精選山羊作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的山羊作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

山羊作文 篇1

　　自從上次山羊被狐貍騙了之后，心中憤憤不平，發誓以后再也不相信狐貍的話了。

　　有一天，山羊在小河邊散步，忽然聽到河對岸的大坑里有人在喊：救命，救命啊！山羊乘著木筏渡過了河，往大坑里一瞧，不看不知道，一看嚇一跳。原來是上次騙了山羊的狐貍。山羊大罵狐貍：臭狐貍，你也會有今天呀！

　　狐貍一見山羊來了，立刻叫道：山羊大哥，快救救我吧，我被困在這里好久了，上次我實在對不起你呀。

　　山羊說：狐貍，我這次不會相信你的。

　　唉呀！救救我吧。狐貍哭爹喊娘地叫了起來，我上有九十八歲的老母，下有剛出生的小狐貍，我不能死啊。

　　山羊說：狐貍你不要再用這招了，上一次被你騙了，這次還會被騙嗎。

　　狐貍見這招失敗了，一計不成再生一計。便對山羊破口大罵起來：你這山羊，真是太可惡了，一點也沒善心，肯定不是什么好東西，可惡。

　　山羊被激怒了，就要跳下去了，他一想，狐貍這招肯定又是計謀，哼！休想騙我。狐貍一看又沒成功，又想出計謀，他對山羊說：你們山羊不是最有善心的嗎？為什么不來救我呀！山羊想，我先把同伴們叫來，再救他也不遲。山羊的同伴們接到通知，埋伏在四周。

　　于是，山羊就把狐貍救上來了，可是狐貍還是沒救山羊，山羊們把狡猾的狐貍痛打了一頓。

山羊作文 篇2

　　暑假里我讀到了一個很有意思的故事，叫《掉在陷阱的狐貍和公山羊》。它是說有一只狐貍掉到了陷阱里，它用盡了辦法，還是上不去。這時，一只口渴的山羊走過來，看見狐貍在井下，就問：“狐貍，井里的水好喝嗎？”這時，狐貍覺得機會在等著它呢，就對山羊說：“井里的水好喝極了，你快下來喝吧！”山羊相信了狐貍的話，跳下了陷阱。當山羊喝完水后，就不得不與狐貍商量上井的辦法。狐貍狡猾得對山羊說：“你幫我上去，我上去后再拉你上來，我們都得救了。”山羊同意了狐貍的建議，開始照辦。狐貍踩著山羊的背上了井，但它上去后根本不管山羊，轉身就走，還嘲笑山羊笨。公山羊指責狐貍不守信。

　　看了這個故事以后，我覺得狐貍的行為是錯誤的。第一，狐貍不應該騙山羊下井，欺騙就是不誠實，欺騙對狐貍沒好處，如果狐貍一直欺騙其他動物，它會養成壞習慣，時間長了，其他動物就會不相信狐貍。第二，狐貍不應該違背諾言，違背諾言是一種不守信用的行為。狐貍應該守信用，說到做到，按照和山羊商量好的方法，相互幫助，他們都可以得救。

　　而公山羊也很愚蠢，它輕易的聽信狐貍的花言巧語，沒想好怎么上來就盲目地跳進了陷阱里。

　　從這個故事里，我學到了人首先要誠實，不要騙人，一定要說實話。人們喜歡說實話的小孩，而且說實話會幫你養成高尚的.品德。其次，要守信用，你答應別人的事，你就要做到。在日常生活中，許多人都不考慮事情的結果，就去做，所以就會有像故事里的公山羊那樣的下場。所以，我們做每件事之前，都要勤于動腦，仔細考慮事情的結果，再去做。同學之間遇到困難時，應該互相幫助，互相學習。

