珍惜小學(xué)作文

時(shí)間：2025-11-06 11:29:00 珍惜我要投稿

【熱門(mén)】珍惜小學(xué)作文10篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門(mén)】珍惜小學(xué)作文10篇(通用)

珍惜小學(xué)作文篇1

　　綠色在字典中所指的是綠的意思。我以前就覺(jué)得綠色這種顏色不僅可以緩解眼部疲倦，而且它本身還挺好看的，就有點(diǎn)喜歡這種顏色。畢竟比起紅的大艷，藍(lán)的大深，還是綠色這種不深不淡，不華不實(shí)的顏色適合我。但是那天后，我對(duì)綠色的愛(ài)又提升了一個(gè)境界。

　　那是一個(gè)春季的周末，我漫無(wú)目的的走在大街上，考試的失落，父母的責(zé)怪，老師的失望，與朋友的矛盾，這一切的一切壓在我的心上，像一塊巨石，使我喘不上氣來(lái)。我心中十分煩惱，路邊隨腳踹飛了一個(gè)可樂(lè)瓶，以此來(lái)發(fā)泄心中的.委屈。走進(jìn)附近的一個(gè)公園內(nèi)，隨便找了一張長(zhǎng)椅坐了下來(lái)。因?yàn)槭谴禾欤瑵M(mǎn)園都是一幅春意盎然的景象，舉目四望到處是一片綠色，平時(shí)這種我還比較喜歡的顏色，今日一見(jiàn)不覺(jué)有些厭煩。

　　這時(shí)，一對(duì)母女走了對(duì)來(lái)。那個(gè)小女孩顯然十分活潑，一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒的，像一只小麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而那個(gè)母親則用慈祥的目光追逐這女孩的身影。看到這幅溫馨場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸，想到自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢，只是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力重了，從前漫步的悠閑沒(méi)了，親子間的歡聲笑語(yǔ)也淡了吧了。正在我的淚水將要下來(lái)之時(shí)，那個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了，手上拿著一片綠葉，她笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看！這綠色都美麗呀！媽媽告訴我它是生機(jī)的代表哦，所以你也應(yīng)該有生機(jī)，笑起來(lái)呀！”她把綠葉放入我的手中就走開(kāi)了。那個(gè)母親這時(shí)走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉歉意的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀，這孩子的眼睛不好了，我就想趁著她還能看見(jiàn)，讓她開(kāi)心點(diǎn)。”我聽(tīng)到這個(gè)消息驚住了，那個(gè)小女孩面對(duì)那么大的痛苦，竟也能笑的如此坦然，在她面前，我那點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我注視著手中的那片葉子，它在陽(yáng)光的照射下那么的耀眼奪目。那一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林間的葉片發(fā)出陣陣不絕的“沙”響，展現(xiàn)看它們的活力，它們的生機(jī)。我再次環(huán)視周邊的綠色，心中的巨石落地，臉上的笑容也終于回歸。

　　那天起，那個(gè)女孩的笑顏和滿(mǎn)園春色使我銘記于心。現(xiàn)在的我哼著歌曲?綠色?的曲調(diào)，在手下默默寫(xiě)著對(duì)綠色的愛(ài)戀。

　　那天起，我更愛(ài)綠色。

珍惜小學(xué)作文篇2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這是一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，我想借用這句話(huà)向人們發(fā)出呼吁：“請(qǐng)珍惜時(shí)間。”“叮呤呤”下課了。我作為星期五的紀(jì)律班長(zhǎng)當(dāng)然要在教室里維持紀(jì)律，不能讓任何一個(gè)不是一組的人出去玩。當(dāng)一組人走光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里一片嘈雜，有時(shí)在說(shuō)笑；有的在玩棋‘還有的在看漫畫(huà)…不知為什么，我原來(lái)的好心情一下子布滿(mǎn)陰云，變得不怎么開(kāi)心了。

