運動的作文

時間：2024-04-16 15:12:59 運動我要投稿

實用的運動的作文4篇(精選)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的運動的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的運動的作文4篇(精選)

運動的作文篇1

　　每個人都有自己喜愛的運動，我也不例外，你們猜一猜我喜歡的運動是什么?那就是跳繩。

　　要想學會跳繩非常容易，只要看準時機跳過去就可以了。我為了和同學在大課間玩跳繩，拼命的學，開始我沒有抓好時機，把自己絆倒了，腿也青一塊，紫一塊好痛呀!練習了三兩個星期，真想放棄，可又想起媽媽和我說的一句話：別人能做的，你也可以的.，你只不過缺少的是耐心。每當我想放棄時，我頭腦中就會出現媽媽說的這句話。從此我就開始腳踏實地去學習。

　　在暑假，我終于學會跳繩，雖然不是很厲害，可以跳三四下，為了讓我跳的更厲害，李雅境去我家教我，她說：“其實跳繩比你想象的還容易。”聽了她的話，我想了一下，跳了一會，嘿，別說還真容易，抓好技巧后我給自己定目標，一天11下。就這樣天天練，我的跳繩技術比李雅境好多啦。

　　從次以后，我更喜歡跳繩了，因為它使我懂得了世上無難事只怕有心人總這句話，總之一句話：I like skip。

運動的作文篇2

　　我最喜愛的運動是飛盤躲避球，因為我喜歡射飛盤時的快感。

　　在三年級的時候，因為老師問：“有誰要玩飛盤躲避球？”我覺得很有趣，所以就參加看看，就有老師來敎我們；老師常常說“手不可以太彎，不然手很容易受傷，也要在玩飛盤前做暖身操，才不會玩到一半手抽筋。”我也常常以這句話提醒我自己，才不會造成運動傷害。飛盤也只能用軟式飛盤，不能用硬的。

　　玩飛盤可以練臂力，也可以練閃躲的能力，玩飛盤可以流汗讓生病的人感冒快快好，很多人常說：“多運動會增加免疫力”還有“多運動，流流汗，感冒比較快好”也就是這個道理吧！

　　我喜歡玩飛盤時的快感，也喜歡閃躲時的樂趣，以后只要我看到有人在玩飛盤躲避球，我也要加入一起玩，還要存錢自己買一個軟式飛盤，跟大家一起分享這種樂趣、快感，就算不能常玩，我也要找出時間，跟我的'好朋友一起到空地練練射飛盤的力道和方向，技巧才能進步。

運動的作文篇3

　　這是個萬里晴空、艷陽高照的大晴天，夢寐以求的運動會終于到來了。

　　運動會一開始，是我們學校獨一無二的舞獅，不久之后，就換我們的大會舞，大家都跳的手忙腳亂，不過跳完后，老師說我們跳的'不錯，接下來團競，各班都不相上下，比賽結束，就回去吃美味可口的午餐，好為下午的大隊接力補充體力。

　　下午換我們的大隊接力，大家都緊張萬分，一開始別班都遙遙領先，可是到后面，

　　我們班火力全開，沖到第一，得到亞軍，比完了，各各選手都汗流浹背，運動會接近尾聲了，開始頒獎典禮，我們班都得到不錯的成績，包括大隊接力、團競、整潔和秩序，真是讓我們班欣喜若狂。

　　在這次比賽中，我是不可欠缺的角色喔！如果缺我，這比賽就不成功，像是我在大隊接力里，可是強棒呢！要不是我，我們班就不會有好成績，雖然團競我沒投中，但我可是非常賣力的未班上加油。

　　這次的運動大會讓我留下許多美好的回憶，希望下一次的運動會能有更好的成績。

運動的作文篇4

　　一年一度的運動會在一片歡呼聲中結束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅。

　　賽場上的運動員們，看臺上不顧驕陽努力努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務著的后勤組的同學們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這運動會喝彩，無一不為這運動會添彩。

　　運動會為我們大學生提供了一個展示自我的平臺；運動會讓我們懂得了生命在于運動的深刻含義；運動會使我們的精力更加充沛。運動會給了我們體現團結友愛的機會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協作，在比賽中享受青春的張揚。

　　“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的`口號伴隨著鏗鏘有力的步伐由我們人文科學系方陣隊的口中喊出。它伴著藍天的見證，放飛于空中。我們正年輕，我們的夢想寄托于運動著的青春之中。這一次的運動會，我們發揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風采，這一切都已體現了運動會的意義。我們在運動會中學會了堅強，堅忍與堅持，成績的好壞已經顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現出的拼搏精神。我們的堅持鍛煉，積極參與，已經給了運動會很好的精神詮釋。

　　一年一度的運動會，讓我們成長了許多；一年一度的運動會，讓我們堅毅了許多；一年一度的運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應虛度的，青春意味著力量，蘊涵著創造。讓我們在運動中張揚青春。

　　我們五（三）班的啦啦隊十分賣力。在操場觀看的同學們都跑到欄桿面前給運動員加油。老師夸我們說：“在終點就聽見咱班同學的加油聲了。”我雖然沒跑到前面給運動員加油，但我收集了10頁為運動員加油助威的稿子，并把它交給了老師。

　　在比賽時，烈日炎炎，運動場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空著的，什么都沒有。我很驚訝，細細一看，原來是中間的同學抱著板凳跑到欄桿前面去為運動員加油順便聊天助威。可是太陽太毒，前面的同學把外套掛在欄桿上，然后用外套蓋住自己。這樣既阻擋了一部分陽光，又不需要準備遮陽傘，還能給運動員喊加油。真是“一舉多得”呀！看來，只要動腦筋就會想出好辦法，有時候還能用“低科技”解決問題。

　　通過這次運動會，我也體會到了外界的語言對運動員的影響。外界喊“加油”和什么也不說對于運動員的成績有很大的影響。另外，團隊比賽時一人失誤就可能造成整個團隊的失敗。

　　運動會在我們的歡呼聲中結束了。我想，我們班的成績應該不錯。因為我們班大部分同學對運動會十分盼望。每次開運動會前都圍著老師問：“什么時候開運動會？”。我想：即使這次成績不理想，但憑著我們班對運動會的熱情，有朝一日，我們班會是第一名！同學們，我們一起加油來期待下一次運動會吧！

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