珍惜身邊的友誼六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的珍惜身邊的友誼六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一陣風(fēng)拂過(guò)，十年悄然掠過(guò)，閉目靜心回想這十年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······但在腦海中，刻得最深的，是朋友。
朋友，友誼是什么？是你一廂情愿的認(rèn)為？還是他（她）一廂情愿的認(rèn)定？不，都不是。是兩個(gè)人相互幫助，相互理解，相互體諒，相互學(xué)習(xí)，相互尊重，相互關(guān)心······這，就是朋友。
我印象最深的一件事，也是在大多數(shù)人眼里認(rèn)為毫不起眼的一個(gè)事例——在期末復(fù)習(xí)階段，我一連發(fā)高燒三天，已是癱在床上，想起也起不來(lái)。但每天下午，總有一串電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。
那一天，我正準(zhǔn)備向同學(xué)問(wèn)回家作業(yè)，電話鈴聲卻意外地響起來(lái)，我慢吞吞地接起電話，有氣無(wú)力地問(wèn)道：“喂，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”“沈，是我啊！洪五琦！我來(lái)給你報(bào)回家作業(yè)了！”“是嗎？謝謝！”我驚喜地說(shuō)道。“語(yǔ)文作業(yè)第一條······”因?yàn)槲腋邿谏恚瑢?xiě)起字來(lái)難免有些吃力，但洪五琦卻耐心地為我報(bào)完全部回家作業(yè)。時(shí)間仿佛過(guò)了很久，我終于寫(xiě)完了，便感激地說(shuō)：“謝謝你，五琦······”話還沒(méi)說(shuō)完便被五琦洪亮的打斷了，“沈，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧！你今天的落下了，明天可能會(huì)與大家有一段距離。再說(shuō)了，都已經(jīng)是期末階段了嘛，回到學(xué)校，要補(bǔ)的'東西還有很多，先減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！”她的語(yǔ)氣十分幽默，沒(méi)有給我說(shuō)一句話的空隙，便開(kāi)始給我補(bǔ)習(xí)起來(lái)。
十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，她言語(yǔ)中的認(rèn)真，對(duì)我的負(fù)責(zé)，讓我不禁留下了感動(dòng)的淚水，哭出了聲。“怎么啦？沈，是不是不舒服？”她瞬間變得萬(wàn)分焦急，急切地問(wèn)道。“沒(méi)事兒，沙子進(jìn)眼睛里了。”我控制住哭聲，努力使自己平靜下來(lái)，隨便編了一個(gè)十分幼稚的謊言。“那好，你先去休息吧，如果你明天還不來(lái)，我就繼續(xù)為你‘補(bǔ)課’，拜拜。”聽(tīng)了她的這番話，我立刻破涕為笑，心里，甜滋滋的。
之后的幾天，她果然實(shí)現(xiàn)諾言。這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的事，使我倆的友誼更加堅(jiān)不可摧。
是啊，生活中有許多幫助你，關(guān)心你的朋友，可常常你與他們“擦肩而過(guò)”，他們正等待著你愿意伸出手，和他們成為真正的好朋友。可也千萬(wàn)切記，不要欺騙他們對(duì)你真摯的友誼哦！
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