橡皮泥作文

時(shí)間：2022-01-08 10:04:23 狀物我要投稿

橡皮泥作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的橡皮泥作文，歡迎大家分享。

橡皮泥作文【精】

橡皮泥作文1

　　今天老師讓我們捏橡皮泥，主要是鍛煉我們的動(dòng)手能力和想象力。

　　王羽佳和我是一組的。我們要捏一只小兔子，用白色橡皮泥把它圍起來抓住兔子的頭，用藍(lán)色橡皮泥把它圍起來做成兔子的身體，然后用粉色橡皮泥把它圍起來做成兔子的耳朵，然后用紫色橡皮泥把它圍起來做成兔子的腿，然后用紫色橡皮泥把它圍起來做成兔子的胳膊，然后用綠色橡皮泥把它圍起來做成兔子的手和腳，最后是藍(lán)色的。這樣一只小兔子就完成了。

　　做完后，教室里的手工作品栩栩如生，美味的蛋糕，鳥兒高飛……

　　所有的作品我都喜歡，尤其是這個(gè)手工課。

橡皮泥作文2

　　今天，我用橡皮泥做了一頓美味的餅。

　　我先把橡皮泥的蓋子打開，然后取了一塊橡皮泥，再把蓋子關(guān)上，就做餅了。我先把橡皮泥搓圓，再壓扁，然后用礦泉水的蓋子緊按下去，再把蓋子旁邊多余的橡皮泥拿掉，把蓋子拿起，我用牙簽在“餅”上刻了一個(gè)“十”字，叫它“十字餅”。我按這種步驟用剩余的橡皮泥做了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……許多個(gè)。然后，我又取一塊橡皮泥，繼續(xù)做“餅”。我把橡皮泥搓圓，再壓扁，用透明膠里的物體，緊按下去，然后把蓋子旁邊的橡皮泥拿掉，再把透明膠里的物體拿起，我再用牙簽在"餅”上面畫一個(gè)笑臉，就好了，我做了很多個(gè)，終于做好了，我拿了個(gè)乒乓球拍當(dāng)鍋，把餅放在上面煎，煎好了之后，我和表妹一起假裝吃“餅”。

　　橡皮泥的樂趣讓我們帶來無限的創(chuàng)意和快樂！

橡皮泥作文3

　　今天，林老師說要做橡皮泥，可橡皮泥是我認(rèn)為世上最不好玩的東西。我不喜歡又不會(huì)捏，我就隨便捏吧！

　　開始做橡皮泥時(shí)，我決定做一只小鳥，先拿黃色，掰了一大塊，先做成三角形。我又把黃色橡皮泥搓成一個(gè)不橢圓行，又拉了一下，做成身體，捏在小鳥頭的旁邊，接著，我又把紅色拉下一點(diǎn)做眼睛。我看了看我做的，紅色的眼睛真想得了紅眼病。我扯了點(diǎn)棕色，捏成小腳丫。最后，我用紫色做成翅膀。

　　但是，我做的小鳥并不好看。但比起以前做的好多了，我很開心，自己學(xué)會(huì)捏橡皮泥了！

橡皮泥作文4

　　望著窗外，幽藍(lán)色的夜幕上，掛著一輪皎潔的明月，寥寥無幾的星星點(diǎn)綴著夜的輪廓。我突然意識(shí)到，好久沒有坐在窗邊望那浩瀚神秘的蒼穹了。童年的時(shí)光多么美好，童年有我五彩斑斕的夢(mèng)。我打開記憶的那扇門，回憶起童年的往事。

　　童年的時(shí)候，我最愛玩的就是橡皮泥。橡皮泥是1956年問世的，開始只有灰白一種顏色，但隨后的幾年間就有了各種各樣的顏色和香味。包括夜光的、金色、銀色、香波味、刮胡水味等等。

　　一盒橡皮泥由不同顏色的塊狀橡皮泥與玩橡皮泥的各種工具組成。我先將一塊橙色的橡皮泥用像搟面棍的工具搟圓，然后用黑色的橡皮泥做出頭發(fā)、眉毛還有眼睛，在將它們粘到橙色的橡皮泥上。一個(gè)小人的頭就做好了，然后我拿出紅色、白色的橡皮泥做出它們的衣服，并將衣服放在頭的下面。最后我再用橙色的橡皮泥做出小人的手腳，一個(gè)小人就在我手下誕生了。看著小人，我覺得我有點(diǎn)像女媧造人。

