娃娃魚(yú)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的娃娃魚(yú)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
娃娃魚(yú)小學(xué)作文1
上個(gè)學(xué)期，我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚(yú)，它黑色的身體，紅色的肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛(ài)。
我把它帶回了家，放在魚(yú)缸里。起初，它沿著缸壁不停地游動(dòng)。我想：它可能是對(duì)外面的世界很好奇，想出來(lái)看一看吧。也可能是換了一個(gè)新環(huán)境，它驚恐不安。我每?jī)商旖o它換一次水，喂一次食。漸漸的，它的心情平靜下來(lái)了，它浮在水面上歡快地游動(dòng)，嘴里吐出一些小泡泡。可是，過(guò)了不久，娃娃魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底，聽(tīng)到響聲它才游動(dòng)一下，不像原來(lái)那樣歡快了，我問(wèn)媽媽為什么娃娃魚(yú)會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“可能是我們喂食不當(dāng)，它生病感冒了。”不知媽媽聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)這種但是情況應(yīng)該喂葡萄糖，媽媽在魚(yú)缸里放了一些葡萄糖。但是，這樣還是沒(méi)能挽救這條娃娃魚(yú)的生命，它死了。我很難過(guò)，
媽媽說(shuō)：“別難過(guò)了，以后，我們養(yǎng)小動(dòng)物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”
我想：如果當(dāng)時(shí)，我不把它帶回家，這條娃娃魚(yú)可能現(xiàn)在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……
娃娃魚(yú)小學(xué)作文2
國(guó)慶期間，我從金華磐安帶回一條娃娃魚(yú)，放在我家金魚(yú)缸里飼養(yǎng)。娃娃魚(yú)長(zhǎng)得十分可愛(ài)，修長(zhǎng)的身體，扁扁的頭，小小的嘴巴緊閉著，它有兩條前腿和兩條后肢，前腿有四個(gè)爪子，后肢長(zhǎng)著五個(gè)爪子，很像人類的手指；娃娃魚(yú)背上有一條棕色的線條，腹部有紅色的斑點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴像一條蜥蜴，游動(dòng)總是很緩慢。
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，忽然聽(tīng)到媽媽吃驚地說(shuō)：“娃娃魚(yú)不見(jiàn)了，好像失蹤了”。我聽(tīng)了非常著急，急忙從床上下來(lái)，和爸爸、媽媽在家里每個(gè)角落尋找娃娃魚(yú)的蹤影。忽然，爸爸發(fā)現(xiàn)可憐的娃娃魚(yú)在房間角落里爬動(dòng)，趕緊把它放回魚(yú)缸里，我的心情高興了許多。
爸爸說(shuō)：“娃娃魚(yú)好像不適應(yīng)這里的環(huán)境，想回到大自然的家”。爸爸、媽媽和我商量，決定下午把它放生，讓它回到大自然的家。
下午，我們提著魚(yú)缸一起往三垟濕地走去，我把娃娃魚(yú)放在三垟濕地的水塘里，媽媽說(shuō)：“它會(huì)找到自己的同伴”。我悄悄地跟娃娃魚(yú)說(shuō)：“這里是你大自然的家，明年我會(huì)來(lái)看望你的”，娃娃魚(yú)好像聽(tīng)懂我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就興奮地游走了。
娃娃魚(yú)只在我家待了一個(gè)晚上，我覺(jué)得動(dòng)物是人類的好朋友，我們不能去傷害它，要去保護(hù)它。
娃娃魚(yú)小學(xué)作文3
我家養(yǎng)了16條“娃娃魚(yú)”（類似于娃娃魚(yú)的小動(dòng)物）。它們?nèi)砗诹锪锏模瞧は旅嫱t通紅，還有黑色的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)美麗的小蘑菇，可漂亮了。
這些娃娃魚(yú)是爸爸去安徽出差時(shí)帶來(lái)的。剛到我家時(shí)，它們都靠在一起，好像對(duì)這個(gè)新家感到陌生而害怕。為了讓它們?cè)谛录依镒〉檬孢m，爸爸特找來(lái)一個(gè)盆子，當(dāng)作它們臨時(shí)的家。
