有關責任作文600字匯編八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的責任作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任作文600字 篇1

　　責任，是什么？

　　就像，20xx年8月12日，天津濱海新區發生爆炸，1000余名消防官兵立刻奮不顧身地沖進火場實施救援，將自己的身死置之度外。

　　還是，像20xx年，汶川大地震里的那位譚千秋老師，不顧自身安危，用身體死死護住四個學生，而自己卻被水泥塊壓得血肉模糊。

　　或者，是那位“最美機長”，在一萬多米的高空，頂著寒風，在飛機劇烈抖動，看不清儀表盤的情況下，堅持了二十多分鐘，直到安全降落，成功地保護了全機總共119人的安全。

　　其實，上述這些，都是責任的最好印證。正是因為他們履行了自己的責任，所以才會令人尊敬。而反面教材，也有，不但有，而且很多。

　　比如，在20xx年，同是汶川大地震中的另一位老師——“范跑跑”范美忠，在緊要關頭，他一句指令也沒有說，只顧自己逃跑，不顧學生安危。事后，他居然還發微博說自己只會救自己的女兒，連母親也不會管！

　　還有，20xx年，韓國“歲月號”客輪在海上沉沒。但，在船上的高中生和老師，都被要求待在原地，不許外出，而船長和船員卻紛紛逃跑，甚至連船上的人向他們求救，他們都置之不理。

　　這些，又是什么？是道德的淪喪嗎？還是單純的不負責任？我個人覺得，這種人，是沒有資格參與工作的！是不能信任的！

　　如果一個人沒有責任心，貪生怕死，那他還有什么資格占據社會給他的位置呢？那么，話又說回來：責任，到底是什么呢？

　　我想，大概，認真去做那些你必須去做的事情。整個社會的運轉，需要我們的付出和承擔。這，應該就是責任。

責任作文600字 篇2

　　責任是每個人應盡的義務，而負責任是一種良好的品質。

　　——題記

　　當我們呱呱落地時，我們的肩上就有必須要承擔的責任。作為學生，有學習的責任；作為子女，有瞻養父母的責任；作為父母，有培養教育子女的責任……責任無時無刻在我們身邊，讓我懂得它的重要性，并在我成長的道路上，使我受益匪淺。

　　在寒假期間的一天，我和小伙伴們參加了小小志愿者的活動，來到老年活動室整理。只見到滿地的紙屑，雜亂的桌椅，心里想：不就是排排桌椅，掃掃地，難不到我。于是我和小伙伴們信心滿滿的開始整理老年活動室。

　　活動室十分寬廣，本該放在中間的桌椅，被橫七豎八放在墻的四周，中間的地上有許多彩色的禮帶。這為我們添加了不少困難，但我們還是自信地對居委會的叔叔阿姨們說：“你們放心吧，我們一定會完成任務的。”開始時，我們先把地上的彩帶扔入垃圾桶。但是，那些身穿五彩繽紛衣服的小家伙們十分不聽話，牢牢地躺在地板上。我們十分無奈，只得用手一條條地將它們抓起來了。不久我感到腰酸背痛，臉上布滿了晶瑩的汗珠，并且有些勞累。接著，我們便將所有的桌椅一個個排列起來，當剛開始排時，那些桌椅似乎還很聽話，隨我們搬動，但越到后面，那些桌椅似一個個發脾氣的小孩，立在原地，怎么拉也拉不動，我們都感到精疲力盡。這時，有些小伙伴們因為太累了，就不整理了，發著脾氣說：“太累了，就隨便排排吧。”聽到了這話，我想起媽媽時常教育我做事要有始有終，要負責任。我就對小伙伴們說：“既然我們已經答應要好好整理活動室，就不應該隨意了事。”他們聽了我的話，贊同地點點頭。接著，我們又繼續整理。我們終于完成任務，我們看著整潔的活動室露出了笑容。

　　這一天，我明白了負責任很重要，而正是這一份份的責任心才有了我們美好的生活。

責任作文600字 篇3

　　教師，這份職業是偉大而無私的！當你在甜美的夢鄉中時，你的老師在宿舍門口守護著你！想一想，當你犯錯誤的時候，當你遇到困難的時候，當你需要幫助的時候，除了你的父母之外，是誰一直在陪伴著你，守護著你？當我們在玩耍的時候，老師總是不辭辛苦地來看望我們，對于老師的關心，我們又是怎樣做的呢？

　　當我們遇到困難、遇到挫折時，我們身邊除了父母之外，是不是還有人在陪伴我們？管教我們？是不是還有人為我們擦去眼角的淚水？是不是還有人用那雙又大又溫暖的手撫摸著你的頭，對你說：“跌倒了不要怕，重新站起來就行。”你有感受過嗎？你有留意過嗎？