　　我忍不住去問(wèn)班長(zhǎng)：“為什么下課了，你們都在玩，卻不學(xué)習(xí)一下呢？你們又不能出去？”去去去，下課本來(lái)就是用來(lái)玩的，作業(yè)是晚上寫(xiě)的。聽(tīng)了他的話(huà)，我的心情好像被一把刀刺了一下。后來(lái)，我又調(diào)查了一下，班上30分—80分的同學(xué)差不多都是晚上7、8點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)完了就去打電腦。也不用多余的時(shí)間去學(xué)習(xí)。為什么？為什么現(xiàn)在的同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間，難道他們不知道浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命嗎？我真的很希望大家都珍惜時(shí)間。人們都知道魯迅這位名人，而他的成就全都是因?yàn)樗麗?ài)惜時(shí)間所造就的。有人夸他是天才。

　　他卻說(shuō)：“世界上哪里什么天才，我不過(guò)是把別人玩的時(shí)間用來(lái)工作了。”的`確，魯迅的一生幾乎沒(méi)有休息過(guò)，他把所有的時(shí)間全部花在了工作上一生幾乎沒(méi)有休息過(guò)，他把所有的時(shí)間全部花在了工作上，而且，他也十分愛(ài)惜別人的時(shí)間，從不耽誤別人的時(shí)間。這，難道不足以讓我們警醒嗎？我再次呼吁大家：“請(qǐng)珍惜時(shí)間。”

珍惜小學(xué)作文篇3

　　又是冬季，雪花鋪就了一個(gè)粉堆玉砌的世界。忽然地，就生出了一種物是人非的慨嘆。

　　我們度過(guò)的每一天，都會(huì)有各種各樣的情節(jié)發(fā)生。爭(zhēng)吵。擁抱。哭鬧。大笑。經(jīng)過(guò)了這么多的情節(jié)，我不知不覺(jué)就走到了20xx的年末。

　　20xx這一年，我經(jīng)歷了一場(chǎng)重大的變故。前半年就好像每個(gè)悲劇故事中都會(huì)出現(xiàn)的幸福開(kāi)端，一切都那么明媚與溫暖。春天，夏天，正是漫山遍野繁花似錦的時(shí)刻，我的處境與這環(huán)境也很相似。每天一起上課，吃飯，打打鬧鬧的途中收獲了多少歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我，天真地以為，至少可以這樣持續(xù)到初中畢業(yè)呢。可惜春夏再美好也會(huì)過(guò)去，該來(lái)的始終會(huì)來(lái)。

　　暑假過(guò)后，九月開(kāi)學(xué)，我心不甘情不愿地來(lái)到了這里。這時(shí)就已經(jīng)得知她們要離開(kāi)的消息了，心痛又怎么樣呢？什么也改變不了啊。秋天的景物已經(jīng)開(kāi)始向蕭瑟發(fā)展了，心中的景物也變得蕭條冷清。說(shuō)好要一起經(jīng)歷的承諾，最終還是成了空。

　　無(wú)論多么刻骨銘心的回憶，在經(jīng)過(guò)歲月的沉淀之后，也就只留下一陣淡淡的清香。當(dāng)你再回憶起它時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的慘痛或興奮，更多的.還是對(duì)未來(lái)的珍惜和啟示。現(xiàn)在這樣的生活，我已經(jīng)很知足了。我會(huì)盡力，對(duì)身邊的人再好一點(diǎn)。

　　20xx過(guò)去了，世界末日也并沒(méi)有如期而至。我想我會(huì)更加珍惜擁有的一切吧，安然地度過(guò)20xx中的一切。

珍惜小學(xué)作文篇4

　　自人類(lèi)生活時(shí)，人們就盡情的享受大自然給予的安謐與美好。隨著人們節(jié)約忘懷了，甚至拋到了九霄云外。

　　水是生命之源!沒(méi)有水，人們難以存活，如果你有細(xì)心注意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)洗車(chē)行業(yè)嚴(yán)重浪費(fèi)水，工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致水被污染，家中漏水的水管在浪費(fèi)水，沒(méi)有擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水，小孩子手里的水槍在浪費(fèi)水。

