(經典)運動的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的運動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動的作文 篇1
又要開運動會了，我精神緊張的時候又來了。最緊張的當然是我的比賽了：100米、200米、4×100米、交互繩，好多，但我比的那叫一個爛，真是不堪回首啊!那就不要回首了!
我印象最深的是800米比賽。女生的比賽我們有3個人參加：徐婷、鄔貝貝還有陳魯巧。徐婷我絕對是相信她能得前三的.。但鄔貝貝和陳魯巧……我就不知道了。
“砰”比賽開始了。剛一開始，六(2)班的劉加巧就沖在最前頭，徐婷只能屈居第二了。我在一旁使勁地喊“加油”。旁邊也響著許許多多加油聲，徐婷化壓力為動力，雖然差劉加巧很多，但她仍不放棄，努力地追著。
最讓我擔心的屬于鄔貝貝了。她跑400米時，可能是太累了吧，哭了。我擔心她跑800米也會發生這種情況，但她卻意外地堅定，一斷地與陳魯巧較勁，想甩掉“墊底”這個名稱，終于她的努力沒有白費，把陳魯巧甩到了身后。
隨著又一聲槍響，我明白，比賽進入白熱化階段了，進入最后一圈了!
劉加巧仍是輕松跑在第一，我不得不佩服她的耐力，徐婷也很棒地得了第二名。
到了最后，只剩下鄔貝貝和陳魯巧了，她們還在互相較勁，我喊道：“鄔貝貝，加油!”可她卻跑不快樂，快到終點時，陳魯巧居然突然加速，似乎趕上了鄔貝貝，我目瞪口呆，原來還保存這體力!
終點處，胡老師對鄔貝貝開玩笑：“你這種成績，在中考時是滿分。”另一個胡老師也說：“能跑完已經很棒了。”
我也同意，800米是長跑，能跑完是不錯了，我也跑過的哎，好累的哦!
運動的作文 篇2
星期五早晨，我的心情特別興奮，因為，一年一度的校運會在今天舉行。
進行曲一響，校運會開始了，各班的運動員精神抖擻，排著整齊的隊伍進場。隨著簡單的開幕式過后，激烈的比賽開始了，看，這邊跑道50米比賽，運動員們正你追我趕，非常激烈；足球場上壘球比賽也開始了，運動員們用全身力氣把壘球扔到最遠的地方，咦，沙池那一邊傳來一陣陣喝彩聲，噢，原來跳高、跳遠也正在角逐。
比賽越來越激烈，啦啦隊們響亮有節奏的加油聲揪動每一個運動員的心，他們在緊張的.氣氛中卻都臨危不懼，奮力爭取，不愧為冠華小學的學生！就像她——我們班的蔡瓊娜同學，她給我的印象最深。400米跑開始了，只見蔡瓊娜像一支箭似的飛奔而去，我在旁邊激動的為她喊：蔡瓊娜加油、加油！眼看她就要追上第一那個同學了，但卻怎么也超不過她，哎呀！馬上要沖刺了，心想，這回她輸了，但說時遲那時快，只見蔡瓊娜在沖刺前飛奔追去！“加油！加油”我跳起來大聲為她助威。最后蔡瓊娜竟然取得了小組第一名！蔡瓊娜這種勇爭第一的體育精神令我佩服！
運動會讓我大開眼界，讓我看到運動員們互助互愛，堅持不懈的體育精神！下一年我也要參加！
運動的作文 篇3
迎著早晨的第一縷陽光，我們走在了去往交城中學的路上。穿著表演服，帶著道具，我們正要去交中表演開幕式的文藝表演呢！
來到了交城中學，我們坐下來后，便響起了音樂。交城中學的國旗隊邁著整齊的步伐走來了，他們莊嚴地舉著國旗，穿著綠色軍裝走向主席臺，正和觀眾示意要有愛國精神。
緊接著交城中學的軍樂隊來了。每一個軍樂隊前面都有為指揮者，他們拿著一根指揮棒一上一下地指揮著樂隊，整齊地演奏著樂曲。軍隊過去后，交城中學的國旗隊便來了。他們整整齊齊的像一個人走路似的，接著便是二中、三中、四中、五中和六中的國旗隊依次走過。
國旗隊過去了，接著便是我們新建學校表演大型團體操了。此時此刻我激動、緊張，但又很興奮，想想我們在風雨中練了一個月的體操在今天終于可以大顯身手了，我們站好了出場隊形，隨著張老師的指揮，來到了場地中間，開始了體操的第一篇章:傳承經典。我們朗誦起了早已背會的'成語。不一會兒，我們便完成了第一篇章。緊接著第二篇章:彰顯特色。開始了，陶笛聲中交雜著動聽的二胡聲，以及伴舞的同學們都表演得有聲有色。很快，第二篇章結束了。第三篇章:弘揚國粹，又在我們那聲聲吶喊中開始了。我們在喊，喊出了新建學校的勝利。最后一篇章開始了，正是王老師說的五環相轉，環環相扣，象征著和平和團結。表演完美地結束了。在音樂聲中，我們退場了。
這次運動會圓滿成功了，希望我們新建學校可以取得勝利，為勝利加油！
運動的作文 篇4
我很喜歡的健身運動是跑步，來到冬季，院校要求每日課間操時間要去操場健身運動，一、二年級在操場外跳蠅、踢毽、跳繩等各種各樣體育運動。而大家三年級到六年級就在操場跑步，圍住操場跑三圈。
跑完一圈的情況下，我已經累到不行，湊合才把三圈跑完。大家散操后同學們也跑得上氣不接下氣，慢吞吞的走在路上走，有的確實堅持不懈不了了就蹲下歇息。走回課室后同學們就拿出水瓶座大口大口的飲水。
