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珍惜生命作文（優(yōu)選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的珍惜生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文1
1. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
2. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
3. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的'語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
4. 本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程
5. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
6. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
7. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
8. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
9. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
10. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
珍惜生命作文2
我和姐姐的談話內(nèi)容不知怎么涉及到了"地震",姐姐告訴我當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，逃命時(shí)最重要的'，因?yàn)橛辛松陀辛艘磺校X可以再掙啊！
毛絨兔、毛絨狗等等你心愛(ài)的東西還是可以在有的，如果生命沒(méi)有了，有這些還有什么用呢？一個(gè)老頭，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，他心里想的是我的錢——我的錢回去拿錢，結(jié)果摟著錢被砸死了，你說(shuō)什么重要呢？姐姐的話我記在了心里：當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，生命安危才是最重要的！
珍惜生命作文3
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是名譽(yù)，有人說(shuō)是金錢，也有人說(shuō)是愛(ài)情，我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。
生命是脆弱的，是堅(jiān)強(qiáng)的：是短暫的，也是永恒的'。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有放棄自己，她在導(dǎo)師安妮·沙利文的幫助下，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫遇到這么大的挫折也沒(méi)有放棄，我們不更應(yīng)該好好地保護(hù)生命嗎？
因?yàn)榈厍蛏嫌猩圆艜?huì)有愛(ài)，我們才能快樂(lè)地生活。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，健康地成長(zhǎng)，幸福地生活。
珍惜生命作文4
作為一名小學(xué)生，我們每天去學(xué)校上學(xué)，不僅要學(xué)好文化知識(shí)，為人處事也是關(guān)鍵。以前我總愛(ài)和別人吵架，有時(shí)可能就是因?yàn)橐粔K五毛錢的糖。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢改變了，不再為一件小事而生氣，不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒，不再為別人的不小心而跟對(duì)方吵架。因?yàn)槲抑溃瞬荒軟](méi)有好朋友，而如果沒(méi)有一顆寬容大度的心，就不會(huì)有真正的朋友。
人的生命只有一次，所以，我們一定要珍惜生命，并用愛(ài)心去珍惜身邊的'每一個(gè)人。性格決定命運(yùn)，擁有一個(gè)健康的心理，才能成就一個(gè)美好的未來(lái)！
珍惜生命作文5
放假前，老師讓我們觀看了暑假期間溺水的慘痛事件。很多的學(xué)生都是到水邊或是河里游泳洗澡造成了生命的`丟失，老師還給我們講了很多關(guān)于防溺水的注意事項(xiàng)。看著一個(gè)個(gè)失去孩子的家庭，我的心里也很難受，暗自告訴自己，一定不去危險(xiǎn)的河邊玩耍。我
還要告訴我的同學(xué)們，不要為了一時(shí)的涼快而到河里游泳，那樣是很危險(xiǎn)的。
珍惜生命，從我做起！
珍惜生命作文6
生命，這個(gè)惹人憐惜，而脆弱的詞語(yǔ)。
我們的生命猶如春天的花朵，它嬌艷美麗，同時(shí)也很脆弱。稍不留就有凋零的'危險(xiǎn)。要想讓生命之花永遠(yuǎn)綻放，我們就時(shí)刻牢記安全知識(shí)，聽(tīng)取老師的教誨，牢記家長(zhǎng)的囑托。
可是，就有一些孩子我聽(tīng)我素，把老師家長(zhǎng)的話拋之九霄云外，造成嚴(yán)重的后果，家長(zhǎng)絕望，老師惋惜，可世上是沒(méi)有后悔藥的。
生命，這個(gè)惹人憐惜，而又脆弱的詞語(yǔ)！
同學(xué)們，珍惜自己的生命吧！
珍惜生命作文7
我常常想，生命的意味是什么?
有一次，我在家里做功課，忽然一只壁虎不知不覺(jué)地爬上了我的寫(xiě)字臺(tái)，那只壁虎一步一步走上了我的作業(yè)本。我看到它心里想“這只壁虎吃了豹子膽，竟然敢爬上我的作業(yè)本。”趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，壁虎在我手里來(lái)回掙扎著，想要逃脫魔掌。壁虎求生的欲望令我震驚，我想每一個(gè)生物都有一個(gè)寶貴的.生命，我們不能欺負(fù)弱小的生物。想到這里，我把它從窗外放走了。
這件事讓我知道了生命的意味是什么。我們的生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是我下定決心，一定要好好珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文8
北京時(shí)間11日，13時(shí)46分，日本發(fā)生了8.8級(jí)大地震，這是日本地震記錄史上震級(jí)最高的一次。