　　土也是生命之源!大家想想如果沒(méi)有土，我們知道土中有許多人類(lèi)離不開(kāi)的微量元素，如果沒(méi)有土，就沒(méi)有花草樹(shù)木，如果沒(méi)有土，就沒(méi)有地上的`高樓，如果沒(méi)有土，我們?nèi)祟?lèi)只能艱難的活著，但是我們卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的在浪費(fèi)著土地，把垃圾隨手一扔就完了，所以土地資源的浪費(fèi)，地資源的慢慢變少，使我們向滅絕走了一大步，雖然我們可以造出在太空生存的東西，但是我們?nèi)绻竿训厍蛩械馁Y源都浪費(fèi)了再去其他星球浪費(fèi)，那有何滅亡有什么區(qū)別，因?yàn)槭澜缟纤械男乔蚨加杏邢薜馁Y源，所以我們一定要保護(hù)好我們的地球，

　　只有我們不浪費(fèi)地球上的資源才能更好地保護(hù)好我們的地球!

珍惜小學(xué)作文篇5

　　朋友是陪伴我們最大是人，有時(shí)會(huì)捉弄我們，惹我們生氣，有時(shí)候，在我們困難的時(shí)候給我?guī)椭阄叶冗^(guò)難關(guān)。

　　同學(xué)們，你可記得是誰(shuí)在你最傷心的時(shí)候給你倚靠?是誰(shuí)在你情緒最低落時(shí)逗你開(kāi)心——是朋友。提起“朋友”二字，誰(shuí)都會(huì)忍不住的說(shuō)一句——“有朋友真好”

　　生活中，朋友好似太陽(yáng)，時(shí)刻都和我們?cè)谝黄穑笥芽梢源蛑鴤阍谟曛新剑笥咽强梢砸黄鹪诤＿叴驇讉€(gè)滾;朋友是可以一起沉溺于某種音樂(lè)的遐思;朋友是可以一起徘徊于書(shū)海當(dāng)中;朋友是可以在我悲傷的時(shí)候一起掉眼淚;我歡樂(lè)的時(shí)和我一起笑，朋友本部應(yīng)該有那么重要，可朋友又的確很重要

　　記得前幾個(gè)月，我們考了數(shù)學(xué)，不巧的是我那天正好發(fā)燒，好幾道題目特別容易的我都沒(méi)有做出來(lái)。第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我只考了65分。我獨(dú)自看著試卷，情緒低落跌到了最低層。這是，我的好朋友羅曉軒走來(lái)來(lái)，安慰我說(shuō)：“李湛，沒(méi)事，不就是沒(méi)考好嗎?沒(méi)什么大不了的……”

　　朋友的'美不在于來(lái)日方長(zhǎng)，而重要的是瞬間永恒，相知?jiǎng)x那;朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，而是分別以后是否還會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然記得：你是我的朋友

　　朋友，有時(shí)候注定只存在我們生命中的某一段，正因?yàn)榫壠鹁墱纾⒍〞?huì)使其變得寶貴。

珍惜小學(xué)作文篇6

　　人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。曾經(jīng)的我以為，時(shí)間還長(zhǎng)，我還可以一直任性下去，卻忽略了，任性之后的收尾工作。

　　是的，我還年輕，十七八歲正是豆蔻年華。但是有些事做錯(cuò)了，卻再也沒(méi)有重來(lái)的可能。就像白襯衫上的墨跡，打碎的玻璃杯子，就算你努力讓他恢復(fù)原樣，他也成不了當(dāng)初的樣子了。

　　我并不是一個(gè)感傷的人，但每當(dāng)夜幕降臨還是無(wú)法擺脫那些煩心的雜念。有時(shí)候我會(huì)想，如果當(dāng)初我能夠勇敢一點(diǎn)，是否現(xiàn)在就不會(huì)是這樣了。

