幫助別人的作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的幫助別人的作文，歡迎大家分享。
幫助別人的作文1
在人生的旅程中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都離不開(kāi)他人的幫助。當(dāng)然，在接受他人的幫助和幫助他人的過(guò)程中，我們會(huì)收獲不少……說(shuō)到幫助，我不得不想到了上個(gè)月的事兒……
記得那時(shí)候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學(xué)校。劉天緣得知后，特別關(guān)心我，她說(shuō)：“你就閉著眼睛聽(tīng)課吧，記住，不能看電腦、手機(jī)，不能寫作業(yè)。還有不能見(jiàn)陽(yáng)光……”聽(tīng)著她說(shuō)，我感覺(jué)有一股暖流涌入心頭，百感交集。看著劉天緣關(guān)心我的樣子，我似乎有種說(shuō)不出的感覺(jué)。反正就是很感動(dòng)，很快樂(lè)……
不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂(lè)！
下了第二節(jié)課，我本想叫上鐘珊一塊兒去上操。但鐘珊好像被一摞摞的作業(yè)本難住了。她剛抱起作業(yè)本，挺著腰，仰著脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業(yè)全掉了。也是，3摞作業(yè)她怎么可能抱的了啊？“鐘珊，給我點(diǎn)兒，我?guī)湍恪！薄昂茫x謝你！”說(shuō)完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業(yè)本向辦公室走去……說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候的心情，爽極了！
是啊，無(wú)論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂(lè)，也許僅僅是一道題，一句關(guān)心的話，一個(gè)小小的舉動(dòng)……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂(lè)延續(xù)下去，讓更多的人擁有快樂(lè)！
幫助別人的作文2
三年級(jí)時(shí)，那天我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，天氣是陰天，人也少，但那天我很快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃煌瑢W(xué)。
“咦？這里有50塊錢。”我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的叫喊，他打手勢(shì)讓我們過(guò)去，真是一張50元的紙幣。“咱們用這張50元的紙幣做什么呢？”“買一些零食吃吧！”另一個(gè)同學(xué)搖搖頭說(shuō)：“不，應(yīng)該買玩具才對(duì)。”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)辯起來(lái)，我想：操場(chǎng)上怎么有一張50元的紙幣呢？會(huì)是誰(shuí)丟的呢？丟錢的人肯定會(huì)很著急。
想著想著，忽然看見(jiàn)一位大哥哥焦急地向我們走來(lái)，他好像在找什么東西。這時(shí)，他用滿懷希望的眼神看著我們，他急忙走過(guò)來(lái)誠(chéng)懇地問(wèn)：“小朋友，你們看見(jiàn)一張50元的紙幣了嗎？”“我......我們沒(méi)......沒(méi)看見(jiàn)。”同學(xué)們搖搖頭紛紛撒謊，王明把錢藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不開(kāi)心。
我從王明那里搶過(guò)那張50元的紙幣，迅速地來(lái)到了那位哥哥的面前，說(shuō)：“哥哥，這是你要找的50塊錢。”那位哥哥帶著感激的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你，小朋友，這可是我用半年的時(shí)間才攢到的零花錢。”
那位哥哥拿著錢走后，同學(xué)們?nèi)控?zé)怪我：“都怪你這個(gè)傻瓜，嘴上沒(méi)拉鏈，把咱們的‘秘密’說(shuō)出去了。”雖然他們這么說(shuō)，但我看著那位哥哥遠(yuǎn)去的背影，心里還是很開(kāi)心。
這時(shí)，天空不再是陰天了，太陽(yáng)公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！
這件事讓我知道了：幫助別人，也能讓自己快樂(lè)。
幫助別人的作文3
一個(gè)星期六的晚上，我從悶熱中醒來(lái)，突然驚出一身汗，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我竟然懸在半空中。這時(shí)，一個(gè)深沉的聲音對(duì)我說(shuō)，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，難道只是個(gè)幻覺(jué)?我猜疑著，迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因?yàn)槲移诖艺娴挠谐芰ΑＮ矣檬之?dāng)翅膀使勁拍打，可飛不起來(lái);我指著石頭使勁變變變，可是變不成玩具;我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會(huì)火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見(jiàn)草地上有幾只小貓圍著一只母貓?jiān)趥牡倪鬟鹘校肛埵苤貍焖懒耍尚∝堖�沒(méi)有斷奶，好可憐。我傷心地摸著母貓，想著它要是好起來(lái)多好。奇跡發(fā)生了!母貓真的好了!吃驚的同時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的超能力是治愈。看著貓媽媽與寶寶們圍著我歡快地跑跳，我開(kāi)心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著翅膀，歡快的飛上了天空，不時(shí)回頭朝我歡樂(lè)的叫，好像在向我道謝!我心里樂(lè)開(kāi)了花，幫助別人的感覺(jué)真好!