這次地震讓我想起了5.12汶川大地震。那天我還是幼兒園中班的小朋友，那次地震震感也很強(qiáng)，我們正在午休，老師第一時(shí)間感覺(jué)地面有些晃動(dòng)，于是叫我們起床，快速?zèng)_出教室。班里的`陳睿嚇得兩腿發(fā)軟，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，大聲呼喊著叫老師，慌亂中我和班里的其他三名同學(xué)，拿起小被子把她抬出教室，發(fā)現(xiàn)全校師生都集中在大操場(chǎng)，蹲下抱頭。
于是各位家長(zhǎng)從四面八方趕來(lái)接孩子，漸漸的操場(chǎng)上只剩下我、陳睿和楊藍(lán)暄。
這次地震帶來(lái)的災(zāi)難我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些在災(zāi)難中失去生命的人，安息吧！
珍惜生命作文9
今天的課堂上，老師讓我們看了些溺水的教育圖片。這些圖片縈繞在我的心頭，久久難以忘懷。
有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是在我們不經(jīng)意間所發(fā)生的.。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光和前景。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒。
珍惜生命作文10
樹(shù)，砍斷枝條還能再生，草，燒了還能再長(zhǎng)，懸崖上得一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。但是人類的.生命僅僅只有一次，人類的生命是多么的脆弱。
植物、動(dòng)物都是有生命的，它們與我們一樣，沒(méi)有了什么就等于這一生已經(jīng)結(jié)束了。一場(chǎng)車禍、一場(chǎng)病就能奪取我們的生命，老師在課堂上也經(jīng)常說(shuō)：“同學(xué)們！過(guò)馬路時(shí)要先看紅路燈。”雖然老師這樣說(shuō)了，但是有的同學(xué)還是不遵守交通規(guī)則，亂橫穿馬路，亂翻閱欄桿，因此失去了自己寶貴的生命。
同學(xué)們！從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜生命，不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有麗！
珍惜生命作文11
我以為生命不重要，我現(xiàn)在我懂得了生命的重要，我就是從一個(gè)事例中得到啟示：
我在寫(xiě)字的時(shí)候，有只蝴蝶在我的頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我，趁它停下來(lái)時(shí)，我伸開(kāi)我的'雙手，攏住了它，它一直掙扎著，我知道它在求我放了它，蝴蝶這種求生欲望令我震驚，我深深地感受到生命的重要，竟然要死了，還得要請(qǐng)求放了我們的生命，他不放我了們，我們還是要求生。我忍不住放了蝴蝶。
珍惜生命作文12
影片的剛開(kāi)始有一座樓房著火了。消防隊(duì)員去救人，可是有一個(gè)消防隊(duì)員死了，大家很傷心。
有一個(gè)呆子他的哥哥向他要錢，沒(méi)想到拿著錢去賭博了。他看到了很生氣的'說(shuō)：“你在干嘛呢”，呆子又說(shuō)，“誰(shuí)讓你賭博的？”哥哥說(shuō)：“關(guān)你屁事。”這時(shí)呆子把哥哥拽起來(lái)，開(kāi)始打架了。
這是過(guò)來(lái)一個(gè)人說(shuō)如果你們?cè)俨蛔撸揖蛨?bào)警了。所有的人都走了。這才避免了一場(chǎng)災(zāi)禍。
有一次，一座樓房著火了，消防隊(duì)員去執(zhí)行任務(wù)，火太大了，消防隊(duì)員也沒(méi)有辦法。結(jié)果這座大坍塌了，有一個(gè)消防隊(duì)員被壓在石頭里面，被救出來(lái)帶到了醫(yī)院開(kāi)始治療，但手術(shù)之后他還是離我們遠(yuǎn)去了，大家都很傷心。
我們要珍惜我們的生命！
珍惜生命作文13
今天下午，我和媽媽在籃球場(chǎng)打羽毛球，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)大人在議論：“昨天有幾個(gè)小朋友去沙河玩，一不小心，一個(gè)八歲的男孩掉進(jìn)河里淹死了。”聽(tīng)說(shuō)這件事以后，我心里特別難受，他的`父母現(xiàn)在一定非常傷心。
作為我們小朋友，在出門(mén)之前一定要征求大人的意見(jiàn)，在家長(zhǎng)允許的情況下才能去，不能私自亂跑，不能去比較危險(xiǎn)的地方玩耍，一定要珍惜生命！
珍惜生命作文14
北京時(shí)間11日，13時(shí)46分，日本發(fā)生了8。8級(jí)大地震，這是日本地震記錄史上震級(jí)最高的一次。
這次地震讓我想起了5。12汶川大地震。那天我還是幼兒園中班的小朋友，那次地震震感也很強(qiáng)，我們正在午休，老師第一時(shí)間感覺(jué)地面有些晃動(dòng)，于是叫我們起床，快速?zèng)_出教室。班里的陳睿嚇得兩腿發(fā)軟，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，大聲呼喊著叫老師，慌亂中我和班里的其他三名同學(xué)，拿起小被子把她抬出教室，發(fā)現(xiàn)全校師生都集中在大操場(chǎng)，蹲下抱頭。
于是各位家長(zhǎng)從四面八方趕來(lái)接孩子，漸漸的操場(chǎng)上只剩下我、陳睿和楊藍(lán)暄。
這次地震帶來(lái)的.災(zāi)難我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些在災(zāi)難中失去生命的人，安息吧！
珍惜生命作文15
有一種昆蟲(chóng)叫蜉蝣，它只能活一天。有一天，一個(gè)蜉蝣和一個(gè)小螞蚱交了朋友。晚上到來(lái)的時(shí)候，小螞蚱跟蜉蝣說(shuō)，我要回家啦，咱們明天再見(jiàn)。蜉蝣就納悶了，心想，啊？還有明天啊？小蜉蝣死后，小螞蚱和小青蛙交了朋友。冬天來(lái)了，小青蛙對(duì)小螞蚱說(shuō)，我要冬眠啦，咱們來(lái)年再見(jiàn)吧！小螞蚱很驚訝，它只能活一個(gè)春夏。它心想，啊？還有來(lái)年啊？這時(shí)候，如果有個(gè)親人對(duì)你說(shuō)，咱們來(lái)生見(jiàn)吧。或許你會(huì)問(wèn)，啊？還有來(lái)生嗎？
是啊，人的一生很短暫，要做一些有意義的'事情，不能浪費(fèi)時(shí)間。
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