過去了一段時間，我逐漸喜愛上跑步，并且跑起來十分輕輕松松，我迅速就進到到跑步的節奏感中了。
我網上查了材料，跑步是有很多益處：運動健身，預防傳染病，鍛煉肺活量，推動身心健康等。看過這種材料，我深有感受，原先跑步有這么多益處啊！
自然跑步也十分注重姿態的，假如跑步的姿態不對，就不可以具有好的實際效果。教師告知大家恰當的跑步姿態是足中合腳后跟碰地，腳應當放到重心點線的尾端，頭頂部維持正和直，眼光看見正前，不必僵硬手臂，緊握拳頭，徹底彎折手肘，維持放松。將手臂當然彎折在身材曲線之上，不必太高或太低，2個手臂前后左右晃動，膝關節要拉高，呼吸要維持深層的`勻稱的呼吸，許多 情況下呼吸會自身調整，跑的快了，呼吸也就快了。
期待將我所了解的跑步的各種知識分享給大伙兒，期待大伙兒一起去研究一下跑步的帝國，讓大伙兒感受一下跑步的快樂。讓我們一起迷上跑步。
運動的作文 篇5
12月9日，下午兩點，當教室的播音器里傳出老師那略微帶點小興奮的聲音，大家就不約而同地把沉甸甸的書包往桌子上一扔，搬起椅子就沖出了教室。下樓時，同學們的椅子相互碰撞，發出“啪啪”的聲音，好似一首難聽的“交響樂”。
來到操場上，大家都按順序坐好。隨著老師一聲令下，第二屆趣味運動會正式開始了。
選手上場，剩下的同學自動組成拉拉隊陣容，為自己的同伴吶喊助威。第一項是跳繩比賽，由五年級先來，然后四年級、三年級、二年級、一年級... ...我們班的同學跳得非常快，一分鐘跳了一百多個的不在少數，可是，也就是這樣，我們班的`最高成績才158個。后來，據可靠消息，四年級的一位同學竟然跳了170多個，這可讓我們很惱火。
第二項比賽是一二三年級的“袋鼠運瓜’’。所謂“袋鼠運瓜”就是把球放在腿中間夾著，看誰運得快，誰先到終點誰就贏了。一只只“小袋鼠”忙得不亦樂乎。
緊接著是四五年級的“抬花轎”。“抬花轎”就是兩人背靠背，胳膊互相勾著，中間放個球，看誰跑得快，就算贏。這主要是考驗兩人的默契度。一開始我們五年級勝券在握時，但因一組可能速度不夠吧，四年級暫時領先，我們最后一組不甘示弱，在同學們的堅持努力下，和同學們的吶喊助威聲中，最終我班取得了成功。
第三項是投準比賽。因為報名的人數很多，而投進的人很少，所以大家都喪失了信心。這時，我班班長扭轉了局面，只見他全神貫注地瞄準，一個漂亮的弧線成功投了進去。又進了！又進了！一連投進三個球，全場沸騰。
最后，是老師們的比賽。老師們比賽投籃，不到我們班老師我們便十分安靜，一到我們班老師我們便熱血沸騰，鉚足了勁兒，一門心思地給老師加油。從開始的“五一加油” 到后來的“老師加油”，每個字無不透露出我們對勝利的渴望。
當然，比賽輸贏不重要，這只是個游戲，重點在于開心嘛。
運動的作文 篇6
實驗小學第二十一屆運動會在同學們地翹首企盼中拉開帷幕。雖然運動會只有短短的兩天半時間，但是直到此刻我還依然回味無窮。
首先我來談談我參加立定跳遠運動項目的表現。這是我第二次參加立定跳遠，但我還是緊張得直冒冷汗。我來到賽場時，那里熱鬧非凡，空氣中洋溢著濃濃的歡聲笑語。我等啊等，總算等到了跳遠項目的比賽時間。踩在起跳線上，我面無表情，故作鎮定，其實只有我自己知道我的內心就像懷揣著一只小兔子似的忐忑不安。轉眼間輪到我了，我兩腳并攏，膝蓋彎曲的同時，手臂向后擺動。這樣的動作重復三次之后，我深吸一口氣，奮力向前一跳。老師立馬報出成績，我略感失望。接下來的.三次跳躍，我的成績均不夠出色。在這強手如林的比賽中，我的表現足以稱得上與高手差之千里啊。不過沒關系，因為友情第一，比賽第二嘛。
在眾多比賽項目中，最讓我惶恐不安的是800米耐力跑。說實話，我原來跑過400米。在跑的過程中，我喘一口氣都要費九牛二虎之力，跑完后更是癱倒在地動彈不得。這次班級里居然有三位同學參加800米，這簡直讓我目瞪口呆。我對他們的勇氣佩服得五體投地。比賽開始前，三位選手早早地來到了點名處報到。隨后，他們按照規定來到各自的起跑線上等待裁判發令。隨著一聲清脆的槍聲，運動員們像一根根離弦的箭一樣沖了出去。任何事情都講究策略，跑步也如此。長跑和短跑不一樣，800米耐力跑需前三圈保持體力，最后沖刺階段發力。楊于謙的表現讓他自己引以為傲。比賽途中他雖然累得齜牙咧嘴，五官扭曲，但他最終還是堅持下來，并獲得了第二名的好成績。而董書含呢，他咬緊牙關，雖然兩腿微微發顫，但是還是強忍著跑過終點。而卓也卻本末倒置，一開始跑得飛快，可到了后半程卻由于體力不支慢慢落伍了，這讓我們感到有點遺憾。不過無論如何，他們都是我們心中的榜樣。
雖然運動會已經落下帷幕，但那一幕幕精彩的瞬間卻已經深深地印在了我的腦海中。希望明年的運動會我們401班能繼續拼搏，發揚體育精神。
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