橡皮泥作文5

　　每當(dāng)星期六、星期天的時(shí)候，我總要和我最好的朋友劉心怡一起捏橡皮泥。上個(gè)星期六，我做完作業(yè)，就和劉心怡一起捏橡皮泥。我提議：“我們一起用橡皮泥做一次豐盛的大餐給我們的媽媽吃吧！”“好啊！”劉心怡積極響應(yīng)。

　　我們分工協(xié)作，她做碗和盤子，我做米飯和面條。做完后，我們?cè)僖黄鹱霾恕２灰粫?huì)兒，豐盛的大餐就做好了，五彩的面似乎冒著熱氣，造型精美的漢堡包好像透著濃郁的香味，連米飯也像粒粒珍珠一樣誘人……我們看了都流口水了。這時(shí)，有一只小鳥飛來，落在我家窗戶的橫欄上，望著我們做的豐盛的大餐，唧唧喳喳地叫著，好像在評(píng)論我們呢！這時(shí)，媽媽和劉心怡的媽媽回來了，看了我們的作品，她倆贊口不絕。

　　多么有趣、美好的橡皮泥世界啊！我感受到了橡皮泥帶給我的快樂。

橡皮泥作文6

　　你們知道嗎？手機(jī)是誰發(fā)明的嗎？那就讓我來告訴你吧，是美國(guó)著名的發(fā)明家馬丁庫(kù)帕。

　　星期一，我左思右想，要做什么小制作呢？我終于決定制作一臺(tái)迷你手機(jī)。因?yàn)榧依锏南鹌つ嗵貏e多，我想讓自己多動(dòng)動(dòng)手，而且手機(jī)的用途非常廣。它不僅代替了我們以前書信的來往。

　　開始制作手機(jī)啦！我先用粉紅色的橡皮泥做了一個(gè)漂亮的手機(jī)機(jī)身，接著我用湛藍(lán)色的橡皮泥做了手機(jī)方方正正的屏幕，再用黑色的橡皮泥做了手機(jī)烏黑的按鍵和黑色的天線。

　　制作的時(shí)候，我被難住了，因?yàn)椴荒苁拱存I和天線牢牢的固定住，還會(huì)時(shí)不時(shí)地掉下來。所以我去請(qǐng)教爸爸，爸爸和藹地對(duì)我說:“你找來一把尺子，用尺子往按鍵和天線的那里輕輕地壓幾下”。我照著爸爸的辦法試了試，嘿！果然有效，按鍵和天線紋絲不動(dòng)......

　　我得意洋洋地做好了我的橡皮泥手機(jī)。

　　通過今天的事情，我嘗到勞動(dòng)的“果實(shí)”，我還懂得了不管做什么事。都要不斷的去實(shí)踐，才會(huì)有成功的喜悅！

橡皮泥作文7

　　今天，太陽(yáng)可真大呀！我和弟弟都不想出去玩，怕會(huì)中暑，于是，我想了一個(gè)好辦法，我們?cè)诩彝嫦鹌つ喟桑『镁脹]玩過了。

　　于是，我拿起雪白雪白的橡皮泥當(dāng)作“面粉”，碧綠碧綠的橡皮泥當(dāng)作“包菜”，想做一個(gè)餃子。我先用面粉，搓呀搓，搓呀搓，搓成了一個(gè)大圓球，我再輕輕一按，把圓球按成了一塊扁扁的圓形，然后把“包菜”切得小小的，再把“包菜”放在圓形的上面，再在邊上的圓形對(duì)折起來，捏捏捏，一眼，餃子做好了。看著自己的成果，心里美滋滋的。

　　弟弟做了一個(gè)三角鐵，媽媽做了一個(gè)布娃娃，爸爸做了一個(gè)“豆丁”，是（我們家的一個(gè)小狗）。

　　我們來了個(gè)比賽，爸爸第一名，媽媽第二名，我第三名，弟弟第四名。

　　原來在玩的過程中比書本上學(xué)到的知識(shí)更多。

橡皮泥作文8

　　我喜歡捏橡皮泥，每次捏橡皮泥我都能看見我的進(jìn)步。

　　寒假的.第二天閑得無聊！我就開始捏橡皮泥，做個(gè)生日蛋糕。首先我用白色橡皮泥做了一個(gè)圓形。我想：“我的首相是豬，就做我的首相吧！”于是我就開始做了起來，我先把橡皮泥揉成橢圓形，當(dāng)身體，在哪起一塊黑色橡皮泥，按了按；揉了揉做成了眼睛，又做了兩個(gè)圓片當(dāng)耳朵，最后做了鼻子；嘴巴和尾巴。有拿了紅色的橡皮泥做了幾朵花放在蛋糕上。生日蠟燭用各種顏色的橡皮泥揉了揉；搓了搓就做成了。