　　還記得那是一個(gè)夏天，我們仿佛置身于一個(gè)大蒸籠中，我們?cè)诮稚湘倚εR。他很容易害羞，只要稍微一逗就會(huì)滿(mǎn)臉通紅，我很喜歡他臉紅的模樣，每次總要逗得他滿(mǎn)臉通紅方才罷休。

　　就這樣，我們以朋友的身份平淡快樂(lè)的相處著。快樂(lè)的日子總是短暫的，很快就到了他開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他要去另一個(gè)地方生活了。本想放下所謂的面子思想去留住他，但是見(jiàn)面時(shí)卻什么也說(shuō)不出口。

　　后來(lái)他走了，我還會(huì)時(shí)不時(shí)的聯(lián)系他，我以為我們會(huì)一直這樣下去。但是隨著時(shí)間的流逝，距離的'阻礙，我們終究是淡了，他的身邊站的不再是我了。

　　終于，我忍不住了，去質(zhì)問(wèn)他，我究竟算什么，為什么會(huì)這樣。他看著我，平靜地說(shuō)：“我曾經(jīng)給過(guò)你很多次機(jī)會(huì)和我說(shuō)清楚，可是你一次也沒(méi)有，所以我放過(guò)了自己，也放過(guò)了你。”我楞楞地站在原地，腦海里一直回放著他的那句話(huà)……

　　原來(lái)，并不是我不曾擁有過(guò)，而是就在手邊我卻不敢去觸碰。現(xiàn)在想起來(lái)還是會(huì)有些許的遺憾，但是我清楚的知道，過(guò)去了就是過(guò)去了，就算再后悔也不能改變什么。我能做的只是珍惜當(dāng)下，過(guò)好當(dāng)下，不給自己后悔的機(jī)會(huì)。

珍惜小學(xué)作文篇7

　　法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是個(gè)迷：最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受重視又最寶貴，渺小與偉大都在時(shí)間中誕生。”富蘭克林說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是金錢(qián)。”這些至理名言，都是告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　只有這樣我們的生命才是充實(shí)的。

　　珍惜時(shí)間，可以使我們的生命充滿(mǎn)希望。匡衡，鑿壁偷光，一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望的文氣書(shū)生，面對(duì)時(shí)間的流逝，他毫不放棄，只是珍惜一分一秒，在隔壁鄰居的燈熄滅之前，努力地讀著書(shū)，思考著其中的奧秘，就在這一分一秒中，他獲得了新知識(shí)，這樣的刻苦，如此的珍惜時(shí)間，還怕無(wú)金榜題名之日嗎？試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)在夜深人靜時(shí)，還繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？我想，這是不可能的。

　　珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在歷史的長(zhǎng)河中變得閃耀。魯迅，從小喜歡學(xué)習(xí)，有一天，上課時(shí)，他遲到了，于是下課后，就在自己的課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字，對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō)，他浪費(fèi)了自己的時(shí)間，感覺(jué)愧對(duì)于自己，于是更加發(fā)奮圖強(qiáng)，他時(shí)刻都在提醒自己，不能讓生命白白溜走，要抓住每一天，利用有限的生命，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，因?yàn)閺男?duì)自己嚴(yán)格要求，讓他在五十多年的歲月長(zhǎng)河中，鑄就了從未有過(guò)的輝煌。試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)在遲到后認(rèn)真地反思嗎？他會(huì)利用時(shí)間，讓自己變得更加閃耀嗎？我想，只不過(guò)是一位凡夫俗子，平淡無(wú)味，一生毫無(wú)波瀾。

　　珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在平凡中大放光彩。牛頓，他是我們最熟悉的.物理學(xué)家。又一次，他在煮雞蛋，邊煮邊看書(shū)，思考著一些問(wèn)題，一不留意竟將鐘表煮進(jìn)了鍋里，待他發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了很久，可憐的鐘表就這樣停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，他一生研究探索，只為抓緊時(shí)間，讓生命變得充實(shí)，還為后人留下了知識(shí)領(lǐng)域的財(cái)富。試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)為了自己過(guò)得充實(shí)而爭(zhēng)分奪秒嗎？我想，他們可能永遠(yuǎn)都不要會(huì)真正地體會(huì)到成功的喜悅。

