小鈴鐺之幫助別人_小學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小鈴鐺之幫助別人_小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我先聲明，我可不是小叮當，我叫小鈴鐺，是和小叮當一起被制造出來的機器人，我所擁有的東西可是比小叮當高級很多，但是，他現在家喻戶曉，可是我，卻無人問津！我不甘心，便偷偷溜了出來，也到人間幫助別人。

　　誰會需要幫助呢？我想，也許“乞丐”這種生物需要吧，因為叮當常說他們很可憐。可是，乞丐長什么樣呢？“請問，你是乞丐嗎？”我找了一個人，問他。結果……真奇怪，難道人類很討厭“乞丐”這種東西嗎？不行，我一定要超過叮當的人氣，我不會泄氣的！付完巨額醫藥費后，我決定去幫助那些可憐的病人，因為，要不是我有金錢制造機，我也許就會被3天的醫療費嚇死。

　　“你好，你需要錢嗎？”我詢問一個人，那人看了我三秒鐘，然后毫不猶豫沖我大吼：“小孩，別跟我開玩笑，我很忙！”“我說的'是真的，你想要錢嗎？”我一臉誠懇地說。“你快離開！！”那人很惱火的說“不由你管我的事！”還是快閃吧，醫院里的人好兇啊！

　　我漫無目的的在街上行走，忽然，我發現前邊不遠處有一個和奇怪的人，會不會是乞丐呢？“你是乞丐嗎？”我很誠心地問他。“你才是乞丐！”那人很惱火的說，咦？那到期該是個不好的人嗎？

　　我又發現了街道拐角處有一個怪怪的人，雖然前面的那個人對我很不友善，但我還是不放棄任何機會，誰讓我是小鈴鐺呢。“你是乞丐嗎？”我毫不泄氣，繼續耐心問那個人。“是……啊……”一個衣衫襤褸，面黃肌瘦的人有氣無力的回答。太好了，總算可以幫助一個人了，乞丐真是少數動物啊。“總算找到你了，你的愿望是什么？”我興奮得嚷道。“我……就想……就想……吃……一個……火……”他斷斷續續的說。“明白了。用噴火龍。”我拿出微型噴火龍，它的火力可以在三秒鐘內烤熟1000頭大象。“向他噴火。”我吩咐道。

　　于是，一場大火向“乞丐”沖去，結果……那個“乞丐”從一片廢墟中爬出來，氣若游絲地說出我沒聽見的幾個字：“火……燒……”剛說完就斷氣了，天啊，我真的不是有意的，沒辦法。“叮當，我那任意門換復活藥丸。”我無奈的沖時光通話機喊道。

　　既然我鬧出了人命，就必須承擔責任，慘啊！總算把那個人復活了，如果你認為我服輸那就大錯特錯了，半途而廢可不是我的作風！“你還想吃什么？”我問。“水……水……”那人又斷斷續續的說。“明白了，旋風水力盾！”我又拿出了法寶。一場大水過后……“我……說的……說的是……水……水……水餃……”他說完又倒下了。天啊！我再也不幫助別人了，讓叮當出風頭去吧……

　　看來，我幫助人還真不太在行啊……

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