當(dāng)我還想繼續(xù)尋找受傷的小動(dòng)物時(shí)，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著身子游的小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈。看著開(kāi)心的小動(dòng)物們，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我快樂(lè)的告訴它們，我會(huì)愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。
“起床了!起床了!”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人!
幫助別人的作文4
雨霏塞著耳機(jī)，安然的欣賞著隨身聽(tīng)里的鋼琴曲，車窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飄著些薄薄的霧，雨滴打在低洼的水坑上，蕩漾出一圈圈的紋路。
這一切，對(duì)雨霏來(lái)說(shuō)，還稱得上是和諧。
車停下，有位裹得十分嚴(yán)實(shí)的老爺爺上了車，他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯(lián)想到些“行動(dòng)不便，弱不禁風(fēng)，體質(zhì)差”之類的形容詞。
這位老人家從上車開(kāi)始，便咳嗽個(gè)不停，臉頰染上了紅暈，這不是最壞的事。
最壞的是，車上剛好沒(méi)坐了。
雨霏這樣想著：會(huì)不會(huì)有人站出來(lái)說(shuō)：‘老爺爺，來(lái)做我這吧！’
她馬上否定了這個(gè)想法，嗯，的確，這種情節(jié)或許只出現(xiàn)在政治書上。
她偷偷瞄著這個(gè)老爺爺，他辛苦的咳嗽著，好像一不小心——他的肺就會(huì)冷不丁的被吐出來(lái)。他佝僂著身子，艱難地扶著座位，他可憐的望著那座位上的年輕人，希望……
可事實(shí)上，這個(gè)人并不想施舍給他些什么。
全車的人，似乎也都這樣想，他們專心致志的看書，講電話，說(shuō)笑聊天。
他們盡力不去想，這里有位老爺爺，他需要幫助，他快把肺咳出來(lái)了。她想站起來(lái)，卻沒(méi)有勇氣。
雨霏拉低了帽子，以至于他看不到這里的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都拋到了黑暗里。
那么那些睜著眼睛的，心里會(huì)是一片光明嗎？
車到站了，人們?nèi)魺o(wú)其事的下了車，混雜在擁擠的人群中……
他終于有坐了，是的，有很多。
她望著幾個(gè)零星的黑腦袋，突然從喉嚨里啐了一聲，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。
幫助別人，需要找多少個(gè)理由？
幫助別人的作文5
說(shuō)到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。 這個(gè)星期回去又要交幾千上去。班上的同學(xué)叫苦連迭。說(shuō)這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)無(wú)底洞。 媽媽說(shuō)，我們幾個(gè)孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒(méi)有那么多的能力和資金……
說(shuō)到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。
這個(gè)星期回去又要交幾千上去。班上的同學(xué)叫苦連迭。說(shuō)這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)無(wú)底洞。
媽媽說(shuō)，我們幾個(gè)孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒(méi)有那么多的能力和資金可以圓奶奶的夢(mèng)。媽媽重復(fù)這幾年賺的肯定是要用來(lái)培養(yǎng)我們幾個(gè)孩子，要是去貸款圓奶奶的夢(mèng)，那要讓后代人有怎樣的壓力。真心的很感動(dòng)，媽媽想的，為我們想的那么多。
奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是說(shuō)盡力而為。還說(shuō)媽媽是要培養(yǎng)我們這幾個(gè)孩子，但是，我們都這么大了，該幫忙做些手工之類的東西。
呵呵呵。訥訥呢。怪誰(shuí)呢！爸爸是絕對(duì)不同意我們做手工的，他認(rèn)為我們?cè)摪阉械木蜁r(shí)間放在學(xué)習(xí)上，不要過(guò)上不如意的生活。
爺爺奶奶說(shuō)愿意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面，媽媽從來(lái)沒(méi)跟別人開(kāi)過(guò)口要錢，除了借別人。這會(huì)，奶奶這么說(shuō)，媽媽說(shuō)：并不是說(shuō)有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。
