【精華】助人作文400字四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的助人作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人作文400字 篇1

　　今天，天空陰沉沉的，我要坐公交車去鄉下看望老太婆。只見站里擠滿了人，大包小包趕著回家過年。這天氣太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子，凜冽的北風呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風像一把把刀，無情地傷害我，風又像調皮的孩子，我已經把衣服攥地緊緊的了，可風還是能跑到我的體內。街上的行人縮著脖子，倒著走。人們眼巴巴地望著公交車的到來。

　　遠遠望去，公交車緩緩駛來，這時候車的人像潮水一樣沖向公交車，在人群最后又一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，一手扶著拐杖，一手扶著車門，慢悠悠向上走，只見她上兩步退兩步，怎么都上不來。我看見了，想：“老奶奶年紀這么大了，應該需要幫助呀！”于是我連忙跑過去扶著老奶奶，一步一步走上臺階，讓她坐在我的'座位上，老奶奶連聲對我說：“小朋友，謝謝你的幫忙，這年齡大了，腿腳不方便，多虧你扶著我！”我笑瞇瞇地說：“沒關系，這是我應該做的！”話音剛落，做在車上的人們都盯著我看，他們臉上露出贊揚的笑容，其中一位大伯說：“這小女孩好，真懂事，幫忙后還把座位讓給老人，真是獲雷鋒呀！”我聽了他的話，微微地笑了。汽車向前行駛著，顛顛簸簸，我一邊使勁站穩腳，一邊緊緊拉著扶手，可我心里卻樂開了花。看著老奶奶安安穩穩地坐在那里，我心里可高興了！

　　汽車緩緩地在站臺停下，到站了，我扶著老奶奶一起下車，雖然寒風刺骨，可我的心里卻熱乎乎的，我和老奶奶告別后，歡蹦亂跳地朝老太婆家走去。

助人作文400字 篇2

　　我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛！我是一個害羞的女孩，但我有樂于助人的好習慣。

　　“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；我以服務人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中，我想起了前天在公交車上發生的事情。

　　星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車，發現人還挺多的。你坐在哪里？當我的眼睛亮了，我看到一個空座位，所以我請我媽媽坐下。我媽說：“你還是坐上去吧。我不累。”

　　過了一會兒，一個額上有皺紋的白發老太太走了過來。她應該八十多歲了。看到奶奶后，有乘客用報紙蒙住臉；有些人很快轉過身去看窗外的風景；有的低頭對手機視而不見。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。

　　汽車經過一條崎嶇不平的道路時搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀大了，看不清路。”外婆突然臉色發白，舅舅卻無動于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會讓座嗎？一些乘客開始竊竊私語。

　　我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來到她面前。遲疑著說：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一驚，感動道：“謝謝。”所有的乘客都對我豎起大拇指，稱贊我是個好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語。

　　我認為幫助別人的好習慣會讓我變得更漂亮。

助人作文400字 篇3

　　常言道，心寬體胖。我就是一個心寬體胖的小胖子，因為我“樂觀、開朗、善良、心胸開闊、樂于助人”。

　　我上幼兒園的第一天就學會了見到老師要問好、見到長輩有禮貌。我就在這一聲聲的問候聲中逐漸長大，變成了一個有禮貌的小朋友。

　　媽媽常說：我們要幫助有需要的人，我們會在其中得到不一樣的樂趣。就在上一個月，我們班的黃振宇同學不小心把腳傷了，因為他不能走，所以很多需要走動的事情就做不了，特別是上廁所。我和溫智涵個子高，身體結實，一看就有大把力氣，每天背小黃去上廁所這件事我倆就自告奮勇地全包了！雖然有時候我背著小黃上樓梯累得氣喘吁吁，但我想我背上背的不是重量，而是我的好兄弟、好同學，我就渾身充滿力量，就這樣每天堅持下來。黃爸爸還專門發信息感謝我，我真的很開心。

　　我不但在學校熱心助人，節假日時，我還會參加公益組織活動。比如：幫助孤寡老人干農活；逢年過節給困難戶送溫暖活動……有一次，有一戶貧困戶因為身體原因，自己養殖的魚沒人打撈而不能賣出去。我們知道后，就去幫他把魚撈起來并幫他賣出去。我們也買了一些魚，就在魚塘邊開始了燒烤，我們穿著渾身是泥的衣服褲子，吃著燒烤開心極了。

　　今天，我被學校授予了“禮儀小明星”的稱號。我覺得這些事情都是我應該做的，我在幫助別人的同時也得到了更大的幸福感。

　　幫助別人讓我感到幸福！

助人作文400字 篇4

　　我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！

　　記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕緊向杜怡雯借書，他二話不說，立馬借給了我。

　　還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下涌上來，都爭著要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我說：“別著急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我說：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。

　　還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我說：“沒關系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我能夠跟同桌拼著用的！”聽著這溫暖的話語，我激動地一句話也說不出來。

　　其實在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個集體里而感到自豪。

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