小學六年級我懂得了責任作文
導語：做任何事情都一定要有責任心，明白自己的責任所在。小編收集懂得了責任的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我懂得了責任
早上發(fā)現(xiàn)，我養(yǎng)了才不到兩周的小倉鼠——銀狐在籠子里死了。摸著倉鼠冰涼的毛，我傷心的想哭 ……媽媽和我把它掩埋到樓前的花叢中。我對它說：真得非常對不起，沒有很好的照看你，希望你到另一個世界里快活的生活……
倉鼠為什么會死呢?因為沒及時給它吃的?還是沒給它足夠的水?還是因為在陽臺上太冷?是不是因為沒有很好的照顧它?我失去了一個有生命的寵物。
媽媽給我說，她和爸爸對身邊的很多都有責任：對社會、對工作、對親人……
我也應該有我的責任：對我的學習，我養(yǎng)的動物，我養(yǎng)的植物，我的玩具和書籍……以后我再養(yǎng)倉鼠，要先搞清它多長時間吃飯、喝水，在什么溫度里生活，因為小動物是我的寵物，我要對它負責任。我上課認真聽講，是對我學習負責任，我給我的花草澆水曬太陽，是對我的植物負責任……
這些以后我都要自己做，因為我對他們有責任。我知道了什么是責任。
第二篇：我懂得了責任
動物是人類的朋友，它們常給人帶來啟迪，教人懂得道理。那天晚上，鄰居家的斗牛犬就給我上了一課，令我受益匪淺。
那是大年初四的下午，我和母親從親戚家中回來，走在家門口的小道上。我突然記起鄰居家的那只斗牛犬，想與它開個玩笑。剛走到鄰居家院子門口，只見那只狗豎著兩只耳朵，瞪著眼睛，嘴中還不時冒出白汽，邁著與身體不相協(xié)調(diào)的細腿，沖了過來不停地向我”汪汪“直叫。我下意識地退了一步，唯恐被它咬一口。而它也似乎看穿了我的心思，頭緊貼在柵欄夾縫之中，發(fā)出”嗚嗚“的威脅聲。我無意中向左移動了一步，沒想到這狗竟跟著我移動。見此情景，我靈機一動，迅速地朝左邊跑去，并順帶踢幾下柵欄，緊接又沖向右邊跟著踢上幾腳。那只斗牛犬開始還不肯放松跟著我跑并時不時怒吼幾聲，沒過多久，它腳步明顯變慢變遲鈍，最后干脆一屁股坐在門口不動了，我也累得氣喘吁吁，一邊休息一邊想這狗現(xiàn)在應該叫不動了。
不料，這斗牛犬突然起動，以”迅雷不及掩耳“之勢，沖殺過來，又故伎重演貼著縫隙向我狂吠，大有挑釁之意。接著第二輪的”龜兔賽跑“又一次重演，我邊跑邊想：我就不信折騰不死你。不過最后我還是不得不承認我又一次徹底地失敗了。
我不甘心地說：”它怎么就不累呢?“母親在旁一語擊中要害：”因為它認為你侵犯了他們家的領地，當然對你狂吠不止，這是作為一條狗的責任呀!“
是的，每個存于世界的生命，都肩負著自己的責任，如花草樹木以凈化環(huán)境、點綴自然為己任，學生以認真學習為己任，醫(yī)生以救死扶傷為己任，這都是人所應該承擔的責任。
那時，我懂得了責任，我懂得了應該對自己、他人乃至祖國負責。
第三篇：我懂得了責任
11月24日，姜老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是護蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事啊!
于是，我做好了充分的準備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無損的蛋，給它取名為“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，并把它放在外套的內(nèi)側(cè)袋里。
第二天，我乘坐爸爸的專車把蛋護送到了學校。到了教室，我把書包放下，檢查一下蛋蛋有沒有破。我看一看，它還在我的口袋里睡覺呢。
“叮鈴鈴”，第一節(jié)課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂著裝有蛋的口袋，走著來到衛(wèi)生間。
第二節(jié)課是數(shù)學課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來玩。所以我在第一節(jié)下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無恙。
到了下午，我們要上一節(jié)體育課。我心想：完了完了!體育課可是要劇烈運動的呀!為了不影響體育的跑步成績，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準備工作做好了，我這才去排隊。在體育課上，我在跑步時摔了一跤，手上破了點皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷著焦急的心情拉開了衣服。“啊!”我驚奇地叫到，頓時忘記了疼痛，那只雞蛋向被施過“堅硬”魔法一樣，居然沒碎，我驚訝極了。
這樣的狀況一直持續(xù)到下午放學。我回到家，把作業(yè)做完，墻上的掛鐘指向了6點，我的護蛋行動成功了!我高興得又蹦又跳。
在這次護蛋行動中，我懂得了什么是責任。懂得了做任何事情都一定要有責任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進去，只有這樣，才能成功。最后，我想說：“成功來源我自己，我為我驕傲，我為我自豪。
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