實用的愚人節(jié)作文600字匯總七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節(jié)作文600字 篇1

　　4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來！今天是愚人節(jié)，走在上學(xué)的路上，我興奮地想著。

　　走進教室，看看周圍，一切“風(fēng)平浪靜”，同學(xué)們似乎并沒有意識到今天這個可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜，放下書包，我“正兒八經(jīng)”地對后座葉婧說：“嘿！你的書包掉了。”葉婧趕忙去撿，結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：“蒼蠅（我最恨的外號），你給我站住！”

　　我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑，一邊大叫：“愚人節(jié)快樂！”

　　回到教室，我大聲對陳和宇嚷嚷：“老師叫你去辦公室！”說完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié)，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會上當(dāng)?shù)摹Ｎ液脽o趣的走到了一邊，沒料到，他真的站起身，走進老師的辦公室了。

　　我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過后，他怒氣沖沖地回來了。“死蒼蠅！你給我出來！”我心里一驚：慘了，玩笑開大了！陳和宇一轉(zhuǎn)頭，看見門在發(fā)抖，冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。

　　總是別人被我愚，怎么就沒有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上。“嘿！陳贏，江欣科拿了你的筆！”“嗯？”我條件反射地瞪著同桌。“我沒有啊！”江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！“哪個混球！”我怒發(fā)沖冠，只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。

　　同學(xué)們上過當(dāng)，吃過虧，不會再上第二次當(dāng)?shù)模�還是去愚老師吧！放學(xué)了，我剛好看見數(shù)學(xué)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒，忍住笑，大聲地對老師說：“老師，您的包掉了！”老師信以為真，下意識地彎下腰。“哈哈！祝老師節(jié)日快樂！”“節(jié)日？今天是什么節(jié)？”“今天是愚——人——節(jié)！”我一溜煙地跑掉了，只留下數(shù)學(xué)老師在那兒發(fā)愣。

　　哈哈！惡搞愚人節(jié)，真是妙趣橫生！

愚人節(jié)作文600字 篇2

　　太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包，欸，不對，是小書包……

　　爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問：“咦，沒有發(fā)燒呀！太陽也是從天邊出來的。今天上學(xué)怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會告訴老爸今天愚人節(jié)呢！

　　好不容易熬到早讀課下課，向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來，在教室里轉(zhuǎn)悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來，嘻嘻，自投羅網(wǎng)！他指著我的鞋，一本正經(jīng)地對我說：“祺欣，你鞋帶松了。”誰信啊？這么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系啊！”又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽，連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰，大笑著喊出：“愚人節(jié)快樂！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”

　　A還在懊惱著，我又將目標(biāo)鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說悄悄話的樣子，對C說了一句正好能讓B聽見的話：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽到這話，急忙伸長了手在背后摸來摸去，可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時，D和E跑了過來，氣喘吁吁的模樣：“B，林老師叫你去搬導(dǎo)學(xué)！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉(zhuǎn)過身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見事情要暴露了，大喊起來：“愚人節(jié)快樂！”妙計兮！我們幾個圍著B大笑起來。

　　放學(xué)了，我掰著指頭數(shù)了數(shù)，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！

　　馬上小升初了，在繁重的學(xué)業(yè)中偶爾放松一下，真是開心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！

　　太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……在回家的路上，我哼著快樂的小調(diào)。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……

愚人節(jié)作文600字 篇3

　　今天是星期六，我的爸爸媽媽都不上班，電視節(jié)目也沒有什么好看的，太無聊了。于是爸爸媽媽把目光投向了我，好吧，既然天將降大任于斯人也，那我就不推辭了。我眼珠一轉(zhuǎn)，便計上心來，于是便大聲宣布：“美國有一個愚人節(jié)，我們就舉行一個家庭愚人節(jié)，前提——被騙的人不準(zhǔn)生氣。”爸爸媽媽一致贊成。

　　我回到房間做作業(yè)，媽媽到廚房里做飯，爸爸便留在客廳里看電視。沒過一會兒爸爸便大叫起來：“佳佳，你最愛看的《大頭兒子和小頭爸爸》到了！”我一聽，不顧三七二十一地丟下筆向客廳跑去。到了那兒一看傻眼了，哪里有什么動畫片呀，分明是在播廣告嘛！看著爸爸得意洋洋的樣子我明白上當(dāng)了。此仇不報非君子，想什么法子治治老爸呢？我坐在沙發(fā)上冥思苦想了大半天，終于讓我想到了一個辦法。我想既然老爸你不仁，就別怪我不義了。