是的，其實(shí)。你在幫助別人的過(guò)程中，你會(huì)不斷的強(qiáng)大，這是我發(fā)自內(nèi)心的話，也是多年來(lái)我得出的道理。是真心地變強(qiáng)大。
幫助別人的作文6
我在公園里走著走著，就迷迷糊糊的……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在大雪地里行走了，旁邊是我的爸爸媽媽。大雪紛紛落下來(lái)，天地之間就像是連接了巨大的珠簾。咿！今天咋沒(méi)什么人出來(lái)玩呀？于是便問(wèn)爸爸媽媽了。從爸爸媽媽那兒才得知，現(xiàn)在是舊年的大年夜，(因?yàn)樘鞖馓淞耍蠹叶荚诩依锱团汀５疫�敢肯定他們有做香噴噴的烤鵝，因?yàn)榻稚线�飄著烤鵝的香味呢！嘻嘻，不好意思口水嘩啦啦地流下來(lái)了。)正當(dāng)我“陶醉”于烤鵝香時(shí)，突然，在墻角上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩兒。這時(shí)，我就沒(méi)心思去“陶醉”于那個(gè)香味了。那時(shí)我滿腦子的問(wèn)題：她是誰(shuí)？為什么要在這里呢？她家又在哪里？上前一問(wèn)，才知道原來(lái)是一位賣火柴的小女孩兒，被父母叫出來(lái)賣火柴，如果賣不出火柴就要挨打；她家在一個(gè)小村莊里，家很簡(jiǎn)陋。聽(tīng)完，我便央求父母把小女孩兒帶回家去，爸爸媽媽抵擋不住我的請(qǐng)求，無(wú)奈便答應(yīng)了。我和小女孩兒一起睡覺(jué)、還把我的.新衣服讓給她，我和她還常常形影不離呢！心想：我又多了一個(gè)好朋友了。小女孩兒在我家很勤勞：每天早早起床做飯、洗衣服、掃地、拖地，幾乎所有的家務(wù)她都承包了，爸爸媽媽還直夸她懂事呢！過(guò)了幾天，小女孩兒的爸爸還找她了，保證以后不打她了并找一份工作讓她也過(guò)上幸福的生活。小女孩兒趕忙撲進(jìn)她爸爸的懷里，幸福的哭了。于是，我便告別了好朋友，雖然是戀戀不舍的，但我還是很快樂(lè)的，因?yàn)槲耶吘箮椭怂?/p>
“ 老姐，快醒醒，別著涼了。”只見(jiàn)妹妹娘娘腔地叫著。這時(shí)我才意識(shí)到原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。
幫助別人的作文7
她扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，紅艷艷的嘴唇，總是笑呵呵的，給人溫暖的感覺(jué)，她叫楊景涵。
她是個(gè)熱心的人，總是在別人需要幫助時(shí)幫助別人，這樣的事已經(jīng)做過(guò)N次了。
記得在一個(gè)星期二的下午，正好是語(yǔ)文課，這節(jié)課老師讓做練習(xí)冊(cè)，我打開(kāi)書包，沒(méi)看見(jiàn)文具盒，嚇得我直冒冷汗。我一次又一次仔細(xì)地找都沒(méi)找到，這時(shí)，我的手發(fā)顫了，心想：這該怎么辦呀？沒(méi)了筆，就不能寫作業(yè)了！這件事好像在我心頭上燒了一團(tuán)火，怎么也平靜不下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的后位楊景涵看見(jiàn)我這個(gè)樣子，關(guān)心地問(wèn)我：“你這么著急，怎么了？”“我的文具盒忘在家里了。”我皺著眉頭，很難為情。她笑了笑，爽快地說(shuō)：“我還以為什么大事呢，給你！”說(shuō)著，她把一根削尖了的鉛筆遞給我。我非常吃驚，因?yàn)槟菚r(shí)在班里，我沒(méi)有朋友，遇到困難也不知道找誰(shuí)幫忙，她就在這種情況下把筆借給了我。
我激動(dòng)地接過(guò)筆，用這根筆全神貫注地寫著練習(xí)冊(cè)。寫完時(shí)正好收作業(yè)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。我想：幸好楊景涵及時(shí)把筆借給我，要不然……我正尋思著，楊景涵突然把我的想法打斷：“梁霽桐”，楊景涵拍拍我，“以后有東西沒(méi)帶我借給你啊！”這時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身。“哎呀！真是太謝謝你了！”我感動(dòng)的不知自己身在何處。“哈哈，這沒(méi)什么，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”
你們看，楊景涵就是這樣一個(gè)熱心腸的人，她幫助過(guò)許多同學(xué)，不管是優(yōu)等生還是差生。她有一顆金子般的心。
幫助別人的作文8
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜耍矔?huì)感到快慰。
以前當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認(rèn)為尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老婆婆。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老婆婆已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果很嚴(yán)重，很可能會(huì)翻車，那老婆婆那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老婆婆會(huì)被摔傷的。