山羊作文 篇3

　　有一只貓，整天在森林里打滾、玩耍，每次都玩得很臟，但總不去洗。有一只小山羊，每天都在干活，比如：給花兒、小草澆水；掃地、拖地；洗衣服……

　　有一天，它們倆見面了。“你天天干活，有什么用呀？”貓說。小羊說：“這也是為了生活。”“那我每天玩樂，不是很好嗎？而你，整天干活，不是很累嗎？”貓說。小山羊說：“如果像你這樣，遲早會餓死的。”貓一聽，臉就害羞地紅了起來，它說：“我以后不能玩樂了，要勤奮地、用心地干活。”小山羊笑著說；“這就對了。”說完，它們招招手，說了一聲“拜拜”，就告別了。

　　從此以后，貓就像小山羊一樣辛勤地干起活來了。大家也都知道那是一只很勤勞的貓。

山羊作文 篇4

　　秋天轉眼就到，夏天的時光飛快地過去了。有一天早晨，湛藍湛藍的天空晴空萬里，天空像是被洗過一樣。這一天，小白羊幸高彩烈的要去小溪邊快樂的玩耍，小白羊走呀走呀到了小溪邊，這時候剛從巨大無比的山上吃完碧綠碧綠的青草，要過小獨木橋回家，這兩只羊貧水相逢，它們倆個都要過河，他們兩個正認認真真地想辦法。

　　他們想著想著就火冒三丈的打起來了，開始是你一句我一句的說，可是小黃羊面紅耳赤的說："你讓開"，小白羊怒氣沖沖的說："憑什么"。

　　撲通一聲，他們兩個掉到清澈見底的小河，他們兩個拼命的扎。

　　他們兩個拼命的游到岸上，這時候他們已經筋疲力盡了，他們兩個相互道歉，小白羊："我們以后要相互謙讓"，小黃羊說："是的，我們是因該謙讓的"，他們兩個成了朋友了。

山羊作文 篇5

　　“真倒霉，下午又有體育課。”走在放學的路上，我一肚子不高興，嘴里嘀咕著。

　　自從體育課增加了“山羊”這個項目，我便對體育失去了信心——當我一看到那高高的“山羊”，心里就不由得害怕了，一害怕，你說我還能跳過“山羊”嗎？再說我又愛面子，跳不過“山羊”，多難為情呀！當然就討厭起體育課來了。

　　下午，體育課又是跳“山羊”，不用說，我又沒跳過去。

　　這時，教體育的高老師走來為我做示范指導。只見高老師在起跑線上站定后，便開始助跑，由慢到快，到了“山羊”前，手一撐，腳一蹬，身體便彈了起來，眨眼間，高老師已經穩穩地落地了，整套動作協調、優美，我羨慕極了。這時，高老師對我說：“跳‘山羊’助跑很重要，應由慢到快，還要跑得協調。到了‘山羊’前，雙腳踏地；與此同時，雙手一撐，身體便自然地彈起來，這時，只要將身體向前一縱，兩腿分躍，便能跳過‘山羊’。落地時，雙腿并攏，就比較穩了。來，你再跳一遍。”我點了點頭，心里暗暗地說：“一定要跳過去，別人個子比我刁、都跳得過去，我也一定要跳過去。”

　　我走到起跑線上，定了定神，然后開始助跑。跑著跑著，我心里就不由慌了起來，到了“山羊”前，又慢慢地停住了腳步。我朝高老師看了一眼，只見高老師笑著對我說：“這次助跑很協調，只要心不慌，就一定跳得過去。”我鼓了鼓勇氣，再次走到起跑線上，開始助跑、踏跳。用手一撐“山羊”，身體便彈了起來，可心里一害怕，手一軟，一屁股坐在“山羊”上。當我從“山羊”上跳下來時，高老師繼續鼓勵我說：“手再稍微用力點，你就能跳過‘山羊’了。來，再跳一次。”高老師的耐心指導，給了我莫大的鼓舞。我快步走向起跑線，心一橫，鎮靜了一會兒，便開始助跑踏跳，接著身子彈了起來，我兩腿一分，便跳過了“山羊”。啊！跳過去了。我欣喜若狂，老師也向我點頭微笑。

　　“跳過‘山羊’了！跳過‘山羊’了！”我情不自禁地喊了起來，連蹦帶跳地又向起跑線奔去……

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