寫菊花的狀物作文

　　菊花千姿百態，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里;有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉;有的好似在和我捉迷藏;到葉子下才能找到它們。下面是相關的作文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。

　　菊花贊作文【篇一】

　　中秋節前后，幽靜冷艷的菊花爭相開放了。由此，我情不自禁想起了我們敬愛的李老師。

　　菊花自古以來被人稱為具有清高的靈魂。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”、“采菊東籬下，悠然見南山”……

　　中華民族傳統上一直把菊花看成是高雅的象征，她是清高的，神圣不可侵犯的。

　　而我認為菊花更具有無私的奉獻精神!

　　菊花全株可以入藥，它的花瓣可以做成美味可口的佳肴。而有些花，則嬌氣許多，對生長環境有極大的苛求。菊花只要有小小的一處墻角，一處狹窄的磚縫都可以生長，而它開放時卻頂著蕭瑟的秋風，迎著冰涼的雪霜，傲然開放，令人肅然起敬!

　　我們的李老師不辭勞苦、疲累。對教學、休息環境從不苛求。那時老師的辦公場所是棟低矮的小樓，冬冷夏熱，環境十分惡劣。可李老師在昏黃的燈光下、頂著酷寒，冒著酷熱，仍然堅持給我們備課、批改作業，不出一點小小的差錯。這不就像菊花一樣不對環境苛求嗎?

　　李老師因為長時間在昏黃燈光下備課、改作業。眼部得不到足夠的休息與放松，以至于李老師現在要戴上老花鏡才能看清楚我們的作業。這不就像菊花為人們奉獻一切的精神嗎?

　　李老師富有菊花品格，是我最敬佩的好老師!

　　至今，我看見了菊花，就想到了李老師，因為她向我們詮釋了菊花清高雅致、為人們奉獻青春與熱血的高尚品格!

　　秋天的菊花作文【篇二】

　　星期六的上午，媽媽陪我到海棠公園找秋天。在那里，我們看到遍地都開滿了美麗的菊花。

　　看，這朵菊花好美呀!它高興的向人們張開它美麗的笑臉。而有些菊花呢，卻垂頭喪氣的站在那里，好像是剛剛上課的時候沒有專心聽講，被老師留了下來呢!

　　在這兒，我發現了很多五顏六色的菊花。有雪白的、淡黃的、紫紅的……這些美麗的菊花也都張開了它們的笑臉，歡迎每一位游客的到來。

　　哦，媽媽正要給幾朵菊花照相呢!那幾朵淡黃色的菊花擠在一起，好像在爭著讓媽媽給它們照呢!

　　啊，這些菊花可真美麗呀!秋天真是個美麗的季節，我愛秋天，我愛秋天美麗的菊花!

　　菊花作文【篇三】

　　今天，媽媽帶我去賞菊，我開心極了。

　　不一會兒就到了賞菊的地點，一進大門，首先躍入眼簾的是一座潔白如玉的噴泉，噴泉噴出的水互相交織在一起，像獅子在互相的怒吼，順著噴泉往里面，就到菊花園了。

　　一進花園門，一陣幽香撲鼻而來，沁人心脾，五顏六色的菊花聚在一起，一望無際，像是一片五彩的朝霞。菊花的顏色可多了，看的我眼花繚亂，有白的、黃的、綠的、紫的、一半紅一半黃的……

　　菊花的形狀也是千姿百態，各不相同，有的花瓣尖尖的、想往外伸長，有的粗粗的聚在一起，像很多小朋友在一起交談。她們有的一叢叢、有的一束束、有的一朵朵。

　　在眾多的菊花中，我看見一株菊花很特別。她的花冠細長而彎曲，白嫩細膩的花瓣，上短而下長。上部花瓣如同無數的小手伸出，下部花瓣重重疊疊，像蛟龍的爪子一樣剛勁有力，嫩黃的花蕊像玉盤中盛著的燦爛的珍珠。葉片細小，鵝黃的底兒泛著清新的色調，是那樣自然和諧，葉面脈絡清晰，有條不紊，葉邊的小齒涂著一絲紅暈。

　　在向前走，我看見可以免費品嘗菊花茶，便迫不及待地奔了過去，我先將鼻子湊過去聞了聞菊花，一股清香，很好聞;然后我仔細看了看杯子里的菊花，她們像文靜的小姑娘一動不動的漂浮在水中;最后我實在忍不住了，猛的喝了一口。啊!好苦，苦的我直伸舌頭。媽媽連忙解釋說：“菊花茶雖然喝起來苦，但是能清熱解毒呀!能治感冒風熱，還對眼睛疲勞、視力模糊有療效。”啊!菊花的作用真多呀!

　　漸漸的，黃昏來臨了。夕陽像喝多了酒的紅臉漢一樣，醉倒在公園的假山那邊，把水和天映的一半紅，一半金黃。我們伴隨著香味結束了這次賞菊之行。

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