可不能再等了，在十萬(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老婆婆的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車子給推了上去。雙手離開(kāi)車子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。
不知什么時(shí)候，老婆婆已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當(dāng)然要炫耀一下嘍！父親，母親聽(tīng)了，相繼夸獎(jiǎng)我干得好，我還是第一次感覺(jué)到幫助人家原來(lái)是那么棒！
所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。有人真誠(chéng)地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì)人與人之間最美好的東西！
幫助別人的作文9
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些拔刀相助、鋤強(qiáng)扶弱的人。有的人獻(xiàn)血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無(wú)著的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著需要的人系了個(gè)鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現(xiàn)的也是人與人之間的友好與關(guān)心。
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)做早操，誰(shuí)知在回來(lái)的路上，我們班的澤平同學(xué)一不小心摔倒了，結(jié)果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動(dòng)上有很多的不便。不僅下課不能走太遠(yuǎn)，甚至要彎腰系個(gè)鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學(xué)的鞋帶松了，只好拖著松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學(xué)看到了，他二話不說(shuō)就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細(xì)小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進(jìn)行交叉，然后再變出兩個(gè)小小的問(wèn)號(hào)，開(kāi)始進(jìn)一步的綁帶計(jì)劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動(dòng)作完成得極其自然，一點(diǎn)也不扭捏牽強(qiáng)。看到了這動(dòng)人的一幕，我不禁被宇俊同學(xué)這種助人為樂(lè)的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數(shù)學(xué)老師提前過(guò)來(lái)教室，準(zhǔn)備給我們加加“小灶”，她經(jīng)過(guò)洗手間門口時(shí)，正好也看到宇俊同學(xué)的所作所為，于是就掏出手機(jī)，拍下視頻，然后發(fā)送到我們四年二班的班級(jí)群，給所有的家長(zhǎng)和學(xué)生一睹風(fēng)采。沒(méi)想到這下我們的班級(jí)群炸開(kāi)鍋了，個(gè)個(gè)為吳宇俊同學(xué)點(diǎn)贊!人人都夸宇俊同學(xué)做得好!
這時(shí)，我不禁偷偷地想：其實(shí)英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。每個(gè)人如果能時(shí)時(shí)為他人著想，他就是英雄!
幫助別人的作文10
有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問(wèn)他：“你連自己的眼睛都已經(jīng)看不見(jiàn)了，為什么還要提著燈籠給別人照亮呢？”
那位盲人滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，我提著燈籠走路并不是為了自己而照亮，而是讓別人更容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可保護(hù)自己的安全，也等于幫助了自己。” 盲人說(shuō)的話真好啊，讓我們記住盲人說(shuō)的話：“幫助別人就是幫助我們自己!”其實(shí)，在你幫助別人的時(shí)候，快樂(lè)就是最大的回報(bào)!