　　趁著爸爸媽媽不注意，我溜到門外，一邊敲門一邊學(xué)著對門楊叔叔的聲音怪腔怪調(diào)地說：“有人在家嗎？我找佳佳她爸有事！”爸爸說：“噢，有人，就來開門！”爸爸跑過來開門一看，對我做了個鬼臉，然后說：“你這小鬼，敢跟你爸耍心眼。”“我小鬼的心眼可比你多了去了！”這時媽媽在廚房里喊道：“你們爺倆想不想吃紅蘋果？”我們一聽都爭先恐后地向廚房跑去，到那兒一看，哪里有什么紅蘋果，分明就是紅辣椒嘛！一家人笑成一團。

　　游戲結(jié)束后，媽媽統(tǒng)計了一下結(jié)果：我被騙了三次，爸爸被騙了四次，媽媽被騙了三次。因為爸爸被騙次數(shù)最多，所以，爸爸光榮地獲得了第一屆“家庭愚人王”稱號。

　　這個“家庭愚人節(jié)”可真有意思，媽媽說下個月還有第二屆呢。

愚人節(jié)作文600字 篇4

　　光陰似箭，許多往事都已沉埋腦后，細想起來，還是有一些事值得去回憶.

　　“噓，有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

　　教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

　　“嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但……唉，命苦呀!當(dāng)最后一節(jié)音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。

　　“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　“為了檢測各位的`復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么……一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機……”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復(fù)習(xí)。”“oh，MyGod，”眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。

　　“叮……”鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進行。”全班一片嘩然，“對了，今天是你們的節(jié)日!”老班說道。什么?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節(jié)!

　　這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地。讓人回味無窮。

愚人節(jié)作文600字 篇5

　　“你的鞋帶松開了！”“這是送給你的糖果！”……愚人節(jié)那天，我們班里這樣的聲音此起彼伏，處處都是“陷阱”，一不小心，就會當(dāng)了“愚人”哦！

　　“狼來了”版

　　午飯后，是我們的狂歡時刻，我最喜歡和同學(xué)玩游戲。不過，老師是不允許的，我們的班規(guī)——午飯后安靜地自習(xí)。只要老師沒來，我還是要忙里偷閑，痛快地玩一把。那天，我正和同學(xué)玩得帶勁，小A同學(xué)突然從門外沖進來，朝我大喊：“語文老師來了！”我以為是真的，乖乖回到座位，看起書來。可是過了好半天，老師并沒來，我又找同學(xué)玩起來，這時，小A又猛地拍了一下我的肩膀，十分驚慌地說：“數(shù)學(xué)老師來了！”我迅速竄到了座位上，他哈哈大笑，原來，我又被他忽悠了！

　　我去找同學(xué)玩迷宮的游戲，正當(dāng)我們玩得熱火朝天時，小A再次大喊：“語文老師來了！”我們都不相信，不理會他。突然，門口傳來一聲怒喝：“汪曉涵，你帶頭違反班規(guī)！罰你抄寫《小學(xué)生守則》五遍！”

　　天啊，抬頭一看，語文老師像發(fā)怒的獅子一樣站在門口，小A則朝我做了個鬼臉……

　　“辦公室”版

　　愚人節(jié)讓我也吃了豹子膽，竟然敢拿老師“開涮”——

　　班主任剛來教室檢查我們的早讀情況，我立馬走上去：“王老師，剛才趙老師找你有事，讓你去一下辦公室。”她一聽，馬上大步流星去了辦公室，以為趙老師找她有什么十萬火急的事呢。幾個知情的同學(xué)忍不住捂著嘴偷笑。

　　不一會，王老師回到教室，朝我走來：“沒看到趙老師啊！他不在辦公室啊！”“啊，對了，他好像說留了張紙條在你抽屜里。”我假裝想起了什么似的。

　　王老師又一次去了辦公室……

　　這次，同學(xué)們終于忍不住，哈哈大笑起來，紛紛表示佩服我的“連環(huán)忽悠計”。等王老師再次回到教室時，同學(xué)們齊聲喊：“王老師，愚人節(jié)快樂！”王老師嗔怪道：“你們這幫壞小孩！”然后開心地笑了。

