以讀懂知識的力量的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的以讀懂知識的力量的作文，歡迎大家分享。

　　“根據重力轉化成動能時，受到空氣阻力，這個牛奶盒能量不守恒，所以二次函數中拋物線左進于，需要精準地測出空氣阻力隨速度的增加而增大……”小汪同學說著，手中拿著一個金典的牛奶盒，前方大約5、6米左右，有一個被黑色塑料袋包裹的垃圾桶，“所以，你們的眼睛千萬不要眨一下，否則，你們就見識不到什么叫知識才是力量！”說著，他的手腕靈巧轉動，牛奶盒脫手而出，隨著完美無瑕的曲線，精準地丟在垃圾桶左側幾十厘米——小汪同學的床上。“WOW！”小秦同學發出一聲驚呼。

　　小汪同學擦了擦頭上的冷汗，自圓其說起來，“看到沒有？這是一個錯誤的示范。這是在告訴你們，這跟牛奶盒的形狀有關。普通的牛奶盒體積比擠壓后的大；反之，平均密度更小，所受浮力更大，所以在空中的滯留時間更長，不能絕對地計算出來。并且這還跟空調的風力大小有關，左側空氣流速快，所以壓強小，而因為右側空氣流速慢，壓強大，所以右側空氣擠著牛奶盒飛到我的床上。如果空調關了的話，剛才那一點小小的失誤，是不可能影響到我的計算……”小汪同學口若懸河，一直在為自己尷尬地做辯解。

　　“好了，你可以走了嗎？”旁邊小林同學潑了一盆冷水，“丟不進去就不要解釋了，還是看我給你秀一波技術吧。”說著，小林同學一副酷酷的樣子，斜著眼睛瞟了一眼，似乎這個過程如同解1+1=2那么簡單。他稍微往后退了一小步，右手高揚牛奶盒，一股視死如歸的氣勢忽然爆發出來，只見他隨手一扔，手腕輕輕一動，動作極其細微。這一甩手仿佛就如扔垃圾般輕盈，只見牛奶盒急速向垃圾桶掠去。

　　“砰——”牛奶盒打在小汪同學床下的椅子上，彈到了小馬同學整齊的床上。“我跟你拼了！”小馬同學揮起大手，抓住小林的肩膀迅速搖了起來。小林當然忍不住這般折騰，“我去給你撿。”

　　撿到牛奶盒，輪到小秦同學表演了。今天小秦的裝束有點奇特：乍一看只是穿著學校普通的校服衣服褲子，但他頂上一張黃色的浴巾，蓋住半臉，露出一只眼睛就有點與眾不同了。如果將這浴巾的顏色換作白色，活生生地就是一名偉大的阿拉伯學生。小汪同學小聲嘀咕：“這相貌，怎么跟沙特青年一樣呢？”但是小秦同學并沒有多作解釋。他右手前后來回搖動，似乎在找著正確的軌跡，“哼，我就不信了！就你這樣能把牛奶盒扔進垃圾桶，如果你能進，我就當場……”話還沒說完——驚動了牛奶盒像鐵塊一樣，被垃圾桶這塊磁鐵狠狠吸住，一頭扎進了垃圾桶。

　　全體寂靜，沉默了好一會兒，小王同學開口道：“不錯呀！沒想到你早如此厲害，你的動作又如此優雅。”他又轉向小林同學，見到小林一副吃了蒼蠅的模樣，拍拍他肩膀說：“你想說什么呢？”

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