　　我們都做了些什么？頂撞老師，讓老師生氣，讓老師傷心！不應該啊！老師對我們的嚴格要求是不想讓我們走彎路，走錯路。老師想讓我們踏上筆直的大路，通向遠方，通向世界，通向未來！

　　作為一名學生，尊敬老師是我們的責任！老師用一顆溫暖的心照耀著我們，而我們卻用一顆冷冰冰的心去回報他們，多么讓人心寒啊！

　　能得到學生的尊敬，老師是多么的欣慰與驕傲啊！這對老師來說，學生的尊敬就是給他們最好的回報。僅此而己，我們做不到嗎？我們不能實現老師這個心愿嗎？不是的！

　　學生頂撞老師也可能只是一時的沖動，或許學生的心里也是很難過吧！但只要我們能理解老師，尊敬老師，我們會越來越感受到老師的良苦用心，感受到老師的不易！

　　尊敬老師，是學生的責任。如果連老師都不尊敬的話，就不配做一名學生！

　　同學們，當我們埋怨老師的時候，請多為老師想想。他們為什么這樣做？想明白了，你就不會再埋怨了，總之一句話，尊敬老師是我們的責任！

責任作文600字 篇4

　　我們上了船，船夫把我們帶到一大片蓮花池里？你猜這是誰。記得那是一個周二，老師只留了一項作業，是寫字書是的作業，本來里面的字就很少，而且我已經完成了一大半了。只要經歷過失敗，你才能為下次的成功而鼓舞？日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長大，身上長出了灰黑色的羽毛。

　　到底什么才是文學？文學本身又有著怎樣的責任？

　　無疑，文學是一種從時間尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經驗來展現一種時間與空間的結合體，并對其中人的狀態、命運進行認知、思考、判斷與描述，并在其范圍內尋求一種美的極至。而文學本身，理應對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負責。它的責任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現一個有意義的框架。

　　然而現時卻出現了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學作品，不過是在大眾庸俗品味下對文學作出裁決而產生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權的作品在時間上越發短命。于是，書屋內的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現。

　　這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對可愛淘如數家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙于應付高考作文模式，習慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學最初的模樣，本身的責任。文學本應是最具創造力且最具個性化的個體，然而，當文學淪落為金錢名譽的附屬，那責任又從何談起呢？

責任作文600字 篇5

　　古往今來，無數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個拒絕承擔責任的人必然無法在社會中生存。

　　圣人，圣人,當車輪卷起滾滾濃煙時。當你和弟子們黯然走出齊都時。

　　人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。

　　你看見戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。

　　而他們只看見了自己的霸業與天下。

　　老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚！

　　后輩，敬仰！君子，君子當土木堡傳來兵敗的號角時。當天子被野蠻的民族擄走時。當京師亂成一團，百姓驚慌時。

　　你站了出來，在那些大高面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調動的力量。

　　城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。城內文弱書生，未曾經歷一戰。

　　不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏！關鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊！君子之名自此流傳！

　　晚生，欽佩！今人，今人當大貨車從你身上無情碾過時。當孩子們的哭聲傳入你耳畔時。

　　你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎？”

　　你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的.勇氣被人民稱贊。

　　張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使！學生，傾慕！

　　古往今來，無數仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學習，勇于擔當，不忘責任！

責任作文600字 篇6

　　初秋，北國的秋風已略帶涼意，灰蒙蒙的天空籠罩著一輪紅日，倒有一番蕭瑟遼闊的意味。午后，我決定去圖書館借書。

　　剛上公交車，便看見門口有一位老人，他在口袋里摸索半天，也沒有找出什么。司機有些不耐煩，朝老人說道：“有沒有錢啊，沒錢就下去，別耽誤大家時間。”老人頓時有些慌忙：“我兒子跟我說他回來了，我們每年都見不著幾次，好不容易有了次機會，我急著來坐車忘記帶錢了。”司機“呵呵"一笑，說道："沒錢就下去，走走走。快到發車時間了。”司機的行為，引起車。上不少人的反感。這時，一位阿姨走了出來，對老人說：大爺，您別急。”反過來對司機說道："你看老人一把歲數了，你應該知道年滿60周歲以上老人乘車不需要投幣吧？司機依舊無所謂地說道：“我哪知道他有沒有滿60周歲，萬一是故意的呢？”

　　阿姨扶住老人，說：“ 大爺，這一塊錢我幫你投，以后遇到這種黑心司機，不要理他。”老人說道：“謝謝你，我也沒有什么可以報答你的。"阿姨說道"：善良的幫助是不需要回報的。”

