運(yùn)動(dòng)的作文（精品）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，是一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我們班都高興壞了。
首先是50米的預(yù)賽，我們班派出了我上場(chǎng)，我很慶幸沒(méi)有遇上2班的大長(zhǎng)腿黃江濤，我輕輕松松地進(jìn)入了決賽。
到了決賽的時(shí)候，我終于在決賽場(chǎng)上遇到了黃江濤，去年我輸給他，這次我一定要超過(guò)他。
比賽開(kāi)始了，我單膝下蹲，裁判大聲喊：“各就位，預(yù)備。”我事先了解到那個(gè)打槍的老師是心里數(shù)2秒再開(kāi)槍，我決定就心里數(shù)2秒直接開(kāi)跑。我把腳伸得很直，心中暗暗數(shù)2秒，果然，“砰”的一聲耳邊響起，響起的同時(shí)，我就像離弦的箭沖往終點(diǎn)站。
我和黃江濤很快甩掉了個(gè)其他選手，賽場(chǎng)上就好像只剩我們兩個(gè)人在決斗。我們班的同學(xué)全在終點(diǎn)線旁邊，一個(gè)拿著擴(kuò)音器，大聲喊：“王浩。”另外其他的同學(xué)都高喊加油！這聲音響徹校園上空，我的'個(gè)子沒(méi)他高，但他的步伐沒(méi)有我快，我們兩個(gè)的決賽成為全校的矚目焦點(diǎn)。
我們兩個(gè)幾乎一起邁過(guò)終點(diǎn)線，裁判、老師、同學(xué)都沒(méi)看清究竟誰(shuí)才是第一。
只能靠秒表記錄的時(shí)間來(lái)判別了。時(shí)間公布了！他的成績(jī)是6·82，我的成績(jī)是6·80，我和他相差0·02秒，終于我在我小學(xué)生涯的最后一年超過(guò)了他。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
他高高的，非常強(qiáng)壯，頭頂著一個(gè)平平的黑“鍋蓋”，一張“圓餅?zāi)槨鄙翔偳吨鴥芍缓盟茣?huì)說(shuō)話的大眼睛。他笑起來(lái)時(shí)會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩。讀到這里，你一定想知道他是誰(shuí)了吧？yes，他就是我的`同學(xué)——周宇軒。
周宇軒是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。想知道我為什么這么說(shuō)他嗎？那就趕快往下看吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲吸走了教室里的喧鬧，這節(jié)課是體育課，同學(xué)們興奮極了，嘰嘰喳喳竊竊私語(yǔ)。到了操場(chǎng)，體育老師開(kāi)口說(shuō)：“體育委員帶隊(duì)，熱身跑。”哈哈，體育老師說(shuō)的“體育委員”就是他——周宇軒。不瞞你說(shuō)，周宇軒可是跑步高手，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。一圈、兩圈、三圈......終于跑完了三圈，同學(xué)們都累得氣喘吁吁，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，周宇軒雖然氣急了點(diǎn)兒，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就恢復(fù)了。視線再次轉(zhuǎn)向同學(xué)們，“媽呀！累死我了！”“我快要、累、死了。”哎，體育委員體育就是好啊！
接下來(lái)就是跳繩。“預(yù)備，開(kāi)始！”當(dāng)老師吹響哨子時(shí)，所有聊天的聲音都變成了數(shù)數(shù)聲和繩子拍打地面的刷刷聲。突然，“時(shí)間到！”老師喊了一聲。“達(dá)到二百四十的坐下。”全班只有他一個(gè)“周宇軒二百四十個(gè)！”“真厲害！”“嘖嘖嘖！不敢想象！”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是體育委員呢？最后就是跑步。
說(shuō)起跑步，這可是他最沾光的項(xiàng)目。
當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候，他已經(jīng)擺好了標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備動(dòng)作。“開(kāi)始！”只見(jiàn)周宇軒如同一支點(diǎn)著了的火箭，又如同高速公路上飛奔著的汽車(chē)，沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一。
他，跑步第一，跳繩第一的體育高手——我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就快要過(guò)完了，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)懷念自己曾經(jīng)在這里的歡笑。我跟他們也一樣，還有兩個(gè)星期就要離開(kāi)了，雖然很懷念，但我們還是要跨進(jìn)初中的殿堂。如果跨進(jìn)初中的殿堂，我永遠(yuǎn)忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)。
每一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里面高興的沸騰了起來(lái)，每一次喊口號(hào)，我們班總喊的洪亮而熱情，每一次比賽我們都永爭(zhēng)第一。
記得去年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，席老師有事請(qǐng)假了，劉老師來(lái)領(lǐng)我們參加，比賽跳大繩的'時(shí)候，有我和張書(shū)源一些人參加，所有的同學(xué)為我們加油，我們也齊心協(xié)力勇奪第一，我們站在繩旁邊，只聽(tīng)一聲“一二三開(kāi)始”我們努力的往上跳，最終第一次二十一下，第二次也二十一下，我們幾個(gè)跳繩高興的歡呼雀躍，最終我們班取得了全年級(jí)的第一名。
我們一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的身影在操場(chǎng)上飄蕩，下一個(gè)比賽是仰臥起坐，小劉昕雨、姜川一些人去參加，他們一上一下的動(dòng)作像照片一樣，會(huì)一直印在我們的心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
