微笑了一下說：“這是每個人應(yīng)該做的，別客氣！”說完，他就走了，我也退了出去。
出了門，我心中的緊張之情散盡了。抬頭一看，天好似更藍了，空氣也更加清晰，陽光也毫不吝嗇撒在每一個人的身上。我在熙熙攘攘的人群中走了出來，心想：如果世界上多一些像男孩一樣的人該多好呀！
至今，往事依然歷歷在目。因為那位男孩不僅給了我兩元錢幫我解圍，還給我上了重要的一課，讓我學(xué)會了幫助他人。
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