　　這時，車上又有幾位乘客站了起來，異口同聲說道："大爺，您坐我這里吧！”老人有些感動，連聲說道：“謝謝謝謝，原來社會中的好人是真的多啊……

　　汽車開動，溫暖的氣息在連中流動，溫暖著每個人的內心。

　　每個人大大小小。多多少少都會在生活中遇到困難，而人人之間能夠相互體諒，會使社會更加溫暖人心，不再有冷漠無情的人。心心相連，照耀社會。

　　人與人之間的互相關懷，是一種責任，是一種精神。這份責任，是大家的，只要人人履行，社會會更加美好。

責任作文600字 篇7

　　簡單的兩個字，詮釋了一個偉大的義務。責任，輕描淡寫的一個詞，卻有人因為它做出了驚天動地的決定……死亡與生存的間隙，許多人在這艱難的環境下，做出了決定!

　　記得最美司機吳斌嗎?那個在危難關頭，自己卻犧牲了生命為了乘客的生命而忍著劇痛拉上手剎、停好車;還有最美教師張麗莉、“最美警衛戰士”高鐵成，一個是在車禍瞬間推開學生，挽救了學生自己卻被軋雙腿截肢;還有一個當面館發生爆炸時，他完全可以保命外逃，但他卻選擇了與別人相反的方向，三次勇闖火海，奔向后廚去關閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。他們在危難來領之前只是一個普通人，可是在這之后他們卻是偉大的，偉大得無可比喻!

　　現在我們還是小學生，說什么死亡、救人簡直就是天方夜譚，可誰說只有救人才是偉大的，誰說非要像吳斌、像張麗莉、像高鐵成他們那樣去被鐵片砸然后再干嘛干嘛，身邊的小事，你就是要先把它做好，然后再去搞什么長篇大論，去冒死啥的。從小事做起，你會做得更好!

　　比如在我身邊的那些活例子，老師、同學、爸爸媽媽他們沒幫助你嗎?在你困難的是后，例如我受傷了，然后有人因為我的固執把我從一樓抬到三樓再抬下來，累的滿頭大汗也不抱怨;還有在你傷心、困難的時候，在你身邊鼓勵你、幫助你的老師、父母、甚至是陌生人，他們也是偉大的。

　　前幾天，有個人問我，當你看到老奶奶真的跌倒在馬路上，你真的會去扶她起來嗎?我沉默了，思考了一會兒，回答：

　　“會，一定會!”

　　那人說你是在騙人嗎，我說：

　　“除非你不是人，你的心是鐵做的，沒有感情、沒有愛!”

責任作文600字 篇8

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟——題記

　　當看到“責任”這個題目時，可謂“數千年往事涌上心頭”，墨翟、李廣、諸葛亮、文天祥、岳飛、聞一多、羅常培、魯迅、豐子愷……細細想來，五千年中華文明，莫不是靠他們的雙肩負起，這，就是責任。

　　“受任于敗軍之際，奉命于危難之間……”“臣鞠躬盡瘁，死而后已……”以上兩句話就是從諸葛亮作的《前出師表》和《后出師表》中摘錄，觀文可見，孔明對蜀漢之忠，可以不顧自己性命之安危，全力以赴。觀《三國演義》可知，劉備實在無法稱為“智勇雙全”，而是無勇無謀，差曹操甚遠，但為何“三足鼎立”？全依靠諸葛孔明，“奉命于危難之間”他每每關鍵之時，都能挺身而出，挽回大局，其盡忠盡責，可謂“前不見古人，后不見來者”。

　　還有岳飛，難道不是嗎？“精忠報國”之刺，何日不在刺其心靈，為了肩負起國家責任，“岳家軍”在北宋帝國最危險的時刻，毅然用雙肩頂住了大宋江山。縱然十二道金牌令箭至朱仙，縱然英雄未血灑沙場，但他的硬骨，硬氣何日不在挑中華氣節之大梁？

　　合上《二十四史》，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。回到現實——這樣的年代，責任是什么？已不是血淚糾纏，已不是刀光劍影，然而責任就輕了，就沒了嗎？抗洪時，戰士肩負著百萬百姓的安危，非典時，醫生肩負著百萬百姓的生死。學生也不乏肩負責任的精神——“五·四”、“一二·九”“一二·一”這是學生在戰火中救國，而如今，學生的責任就是強國，往小了說就是自我完善，以求優越。青年是國家的希望，自身的完美也是將來國家的完善，學海中的苦與累，同諸葛孔明、同岳飛一樣，是一副光榮而艱巨的擔子，挑起擔子,是成功，是盡責。是對自己生命的負責，也是對中華興亡的負責——這是我們學生的光榮，是我們為之驕傲的責任。

　　“紅燭啊！

　　莫問收獲，但問耕耘。”