盲人點(diǎn)燈這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事告訴我們了一個(gè)大道理：送人玫瑰，手有余香！為了我們自己，也是為了我們所有的人，點(diǎn)燃生命的燈，照亮前方的道路吧！
對(duì)于處在困境中的人，給他一縷陽(yáng)光，給他一束鮮花，他就會(huì)感到擁有了整個(gè)春天，這是多么美妙的感覺(jué)和美好的事情啊！
在生活中,我們不妨也當(dāng)一當(dāng)這位＂盲人＂，多為別人著想一些，雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高，只要我們有熱情就會(huì)有力量。因?yàn)槊と艘庾R(shí)到了只有自己照亮了別人，別人才不會(huì)碰到自己。所以當(dāng)我們?cè)囍樟羷e人的時(shí)候,別人也照亮了自己，這樣何樂(lè)而不為？
如果世界上每個(gè)人都學(xué)學(xué)這位盲人，點(diǎn)燃一盞希望的燈，這世界上還會(huì)有人再相撞嗎？
幫助別人的作文11
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點(diǎn)，幫媽媽去買一包鹽，媽媽要煮的。”我馬上拿錢就去買。因?yàn)檫@包鹽是媽媽現(xiàn)在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。
在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來(lái)是小區(qū)的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間，又專心致致地做起作業(yè)來(lái)。心里一直回想著剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國(guó)呢？全世界呢？作為一名少先隊(duì)員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊(duì)員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒(méi)想到，那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來(lái)，‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊(duì)員，這就算一件“大事情”平時(shí)總是別人幫助我，現(xiàn)在輪到我?guī)椭鷦e人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快樂(lè)的！
幫助別人的作文12
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，同學(xué)們都在爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進(jìn)學(xué)校，就碰見(jiàn)“受難者”啦！
“嗚、嗚、嗚……”是誰(shuí)在哭？我隨著哭聲走過(guò)去。
“切，你就是愛(ài)管閑事，不就是班長(zhǎng)么，有什么了不起！”“就是，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”……只見(jiàn)兩個(gè)小男孩昂著頭，叉著腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來(lái)，他們?cè)凇敖逃?xùn)”一個(gè)淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級(jí)的樣子。
“怎么了呀？”我不能見(jiàn)死不救！于是我大膽地上前問(wèn)：“干嘛欺負(fù)人家啊？”
“我們沒(méi)帶作業(yè)她就告老師，關(guān)她什么事！”
“就是， 我們饒不了你！”兩個(gè)小男孩像說(shuō)相聲一樣振振有詞。
“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡(jiǎn)直哽咽不能語(yǔ)了。
原來(lái)是這樣，我心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，不要吵了！大家都是同學(xué)，別為一點(diǎn)點(diǎn)小事情斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的學(xué)生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍。”
我看了看表，還沒(méi)到預(yù)備時(shí)間，“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點(diǎn)么，你們都別難過(guò)啦，我建議你們和好吧！”只見(jiàn)他們愣愣地對(duì)視半天，突然相視一笑：“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”“放個(gè)屁臭死你！哈哈哈……”
看著他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來(lái)自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來(lái)這么大的幫助！我也唱著歌開(kāi)心地跑向教室。
幫助別人，快樂(lè)自己！我要再接再厲，成為一個(gè)真正的小雷鋒！
幫助別人的作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小白兔十分高興，因?yàn)樗鋮怖锊赡⒐剑厝ソo兔媽媽熬湯。小兔子帶著雨傘就去了，因?yàn)橛陚憧梢允⒛⒐剑“淄靡贿吅咧瑁贿呑咧＝?jīng)過(guò)一段時(shí)間，小兔子終于到了，它穿過(guò)一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點(diǎn)叫起來(lái)，因?yàn)樗堑谝淮慰吹侥敲炊嗄⒐剑f(shuō)著，它就連忙把雨傘拿到地上，一個(gè)個(gè)的把摘的蘑菇放到雨傘里，看著這么多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！