看來(lái)看去，我總覺(jué)得盆子里太單調(diào)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，娃娃魚(yú)喜歡躲在陰暗而狹小的石逢里。于是，我立刻跑出家門，在沙子里找出鵝卵石，洗干凈，搭成一座石頭小山，讓娃娃魚(yú)住在它們的新家里。
自從娃娃魚(yú)來(lái)到我家，我就快樂(lè)了許多，但最近我又被一個(gè)問(wèn)題困饒了。因?yàn)槲覜](méi)給它們喂食，所以它們都消瘦了許多。我問(wèn)爸爸，娃娃魚(yú)吃什么？爸爸反倒問(wèn)我，你不是有魚(yú)食嗎？怎么還來(lái)問(wèn)我呢？我大惑不解地問(wèn)，“難道它們吃魚(yú)食？”“那當(dāng)然”。爸爸肯定地答道。于是，我趕忙拿出魚(yú)食，倒進(jìn)了盆子里。
第二天，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚(yú)肥胖了許多，我可高興了，我每隔幾天就給它們換水、喂食，搭不同種樣子的房子。時(shí)間一長(zhǎng)，我就把這件事當(dāng)成了娛樂(lè)。
娃娃魚(yú)，等到我把你們養(yǎng)大，我就把你們放歸山林、放歸大自然，讓你們?cè)僮龃笞匀坏膶櫸铮?/p>
娃娃魚(yú)小學(xué)作文4
一天，娃娃魚(yú)在家里正玩得高興。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，開(kāi)門一看，原來(lái)是小金魚(yú)來(lái)做客。
小金魚(yú)在娃娃魚(yú)家里玩了一會(huì)兒，覺(jué)得很冷。小金魚(yú)對(duì)娃娃魚(yú)說(shuō)：“你的家里怎么這么冷呀？”娃娃魚(yú)嘆口氣說(shuō)：“這里常年刮冷風(fēng)，沒(méi)有辦法。”小金魚(yú)對(duì)娃娃魚(yú)說(shuō)：“我知道有一個(gè)地方很暖和，而且風(fēng)景也很美。”娃娃魚(yú)問(wèn)小金魚(yú)說(shuō)：“你能幫我找到那個(gè)地方嗎？”小金魚(yú)說(shuō)：“我們是好朋友，我?guī)闳グ伞！?/p>
小金魚(yú)和娃娃魚(yú)游了好一會(huì)兒，娃娃魚(yú)忽然覺(jué)得水暖乎乎的，渾身感覺(jué)很舒服。娃娃把頭伸出水面，東看看，西看看岸上有許多綠綠的樹(shù)紅紅的花，遠(yuǎn)處有高高的山。藍(lán)藍(lán)的天上有白白的云。啊！真美呀！娃娃魚(yú)對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：“這里這么美，我一定把家把搬到這里來(lái)住。”
娃娃魚(yú)回到家想到搬家要用車，他把自己小時(shí)候完的三輪車?yán)顺鰜?lái)，，把牙具和小床都塞在了車上，又把自己的許多玩具也放到包里，掛在脖子上。娃娃魚(yú)鎖上門，拉起三輪車奔向新家。小金魚(yú)在后面幫忙推車。到了新家。娃娃魚(yú)擺好東西后，美美的睡了一覺(jué)。
第2天娃娃魚(yú)又結(jié)實(shí)了許多新朋友，過(guò)著美好的生活……
娃娃魚(yú)小學(xué)作文5
我家透明的魚(yú)缸里有一條魚(yú)，叫娃娃魚(yú)。它的背部是黑色的，肚皮顏色很特別是黑色配橙色。別看它嘴巴合上小，一張開(kāi)，可是大了。它愛(ài)吃火腿、面包屑。我特意給這調(diào)皮的小子把假海星放進(jìn)魚(yú)缸，作為裝飾。
一天，我放學(xué)回家，第一件事就是跑去看娃娃魚(yú)。不會(huì)吧？娃娃魚(yú)不在魚(yú)缸里！全家人都很急，大家分頭行動(dòng)，在全家展開(kāi)“娃娃魚(yú)行蹤大搜尋”。
就在大家找不到娃娃魚(yú)垂頭喪氣時(shí)，我突然看到電腦桌下面爬出一團(tuán)臟兮兮的東西，我悄悄走過(guò)去一看，哈，原來(lái)是娃娃魚(yú)啊！它全身布滿了臟，像個(gè)流浪的小孩。我趕緊把它放進(jìn)魚(yú)缸里，它一動(dòng)不動(dòng)地漂在水面上，我們都以為它死了，很難受。突然，我低頭一看，娃娃魚(yú)又在水中歡快地游起來(lái)了，大家這才轉(zhuǎn)憂為喜，我更是長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣：“魚(yú)弟弟，你可把我們急死了！”
這就是我家的娃娃魚(yú)，一條調(diào)皮的小魚(yú)，我喜歡這只娃娃魚(yú)，我們?nèi)叶枷矚g它。
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