　　瞧！蛋糕做好了！

橡皮泥作文9

　　夢(mèng)夢(mèng)一大早起來就拿著橡皮泥在那兒捏小人。捏著捏著，一不小心，她就睡著了。

　　突然，那些橡皮小人都活了。每個(gè)小人都在嘰嘰喳喳，房間里一下熱鬧起來！

　　但是其中有的小人沒有嘴巴，因?yàn)閴?mèng)夢(mèng)沒來得及給他們安嘴巴，所以他們就沒有辦法說話了！有的呢沒有耳朵，所以也說不了話。但是其中有兩個(gè)小人最完整，而且很靈活。這不，沒幾下就竄出了家門。

　　他們非常開心，在大街上胡亂逛著。走著走著，突然，一條狗出現(xiàn)在他們面前。狗張著血盆大口，一步一步地向他倆走過來。他倆無處可逃了。轉(zhuǎn)眼，就一個(gè)手沒了，一個(gè)腳飛了。好不容易才逃了出來，只好一瘸一拐地回家了。

　　不久夢(mèng)夢(mèng)醒了，小人突然又定住了！夢(mèng)夢(mèng)看到那兩只最完整的小人變了樣，覺得很奇怪。“小人該不會(huì)自己動(dòng)了吧？”夢(mèng)夢(mèng)笑了笑，又玩了起來！

　　老師點(diǎn)評(píng)：還好夢(mèng)醒了，真是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)！

橡皮泥作文10

　　今天，爸爸給我買了一盒橡皮泥。我放學(xué)回到家，迫不及待地打開它，只見里面有12色的橡皮泥和各種模型，有南瓜、甜蕉，還有最吸引我的奧特曼。奧特曼模型分成兩半的。

　　我拿了一個(gè)橙色的橡皮泥，掰下一段，放在奧特曼的模型里，然后蓋上另一半，用力一壓，多余的橡皮泥就從邊上擠出來。我把它去掉，又把奧特曼模型分開，看見里面躺著一個(gè)完整的奧特曼，我非常高興，又繼續(xù)做，一共做了八個(gè)。

　　后來我又把綠色的橡皮泥放在南瓜模型里，用力一摁，拿掉模型，半個(gè)南瓜就做好了。

　　我又想起美術(shù)課上的“花束點(diǎn)心”，于是，我就用各色橡皮泥做了一個(gè)漂亮的蛋糕，把它送給媽媽，并唱起了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂……

橡皮泥作文11

　　今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋€(gè)有趣的游戲叫“捏橡皮泥”。

　　我拿出綠色的橡皮泥，先搓成圓形，然后拿出一個(gè)像鍋一樣的模具把它往里面一放，再把多余的給切掉，最后，我小心翼翼把它取出，成了半球體。接著我用黃色做成了一個(gè)小小的圓柱體，再用綠色做成了一個(gè)小圓體，把它們合成插在半圓頂上，再用黃色做眼睛，嘴巴。我的土豆地雷做好了。

　　我看了別人的，別人做的有精美的手表，美味的冰淇淋和兇猛的蛇……他們的作品精彩紛呈，讓我嘖嘖稱贊。

　　這個(gè)游戲真好玩！

橡皮泥作文12

　　“好像！”“真是太像了！”教室里傳出大家嘖嘖的稱贊聲，原來大家在捏橡皮泥。

　　老師說：“今天我們來捏橡皮泥！”同學(xué)們都活蹦亂跳起來，我也大聲喊：“太好了！”等大家都安靜了，我們都去領(lǐng)了橡皮泥。橡皮泥的顏色真多呀，紅色、白色、藍(lán)色……捏個(gè)什么呢？有了，捏個(gè)“奶油奶黃味大象巧克力。”

