【實用】珍惜的作文400字三篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍惜的作文400字 篇1

　　我叫宋奕，一雙水汪汪的大眼睛，一叢烏黑的頭發，喜歡扎個馬尾辮。

　　我的優點很多，助人為樂，珍惜時間，作文寫得好但最讓我驕傲的是我有珍惜時間的好習慣。

　　有一次，學校上語文課，語文老師布置了許多的作業，我認認真真地思考，老老實實地做作業。哎，這作業真太多了。這時項宇輕輕地對我說：我們來畫畫，不要做作業了。畫畫對我的誘惑的確很大，但要是作業不做好去畫畫，那也太丟人了，更何況我是班干部，要給同學做一個好榜樣，所以我對他不理不睬，我又開始認認真真地做作業。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，周心悅走過來說：走，我們去玩吧？我說：不了，我作業沒做好呢！ 周心悅說：勞逸結合，去玩一下嘛！不了，不了。我想：作業時，都會想起魯迅說的一句話，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。周心悅見我推三阻四的，就找別人玩了。不一會兒，我作業做好了。我禁不住喊道： YE，我終于做好了，現在可以開心地玩了。

　　回家后，我把今天的事情原原本本的告訴了媽媽，媽媽夸我說：做一件事，就認真的`去做，你真是個好孩子啊！我心里甜滋滋的。

　　這就是我，珍惜時間的人。

珍惜的作文400字 篇2

　　“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。

　　中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?

　　記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復習的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少。現在珍惜時間，已經沒有用了。哎!

　　早知今日，何必當初呢?要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、復習，今天就不會這樣了。到了關鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結果，可想而知——考得一塌糊涂。過這件事以后，我更加珍惜時間了。是呀!

　　時間是寶貴的，又是無情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人能成為有用之才。而不能抓住時間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。

珍惜的作文400字 篇3

　　以前我在家里很幸福，爸爸媽媽都非常愛我，在學校也非常快樂，在中午也可以吃上可口的飯菜，我感到這一種幸福對我是天經地義的事，沒有什么。

　　有一天，老師給我講了一篇課文《金色的魚鉤》，在長征的途中，有了個掉隊的病人和老班長，老班長為了讓3位病人吃好飯，寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓3位病員病倒，走出草地。在“我”發現老班長吃魚骨頭，像萬根針扎進了心里，在老班長的逼迫下，“我”沒有說給兩位病人，最后老班長在釣魚時鋨死了，大家都痛苦不止。“我”釣了一條魚，給老班長吃，在臨死了老班長也不吃一條魚，最終餓死在草地上。我聽到這一件事，我心想：我的生活比長征時幸福多了，我卻沒有理會，我的心由此一動。

　　我在看書時，發現了許多關于幸福的故事，有一篇是這樣的：有一個女孩有著一個快樂富有的家庭，突然一陣大風把她家的財產一空如洗，爸爸和媽媽分了手，卻不知道把女兒放在誰那，那位女孩正在痛哭不止，不想讓爸爸媽媽分開，最后上了大學，因為沒有幸福，最好跳樓自殺。我感到如果沒有幸福，我會不會遇到女孩的這事。

　　幸福是什么？幸福是爸爸媽媽的關愛；幸福是什么？幸福是在校園老師和同學們的玩耍；幸福是什么？幸福是可以吃到可口幸福的飯菜。比起老班長和女孩，我幸福多了，我以后一定要珍惜幸福，孝敬父母、努力學習，用優異的成績回報父母。

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