雖然快畢業(yè)了，也會(huì)有新的朋友，但我還想回到以前和同學(xué)們歡笑的日子，不過(guò)，我知道是不可能的，但班里同學(xué)的每一張笑臉，都會(huì)深深的印在我心里，久久都不會(huì)忘記。逼近在一起這么長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們什么樣的個(gè)性，什么樣的品質(zhì)我心里都記得非常清楚。
我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的一個(gè)個(gè)身影。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我最喜歡的還是打羽毛球。
我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的時(shí)候，如今二十多年過(guò)去了，我對(duì)羽毛球的興趣仍然有增無(wú)減，在備課、講課、輔導(dǎo)、改作業(yè)的間隙里，依然忙里偷閑，打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的對(duì)手是王老師，操場(chǎng)上、樓前邊，哪里風(fēng)小，那里就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。剛開(kāi)始的幾個(gè)球總是打得不順手，或者球發(fā)偏了，出界；或是發(fā)的.太低，不過(guò)網(wǎng)；或是對(duì)方打來(lái)一個(gè)好球，自己沒(méi)接住，連連嘆氣。幾個(gè)球過(guò)后，漸漸找到了感覺(jué)，隨著砰砰的擊球聲，羽毛球飛得那么平穩(wěn)，像一只白色的鴿子飛來(lái)飛去，在我們之間畫(huà)著美麗的弧線，常常是一百多個(gè)回合也難分勝負(fù)。一會(huì)兒又打得險(xiǎn)象環(huán)生，對(duì)方用力過(guò)大或正好趕上順風(fēng)，球來(lái)得又高又遠(yuǎn)，我要迅速后退，然后奮力跳起，盡全力揮拍把球打回去；有時(shí)對(duì)手用力太小或者趕上逆風(fēng)，球打得既低又近，我就得緊趕兩步，然后歇步蹲身，在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起，球又飛起來(lái)了，王老師會(huì)在那邊大叫“好球”，我也感覺(jué)有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手，所以我們每次打球都打得酣暢淋漓，常常一堂課的時(shí)間過(guò)去了，仍然意猶未盡，別人穿著棉衣還冷得哆嗦，我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。
打羽毛球是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng)，頭幾天胳膊腿會(huì)酸疼，只要堅(jiān)持打下去，癥狀會(huì)慢慢消失，使人感覺(jué)渾身是勁，既健身，又取暖。
我喜歡打羽毛球還有另一個(gè)原因：頸椎病是教師的職業(yè)病，備課改作業(yè)時(shí)間久了，脖子會(huì)酸痛，打羽毛球既要仰臉看球，又要揮動(dòng)臂擊球，頸椎和脊背都得到了運(yùn)動(dòng)，腦力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，有益身心，勝于牽引。
生命在于運(yùn)動(dòng)，打羽毛球可以鍛煉身體，緩解壓力，讓人身心輕松，充滿生機(jī)和活力，我喜歡打羽毛球！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我記得那天上午第二節(jié)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
剛下課，X老師就讓同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)前站隊(duì)做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快，這激支動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。準(zhǔn)備參加比賽的勇士個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
一條大粗繩子壓在場(chǎng)內(nèi)的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能把繩子中的紅布拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“嘟——”哨聲響了，雙方隊(duì)員像螃蟹般夾起了繩子。
“嘟——”哨聲又一次響了，賽場(chǎng)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。看，大高個(gè)子的同學(xué)，身子往后傾，臉憋得像個(gè)熟透的`紅蘋(píng)果。再看那些啦啦隊(duì)，蹦著喊：“XX班加油!三三班加油!”那紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭迫ィ罱K，紅布還是移向了我們這邊，耶!我們贏了!
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次不知怎么了，紅布一直往對(duì)方移去，我們?cè)趺从昧σ膊恍校覀冚斄恕５覀儾换倚模驗(yàn)橹淮蛄藗�(gè)平手。誰(shuí)知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場(chǎng)。
我們班大個(gè)的少，能勝一次，已經(jīng)不錯(cuò)了，老師說(shuō)我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。盡管我們這次沒(méi)有獲得冠軍，但我們一點(diǎn)也不遺憾。因?yàn)槲覀兌急M了力。我想不管做什么事，只要盡力就無(wú)悔!
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