關(guān)于責(zé)任感作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的責(zé)任感作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任感作文 篇1

　　今天我校“做有責(zé)任感的人”主題教育活動的序幕已拉開了，無論做人做事，還是做學(xué)問，大到國家社稷、天下蒼生，小至家庭和個人，甚至你的一言一行，都要有強烈的責(zé)任意識，要努力學(xué)做一個有責(zé)任感的人！

　　學(xué)習(xí)是一個互動的過程，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。學(xué)習(xí)學(xué)得好，也是一種責(zé)任，既是對自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。當(dāng)然，只有首先對社會負(fù)責(zé)，為社會做出貢獻，社會才能承認(rèn)你的價值，社會才會回報你生存和發(fā)展所需要的東西，社會才對你負(fù)責(zé)。這也就是對自己負(fù)責(zé)。

　　學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德；作為一個學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé)，對周圍人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。那些不學(xué)無術(shù)或有學(xué)無德的人，那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責(zé)和法律懲罰的人，實際就是沒有盡好身份責(zé)任，是對自己、對家人、對社會都不負(fù)責(zé)任的人。

　　“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個有責(zé)任感的人吧！

責(zé)任感作文 篇2

　　也許，我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任!

　　作為一個小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細(xì)胞，我們會承擔(dān)越來越多的責(zé)任，

　　責(zé)任感作文。每當(dāng)明月當(dāng)空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責(zé)任。遠古時，也許那時的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責(zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔(dān)負(fù)起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因為這個責(zé)任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔(dān)負(fù)起救國救民、富國強兵的責(zé)任，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分談責(zé)任感作文800字談責(zé)任感作文800字。也許正因為肩負(fù)這個偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責(zé)任啊!

　　我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，

　　掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)是我們未來走上社會、開創(chuàng)事業(yè)的基矗把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負(fù)責(zé)任。

　　我們應(yīng)該對他人負(fù)責(zé)。對父母、師長、同學(xué)、朋友，一切關(guān)心愛護我們的人，我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。

　　我們應(yīng)該對集體負(fù)責(zé)。集體給我們友情、支持和榮譽，我們應(yīng)該成為集體中一個有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。

　　我們應(yīng)該對社會負(fù)責(zé)。我們是社會的一分子，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好社會的責(zé)任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。

　　我們要做一個有責(zé)任感的小公民，遵守公民道德規(guī)范，對自己周圍的一切負(fù)責(zé)!我們都有一條路，任重而道遠!

責(zé)任感作文 篇3

　　這是發(fā)生在去年大雪天的一件事。

　　那天雪下得很大，氣溫也很低，我從南師大玩耍回家，來到路邊的巷口時，突然在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只小狗。小狗的.毛色雪白雪白的，兩只小耳朵耷拉著，眼睛盯著經(jīng)過它身邊的每一個人，身子蜷縮在一起，瑟瑟發(fā)抖，估計是跟主人走散了，在這里躲避風(fēng)雪。我原來想走過去不管它的，可是小狗的眼神牽動著我的心，它的眼神是那么的無助，那么的渴望，讓我不由自主地停下了腳步。天色越來越暗了，雪花越來越大了，小狗的身體也抖得更厲害了，我陪著小狗等來等去，可是遲遲不見它的主人。怎么辦呢?如果不管它，它可能就會凍死，它可是我們?nèi)祟惖暮门笥寻?剎那間，一種責(zé)任感油然而生。我想我一定要幫助它。我蹲下來，把它輕輕抱起，快步向家里跑去。

　　敲門時我猶豫了一下，因為爸爸媽媽是不喜歡養(yǎng)狗的呀。這時媽媽開了門。看見媽媽用疑惑的眼神看著我和小狗，我急忙把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽不但沒有批評我，而且還表揚了我。我和媽媽一起找來一個大紙盒子，又找來牛奶和肉骨頭，并且把暖氣打開，但小狗不吃也不喝。媽媽說：“小狗可能是想主人了。”可是我們家沒有養(yǎng)狗的經(jīng)驗，而且沒有養(yǎng)狗的地方，所以我們決定把它交給民警，讓民警叔叔幫它找主人。

　　爸爸打了電話后，過了幾分鐘民警叔叔就來了，聽了我和小狗的故事，民警叔叔夸我是個有責(zé)任感的小姑娘。望著小狗遠去的背景，我的心中有點傷感，可是想到小狗見到主人的喜悅心情，我的心里就又有了甜甜的感覺。

責(zé)任感作文 篇4

　　“人不能不弘毅，任重而道遠，仁以為他的職責(zé)，不如重？死得早，已經(jīng)死了，這不是很遠嗎？”曾子的話表達了中國價值觀的核心，也對“責(zé)任”一詞進行了莊嚴(yán)而神圣的詮釋。

　　縱觀中國歷史，幾千年來，中國人民一直以一種不可動搖的責(zé)任感詮釋著民族精神:大禹治水，三進不進，其身影來去匆匆；屈原在漫長的道路上走來走去。他的心和思想是多么虔誠；文天祥:自古以來誰沒有死過？當(dāng)一個人把自己的紅心留在歷史中時，責(zé)任有多重要？虎門的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國尊嚴(yán)，讓我看起來如此堅定！因為責(zé)任，毛澤東指出了國家，創(chuàng)造了世界。因為他的責(zé)任，鄧小平打開了改革開放的大門。因為我們的責(zé)任，一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)人繼承了過去，點燃了我們民族偉大復(fù)興的火種。

　　今天，我們生活在這樣一個美麗可愛的時代。你周圍的人都在目睹各種負(fù)責(zé)任的行為。黃智全，一個普通的公交車司機。在一次旅行中，他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事:慢慢地把車停在路邊，用盡最后的力氣拉下剎車閥，打開車門，讓乘客安全下車，關(guān)閉發(fā)動機，確保汽車和乘客的安全。。。在他生命的最后一刻，他，一個普通的公共汽車司機，做了一件普通而偉大的事情！在生死關(guān)頭，他認(rèn)為對他人負(fù)責(zé)比生命更重要！他的行為讓責(zé)任這個詞閃閃發(fā)光！

　　因為愛的責(zé)任，地震發(fā)生時，老師譚千秋毫不猶豫地把四個學(xué)生緊緊地抱在身下，用她的雙臂給了他們一個希望，但她給了他們生命。

　　因為愛的責(zé)任，孟祥斌跳起來，把生命的機會留給了一個不知名的年輕女人，而他自己卻睡在冰冷的水中，給我們留下了一個溫暖的啟示。

　　因為愛情的責(zé)任，洪戰(zhàn)輝抱起妹妹走進了大學(xué)。他離開了多少個春天、夏天、秋天和冬天？

　　也許你會說現(xiàn)在談?wù)撟鳛橐粋�中學(xué)生的責(zé)任還為時過早，但是培養(yǎng)良好的品質(zhì)，樹立遠大的志向，做我們今天想做的一切是我們的責(zé)任！在家孝敬父母，盡力幫助他們，不要在外面花錢，要節(jié)儉，對你的家庭負(fù)責(zé)。在學(xué)校認(rèn)真聽課、遵守紀(jì)律、按時完成勞動任務(wù)是對他人和自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　從今天開始，讓我們成為一個有勇氣承擔(dān)責(zé)任，收獲美好生活的人！

責(zé)任感作文 篇5

　　我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。

　　一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……

　　還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

　　就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干。”我聽后，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

　　通過這幾件事，我認(rèn)為一個人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責(zé)任心是非常重要的。

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