哲理故事素材三則

　　導語：哲理故事總是可以給我們一些不錯的啟示，下面我們就來看看小編整理的三個哲理小故事，歡迎大家閱讀！

　　哲理故事：心境

　　朋友小王愛好寫作，總是埋怨沒有好的環境，沒有合適的時間。別人在單位說笑，他怕別人吵鬧，又怕別人笑他迂腐。在家中租來的房間里，又嫌房間太小又陰暗，讓人壓抑。他說：“要是能有一個清潔的環境，我一定能寫出好作品�！苯Y果不久他搬了家，環境一切滿意，但始終沒有如愿。他又說：“太安靜了，缺乏靈感�！�

　　故事的哲理

　　唯物辯證法告訴我們，事物的變化發展是內外因共同起作用的結果，內因是根據，外因是條件，外因通過內因而起作用。其實，更多時候當我們埋怨一切不如意時，事實上不一定是外界環境的變化，問題的關鍵在于我們自身如何發揮主觀能動性。

　　哲理故事：盲人怎樣買剪刀?

　　阿西莫夫是美籍俄國人，世界著名的科普作家。他曾經講過這樣一個關于自己的故事：阿西莫夫從小就很聰明，在年輕時多次參加“智商測試”，得分總在160左右，屬于“天賦極高”之列。有一次，他遇到一位汽車修理工，是他的老熟人。修理工對阿西莫夫說：“嗨，博士!我來考考你的智力，出一道思考題，看你能不能回答正確。”

　　阿西莫夫點頭同意。修理工便開始說思考題：“有一位聾啞人，想買幾根釘子，就來到五金商店，對售貨員做了這樣一個手勢：左手食指立在柜臺上，右手握拳做出敲擊的樣子。售貨員見狀，先給他拿來一把錘子，聾啞人搖搖頭。于是售貨員就明白了，他想買的是釘子，聾啞人買好釘子，剛走出商店，接著進來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀，請問：盲人將會怎樣做?”

　　阿西莫夫順口答道：“盲人肯定會這樣——”他伸出食指和中指，做出剪刀的形狀。聽了阿西莫夫的回答，汽車修理工開心地笑起來：“哈哈，答錯了吧!盲人想買剪刀，只需要開口說‘我買剪刀’就行了，他干嗎要做手勢呀?”

　　故事的哲理

　　我們總習慣用一種常規固定的方式思考問題，長年累月地按照一種既定的模式工作生活，從而形成思維定式。所以，遇到問題時我們不妨換個角度，打破模式，從而獲得突破和創新。

　　研究表明：左右一個人成功的最關鍵因素是思維模式，而不是智商的差異，企業運營也是如此，思維和觀念才是控制成功的核心密碼。

　　哲理故事：對聯人生

　　宋朝的蘇東坡，年輕時就已是常識淵博，人見人夸的青年才俊。日子一久，不免自滿起來。一天蘇東坡在書房門上貼了一幅對聯：

　　識遍天下字

　　讀盡人間書

　　蘇東坡的父親蘇洵看了，擔心兒子自大，不知求進，又怕撕下對聯傷了兒子的自尊心，于是提筆在對聯上各加了兩個字：

　　發憤識遍天下字

　　立志讀盡人間書

　　蘇東坡回來，看見父親的字，心中十分慚愧，從此虛心學習，有了非凡的成就。

　　故事的哲理

　　這個小故事告訴我們，吾生有涯，而知無涯。掌握本領是無止境的，決不能輕易言滿。這是因為，整個世界是無限的，是不斷變化的，人們的認識也在實踐的基礎上不斷深化、擴展、向前推移。我們不可能有足夠的精力去掌握浩如煙海的知識，無數事實證明，知識永無止境。即使再退一步，如果當時掌握了某個方面的“絕對真理”，他的這項知識就滿了嗎?當然沒有，因為世界是在變化的，在某一時刻是真理，而在其他時候也許就不再是真理了。我們應該在取得一定成績后，繼續向著更大目標前進，這樣才能取得更大的、更多的成績。

　　對學習不感興趣，或是“忙得沒功夫看書“的人，終會被時代的激流所淘汰。也就是學如逆水行舟，不進則退。

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