　　時(shí)間，就是生命，浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。有的人，不懂得珍惜時(shí)間，可笑地夸耀著過(guò)去的榮譽(yù)，一生碌碌無(wú)為；有的人，分秒必爭(zhēng)，努力地創(chuàng)造著有用的價(jià)值，一生輝煌騰達(dá)。然而，我更贊同后者，讓我們奏響生命的樂(lè)章，舞動(dòng)青春的旋律，讓我們珍惜時(shí)間，讓生命更加閃亮！

珍惜小學(xué)作文篇8

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我和班級(jí)老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在班級(jí)老師的桌子旁寫(xiě)作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫(xiě)完了。

　　星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班，我推門(mén)一看，班級(jí)老師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)著……，下課了，我利用課間的'時(shí)間向班級(jí)老師請(qǐng)教一些畫(huà)畫(huà)的技巧，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。

　　我的媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫(xiě)作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿(mǎn)水，澆澆花草樹(shù)木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！

珍惜小學(xué)作文篇9

　　“我不吃了，吃飽了。”我推開(kāi)面前還有半碗的米飯，就想離開(kāi)餐桌。冰箱里還有兩袋薯?xiàng)l，我得留著肚子呀！

　　“小雨，你給我回來(lái)。”這次媽媽很?chē)?yán)厲的把我叫到身邊，不許我這樣。“你怎么總是這樣浪費(fèi)，要是不把飯吃了以后都別吃了。”還是冷冷的訓(xùn)斥。不吃就不吃，我賭氣的轉(zhuǎn)身。

　　原以為媽媽只是說(shuō)著玩玩，嚇唬我罷了，沒(méi)想到晚上的時(shí)候她做了一桌子的好菜，有我最?lèi)?ài)吃的`雞腿，意大利面，還有青椒肉絲，當(dāng)我想撲上桌子開(kāi)始吃的時(shí)候，她毫不客氣的拉著我的手讓我老實(shí)的站在旁邊。她說(shuō)：“你不說(shuō)不吃了嗎？不許吃。”我只好乖乖的站在一邊，慢慢的開(kāi)始流淚，企圖讓媽媽心疼。誰(shuí)知眼淚一點(diǎn)效果都沒(méi)有，我的肚子開(kāi)始唱起了空城計(jì)。

　　爸爸想當(dāng)個(gè)和事佬，說(shuō)：“小孩子嘛，不懂事，好了跟媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)道歉，以后不浪費(fèi)了，快。”我真的餓了，所以就說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以后不敢了。”媽媽說(shuō)，你只是肚子餓了，假意道歉，吃飽了就又會(huì)忘了。絕對(duì)不行，說(shuō)過(guò)的話(huà)就得做到。

　　我氣得掉轉(zhuǎn)頭回到房間生悶氣。半夜的時(shí)候，我的肚子餓的實(shí)在受不了，突然房門(mén)的燈開(kāi)了，媽媽端來(lái)一碗熱騰騰的飯給我，我趕緊大口大口的吃，很快就吃光了。她說(shuō)：“孩子，你學(xué)過(guò)一首詩(shī)《憫農(nóng)》，那句誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。告訴我們什么，要珍惜糧食，如果人人都浪費(fèi)，那么總有一天就會(huì)沒(méi)有糧食而餓死。以前很多人都沒(méi)有飯吃，活活餓死，雖然你不出聲在那個(gè)年代，但是，你也不能浪費(fèi)，明白嗎。”

　　那時(shí)，我才明白媽媽的苦心，真正的明白珍惜的意義。從此以后，我再也沒(méi)有剩飯，學(xué)會(huì)了珍惜。

珍惜小學(xué)作文篇10

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”每當(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。

　　《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的'時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……

　　是啊！時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了。時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間。在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸！

　　時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊！

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