小白兔采完蘑菇之后，又哼著歌準(zhǔn)備回家了，可是它卻怎么也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來(lái)了，到底該怎么辦呢？正在這時(shí)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風(fēng)太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地，這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛里流出來(lái)，它實(shí)在沒(méi)辦法了，就坐在一口枯井邊上發(fā)呆。
這時(shí)，一只小梅花鹿也來(lái)樹林里摘蘑菇，看到難過(guò)的小兔子，對(duì)它說(shuō)：“你怎么了？”小兔子就把所有的經(jīng)過(guò)都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽(tīng)了之后趕快把自己的長(zhǎng)圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然后急忙送小兔子回了家。
當(dāng)回到家后，小兔子把事情的經(jīng)過(guò)都告訴兔媽媽的時(shí)候，兔子?jì)寢尭袆?dòng)極了，拉著小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺(jué)好幸福！
生活當(dāng)中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！
幫助別人的作文14
在學(xué)校里，我們每天都很快樂(lè)，在放學(xué)時(shí)，我們都依依不舍地各自回家家，就好像明天見(jiàn)不到了似的。
我最難忘的還是大家都很樂(lè)于助人。
五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我和馬思雨走在學(xué)校一樓的樓梯上，就在這時(shí)意外發(fā)生了：最后一節(jié)看電影，我由于看完電影，過(guò)于激動(dòng)，在路上，時(shí)不時(shí)地一邊倒著走，一邊跟馬思雨回憶電影情節(jié)，到一樓樓梯時(shí)，我沒(méi)注意我腳后面就是臺(tái)階了，“砰”的一聲，我就從樓梯上摔了下來(lái)，我就遭殃了，摔得又紅又腫。“快起來(lái)。”這時(shí)，一只手伸了出來(lái)，我抬頭一看，是馬思雨，她邊把我扶起來(lái)邊說(shuō)：“快起來(lái)，我把你送回家吧!沒(méi)過(guò)多久，我就在馬思雨的攙扶下，一瘸一拐的回到了家。
第二天，家長(zhǎng)把我送到學(xué)校后就走了，我瘸瘸拐拐的來(lái)到了一樓樓梯道，我費(fèi)力地爬上了二樓，抬頭望去：只見(jiàn)那樓梯道來(lái)來(lái)回回的在我腦袋頂上繞來(lái)繞去，就像一個(gè)迷宮似的。看的我眼睛都暈了，心想：天啊，那么多樓梯，一段樓梯就有10個(gè)臺(tái)階，一樓到四樓有8段樓梯，那就是80個(gè)臺(tái)階，我才走20個(gè)就撐不住了，那后面的60個(gè)臺(tái)階我可怎么辦啊。我坐在了二樓的臺(tái)階上。這時(shí)，那只手又出現(xiàn)了，還是那個(gè)聲音，不用猜，肯定是馬思雨，只有好朋友會(huì)在我需要她時(shí)，隨時(shí)出現(xiàn)。我連忙扶著樓梯扶手站了起來(lái)，她一只手扶著我的左手，一只手拉著我的手臂，幫我減少了許多負(fù)擔(dān)。好在有馬思雨的幫忙，要不然我還不知道猴年馬月才能到四樓呢?
在學(xué)校里有許許多多的故事，讓我們大家都感到很幸福。你說(shuō)是不是呢?
幫助別人的作文15
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事。我希望自己能天天快樂(lè)，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那么多的書本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費(fèi)，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書一起郵到了那個(gè)地方，還寫了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。而且決定用自己的力量幫助“真好，我們可以用它買好吃的。”可我卻覺(jué)得這樣不好。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥向這邊走來(lái)，而且還四處張望，好像很著急的樣子。“小同學(xué)，你看見(jiàn)五十元錢了嗎？”我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)看…見(jiàn)。”大哥哥又問(wèn)我看沒(méi)看見(jiàn)，我正猶豫不決時(shí)，突然想到媽媽常教育我的話：做人要做誠(chéng)實(shí)的人。便熱情的說(shuō)：“看見(jiàn)了。”說(shuō)完，我趕快把錢拿出來(lái)給哥哥。大哥哥高興地說(shuō)：“謝謝你，這可是我半年的零花錢呢。”
大哥哥走了以后，我的小伙伴們圍過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個(gè)大傻瓜﹗你就不能說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我們把錢留下買好吃的多好。”不管他們?cè)趺凑f(shuō)我，我也不生氣，反而我心里此時(shí)很快樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘患约汉芸鞓?lè)的事，我想：這就是助人為樂(lè)吧﹗