　　于是我開始捏起來了，我拿出棕色，捏成一個(gè)錐形當(dāng)樹干，拿出綠色轉(zhuǎn)著用手往外捏，把一個(gè)地方捏起來，葉子也做好了。抽出白色，把它搓成長(zhǎng)條，再一圈一圈地往樹干上粘好當(dāng)奶油，用黃色搓成圓球拍扁，放在頭上的帽子，一部作品即將完成，可我覺得少了點(diǎn)什么，大象好像叫起來：“我沒有眼睛和鼻子，你讓我怎么呼吸，怎么看得見啊！”我聽見了，馬上拿起黑色橡皮泥給它做上眼睛和鼻子，這下它才滿意。

　　這時(shí)大家也做完了，看著大家栩栩如生的作品，我們都笑了。原來橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我們的快樂。

橡皮泥作文13

　　周四下午第一節(jié)課是美術(shù)課。任老師教我們做橡皮泥名片。學(xué)生們聽了非常高興。

　　任老師首先給我們講了制作泥巴名片的要求和方法。然后只聽老話：“準(zhǔn)備好，開始。”讓我們攜起手來。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它們做成長(zhǎng)方形，放在繪本上當(dāng)名片。我們會(huì)小心翼翼地讓我們的名字。我的外號(hào)是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了個(gè)“甜”字；周稱“玉”為“玉”，并用白造字“玉”。我們還用水彩筆在名片周圍裝飾了許多美麗的線條。寫下我們的電話號(hào)碼和學(xué)校地址。像大人一樣的名片都準(zhǔn)備好了。下課的時(shí)候，我們給名片起了一個(gè)完整的名字“香玉翡翠”。

　　和俞渝合作了的一張泥巴名片，得到了任的好評(píng)。我們倆都笑得很開心。

橡皮泥作文14

　　我的名字叫橡皮泥，想認(rèn)識(shí)我嗎？呵呵，那么就讓我來個(gè)自我介紹吧。

　　在我出生的時(shí)候，我的身體軟軟的、五顏六色的，看起來十分漂亮。為了防止我變硬，我的身體外面被裹上了一層“大皮衣”，這樣我的小主人就可以隨時(shí)把我拿出來捏成各種造型啦，如小兔、小貓、小老鼠、小花、小草……。

　　但是，小主人們一定要記住，你們不要浪費(fèi)哦，如果我還剩一點(diǎn)沒有被用完，你們切記把我的衣服捏緊，下次我還可以繼續(xù)被利用呢。如果你把我隨便一扔，下次再想到我的時(shí)候，我已經(jīng)變得非常“干”了，用水泡我也很難恢復(fù)到以前的柔軟度。

　　我還要提醒小主人們，用完我以后一定要洗手，因?yàn)槲沂且环N化學(xué)合成物，對(duì)你們身體有害；還有不要看我長(zhǎng)得好看就以為我很好吃，千萬不要把我放入你們的口中，否則你們可能會(huì)發(fā)燒、感冒、腹瀉……。

　　通過我的自述，大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧，我就是你們的好朋友---橡皮泥！

橡皮泥作文15

　　我的小制作是橡皮泥小人。它是用黑棕色、淡紫色、黃色、粉色、藍(lán)色、深紫色這些顏色的橡皮泥做成的。我是這樣制作的：我先拿出黑棕色，把它揉成圓形的，作為小人的頭，之后，再拿點(diǎn)黑棕色的橡皮泥把它揉成橢圓形，但不要太圓，接著，拿點(diǎn)藍(lán)色揉成很小很小的圓點(diǎn)，把它按扁貼在頭上，這樣，她水靈靈的大眼睛就做好了，再拿點(diǎn)粉色，揉成一個(gè)彎彎的嘴巴，貼在眼睛下，好像正沖著我笑呢！

　　然后，把一點(diǎn)黑棕色揉成長(zhǎng)條形，作為頭發(fā)貼在后腦勺上，再把深紫色揉成一個(gè)圓圈繞在頭發(fā)上，最后，淡紫色和粉色各拿一點(diǎn)點(diǎn)，把淡紫色拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，貼在小人的身上，當(dāng)作衣服，再把粉色按成扁扁的、寬寬的樣子，當(dāng)作裙子。橡皮泥小人終于做好了，我太開心了！橡皮泥小人唯一的一個(gè)用途是：你傷心的時(shí)候，去看看她，也許，你會(huì)慢慢開心起來。

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