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老師的責(zé)任小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的老師的責(zé)任小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
老師的責(zé)任小學(xué)作文1
白云說：“裝飾藍(lán)天是我的責(zé)任！”小鳥說：“守護(hù)森林是我的責(zé)任！”老師說：“培育學(xué)生是我的責(zé)任！”
——題記
老師，是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵，不辭辛勞；是蠟燭，無私照亮我們的人生，默默無聞；是母親，是校園里呵護(hù)我們的母親！小時(shí)候，我們會(huì)問老師：“老師，老師，您為什么要教我們��？”老師只是笑笑，并沒有回答我們。
六一，我們學(xué)校組織聯(lián)歡會(huì)。每個(gè)班都有節(jié)目，我們老師生病了，來不了，所以我們沒有班沒有節(jié)目。同學(xué)們沒有電腦，個(gè)個(gè)都灰心喪氣，我們好難過，這是最后一個(gè)六一了，我們想好好結(jié)束這個(gè)兒童節(jié)。“孩子們，老師來了！”我們老師騎著自行車慢慢的過來了�？吹嚼蠋�，好像看到了希望。同學(xué)們都跑過去了。老師通過校長(zhǎng)知道了我們的狀況，拖著病體來看我們，為我們出謀劃策。聽著老師的一聲聲咳嗽，我們心里酸酸的卻又暖暖的，增加了一點(diǎn)信心。我們想，不為別的，為了老師，也要好好努力排練，歡歡樂樂的過一個(gè)兒童節(jié)。
第二天，演出要開始了，老師挨個(gè)鼓勵(lì)了我們，還說：“不管你們能不能得一等獎(jiǎng)，都要開開心心的。記住，你們是最棒的，永遠(yuǎn)是老師最喜歡的'學(xué)生�！苯Y(jié)束之后，我們表現(xiàn)的最好，真的得了一等獎(jiǎng)，其他班都羨慕我們。我們?cè)诙潭痰囊惶�，就排列出了那么好的�?jié)目。這多虧了老師啊，沒有她，我們班不可能得獎(jiǎng)。我們又問了問她：“老師，您為什么要教我們��？”老師還只是笑笑。
現(xiàn)在，我們?cè)僖姷剿臅r(shí)候，她問我們：現(xiàn)在你們長(zhǎng)大啦！知道我為什么要教你們了嗎？”我們都笑了，異口同聲的回答：“知道，是責(zé)任和愛�。 崩蠋熉犃耍_心的笑了，因?yàn)槲覀冋嬲L(zhǎng)大了。
從小孩子到青少年，在這個(gè)期間，最需要的是父母的關(guān)心和老師一絲不茍的責(zé)任和愛！
老師的責(zé)任小學(xué)作文2
時(shí)間如流水，您已從二年級(jí)幼稚、不懂事的我們教到今天六年級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。”這句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績(jī)會(huì)下降，我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識(shí)教我們。
還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂，您也是愛音樂的'人，您的嗓子不太舒服，您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們�？匆娔哪樇t了，而且看見了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。
老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任，您以不盡的知識(shí)，一絲不茍地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營(yíng)養(yǎng)下一代嗎？
尊師重教，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然親切的語言和飽含深情的筆調(diào)贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時(shí)也寫出了作者對(duì)老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。
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