愚人節(jié)作文600字 篇6

　　今天是4月1日——愚人節(jié)，顧名思義，就是愚弄人的日子，今天說謊不負責(zé)。

　　我小心提防著來到教室門口，突然，眼睛向我發(fā)出“警報”：發(fā)現(xiàn)敵情！有個黑板擦在門上。我心想：哼！這點雕蟲小計也困得住我？于是，我使出我的絕招，先把門一推，然后迅速躲開，幾秒中后我便悠然自得，大搖大擺地走進教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。

　　一進教室，我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我?guī)退麄兏倪M了方法——把黑板擦放在教室門上方比較明顯的地方，讓那些自以為聰明的人看見后，先把“障礙”排除。可螳螂捕蟬，黃雀在后，因為門上方隱蔽的地方還懸掛著一個雞毛撣子。我們幾個“惡作劇專家”懷著迫切的心情等待下一個“倒霉蛋”的到來。果然，一個同學(xué)進來了，他躲過了黑板擦，卻沒躲過從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最后，我們玩膩了，又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉，背上兩張紙條貼了一節(jié)課也若無其是。

　　讓人意想不到的是，老師也和我們“過招”

　　下午第二節(jié)課，老師笑著說：“同學(xué)們，昨天春游爬山大家都很累，今天我?guī)Т蠹胰ャ呔艦I風(fēng)光帶輕松輕松。”我們聽了，邊歡呼雀躍著排好隊，邊想著：老師今天可是開恩了。可老師不是嫌我們隊伍排得不整齊，就是太吵。如此反復(fù)了兩三次，還訓(xùn)了一會兒話。最后，老師抑制不住了，笑著問：“今天是幾月幾日？”我們回答：“4月1日。”“哦，原來老師也在捉弄我們。”我們這才如夢初醒。

　　這個愚人節(jié)過得太有趣了，同學(xué)們，你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎？說出來聽一聽，我愿與你們“較量較量”。

愚人節(jié)作文600字 篇7

　　愚人節(jié)一來，班上那些最喜歡捉弄人的同學(xué)們可高興了。

　　“小楊同學(xué)，你的鞋帶開了。”你看，今天一早，班上最老實的楊同學(xué)才剛走進教室，緊接著就有同學(xué)來捉弄他了。只見楊同學(xué)不假思索的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學(xué)還沒有反應(yīng)過來什么情況的時候，周圍的同學(xué)們就紛紛笑了起來。楊同學(xué)被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什么東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節(jié)，楊同學(xué)這才恍然大悟，然后看著我們道：“我居然上了你們的當(dāng)。”

　　說著楊同學(xué)背著書包回了自己的座位上，誰也不知道楊同學(xué)心里在打著什么算盤哩。直到教室門口，又有一位同學(xué)走了來。這時班上的同學(xué)又故伎重演，一連下來，好多同學(xué)都中了招，這可是將同學(xué)們樂壞了一批又一批。

　　我班的同學(xué)一直以來的關(guān)系都很好，愚人節(jié)的這些小把戲反倒讓班上的同學(xué)們之間的關(guān)系越來越好了。

　　之后，眼瞧著就要到上課時間了，這時候，突然有個同學(xué)說道：“老師來了。”這一句話一出，鬧哄哄的教室頓時就安靜了下來。直到同學(xué)們等了又等就是沒有瞧見老師身影的時候，有同學(xué)腦袋轉(zhuǎn)得快，立馬就回過神了，這保不準(zhǔn)又是班上哪位同學(xué)的愚人節(jié)把戲了。還不待同學(xué)們?nèi)ピ儐枺瑔杽倓偸钦l突然喊著老師來了。結(jié)果楊同學(xué)就率先忍不住的笑了起來，好了，這下全班的同學(xué)都知道了，剛剛就是楊同學(xué)說出了那句話呢。

　　正當(dāng)全班同學(xué)絞盡腦汁的想著要怎么再讓楊同學(xué)上當(dāng)?shù)臅r候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來。這下，同學(xué)們腦袋瓜里的主意就都得先放一放了。

　　愚人節(jié)可真是一個快樂的節(jié)日，同學(xué)們都在想著要如何出招呢。

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