關(guān)于運(yùn)動比賽作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的運(yùn)動比賽作文5篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動比賽作文 篇1
今天，我們?nèi)昙壛鶄�(gè)班舉行了100米跑步比賽，每班要推薦一名同學(xué)參加，我們班就選了我，因?yàn)槿ツ晡揖褪沁@個(gè)項(xiàng)目的第一名。 同學(xué)們紛紛對我說：你一定行，第一非你莫屬。比賽前我一邊做著 熱身運(yùn)動一邊想，不就是個(gè)一百米比賽嗎，小事一樁，第一肯定是我的。
終于輪到我隆重出場了，我們班同學(xué)為我加油的聲音震耳欲聾。隨著裁判的一聲槍聲，我們就像離弦的兔子，飛快的向前沖。一會我領(lǐng)跑、一會他領(lǐng)先，眼看就要到終點(diǎn)了，可是5班的一位同學(xué)處在第一的位置，我狠狠地咬了咬牙用盡全身的力氣向前沖，結(jié)果我反超了他，得了第一名。
跑完之后，同學(xué)們圍著我不停地歡呼著，跳躍著。老師也走過來輕輕的拍拍我的頭說：你真棒！
運(yùn)動比賽作文 篇2
“呯！”裁判放了一聲空槍，女子400米長跑開始了。是的，這是學(xué)校一年一度的運(yùn)動會上的.中長跑比賽。
我們五（４）班的參賽選手先發(fā)制人，像離弦的箭一樣飛奔出去。賽道兩旁到處是各班自由組織的拉拉隊(duì)，加油聲、嘈雜聲此起彼伏。有同學(xué)舉起雙手，拼命向天空揮舞；有同學(xué)大喊著參賽者的名字，操場上一陣熱鬧。我也不例外，不斷大喊著：“加油！”跑完了第一圈，還剩一圈半，參賽選手都有了疲憊感，可操場上的歡呼卻絲毫未減，眼看我班選手要被其它人超越了，我的心懸到了嗓子眼，有人在大聲助威，還有人屏息凝視，操場上氣氛緊張極了。這時(shí)，我班選手突然一個(gè)箭步?jīng)_向前去，找準(zhǔn)機(jī)會，終于沒有讓其他選手超過，我們班的觀賽同學(xué)都松了一口氣。不知不覺間，比賽的火藥味更濃了。
剛才險(xiǎn)渡一劫，可是離第一名還是有些距離，已經(jīng)是最后一圈了。我的心里好像有只小鹿在亂跳，一時(shí)間“戰(zhàn)場”上陷入了僵局，大家的心情越來越激動與緊張，我的手心握出了汗，時(shí)間似乎過的特別漫長。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)面紅耳赤，仿佛自己也在賽跑似的。
時(shí)間一點(diǎn)一滴過去了，眼看只有小半圈就到終點(diǎn)了，終點(diǎn)的彩繩也拉好了，我班選手似乎聽到了我們的歡呼，卯足了勁，進(jìn)行最后的沖刺，“嗖”的一下成為了我們五年級一組賽的第一！頓時(shí)，歡呼聲、懊喪聲彌漫整個(gè)操場。
雖然最后沒有拿到第一，但重在參與，相信下次我們會做到更好！
運(yùn)動比賽作文 篇3
今天下午第三節(jié)課時(shí)，楊老師告訴我們到操場上做運(yùn)球比賽，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們跳了起來，心里像吃了甜津津的蜂蜜一樣，個(gè)個(gè)滿面笑容直奔操場去。
我們來到了操場，楊老師把我們分成了4個(gè)小組后，便告訴我們游戲規(guī)則：先找4個(gè)同學(xué)扮障礙物，運(yùn)球的同學(xué)必須繞過障礙物后再運(yùn)球到劃好的一根底線后，再轉(zhuǎn)身運(yùn)球回來，傳遞給下一個(gè)同學(xué)，哪一組同學(xué)先運(yùn)完就勝利。還規(guī)定走路運(yùn)球作違規(guī)處理。
隨著楊老師的一聲令下，比賽開始了。每組同學(xué)就像火箭一樣沖出去，不到幾分鐘，輪到我了，因?yàn)槠綍r(shí)我不喜歡打球這項(xiàng)運(yùn)動，所以非常緊張。我一接球時(shí)，球根本不聽我的使喚，我往前，它往后，我往左，它往右，每前進(jìn)一步都很困難，眼看其他組將要完成，我心里更著急，這時(shí)我想，干脆抱球跑算了，這時(shí)我抱起球一動也不動，腳直打哆嗦。可是同組的同學(xué)和老師都在鼓勵我，喊著：“蔡伂玲，別慌，要堅(jiān)持，不能犯規(guī)。”沒有辦法，我只好使勁全身力氣，艱難地前進(jìn)，終于把球交給下一位同學(xué)。我想，不用說，我們組肯定因?yàn)槲叶浜罅耍疫B喊加油的心思都沒有了，果然如我想的一樣，這一輪結(jié)束后我們輸了。
這時(shí)，楊老師說：“三戰(zhàn)兩勝，接著再比。”我大腦一閃，想到《田忌賽馬》中取勝的方法。于是我提出來調(diào)整組員，采用《田忌賽馬》的方法，同學(xué)們一致同意。又輪到我了，我不像剛才那樣緊張，因?yàn)閼?zhàn)術(shù)調(diào)整的緣故，我沉重地向前運(yùn)球，很快我就把球交給下一位同學(xué)，時(shí)間一分一秒地過去了，隨著楊老師一聲令下，三戰(zhàn)兩勝，運(yùn)球結(jié)束了，我們組奪取了勝利，同學(xué)們抱成一團(tuán)跳了起來……
操場上恢復(fù)了平靜，同學(xué)們一邊走一邊議論，都說我對奪取勝利起了關(guān)鍵作用。
通過比賽，我知道了運(yùn)球不光是比技巧，而且也比智慧，講協(xié)作。也體會到楊老師說的：“生活無處不有知識。”
運(yùn)動比賽作文 篇4
四月二十五日我們學(xué)校舉辦運(yùn)動會，因?yàn)槲覀儗W(xué)校場地小，所以在十三中舉行。
這是我第一次參加運(yùn)動會，我非常興奮。早晨同學(xué)們穿著整齊的衣服早早就來到了學(xué)校，我們整齊的坐在操場上。
比賽馬上開始了，我班有任欣然、石一鳴 劉啟航等同學(xué)參加了長跑比賽和集體接力賽。他們?yōu)槲覀儼嗳〉玫诙瑒⒑竭�獲得了個(gè)人第一名，給我們班爭得了榮譽(yù)。我為他們驕傲和自豪。 這次運(yùn)動會我感到遺憾的是我沒能夠參加比賽。今后我要加強(qiáng)體育運(yùn)動，為下次運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
運(yùn)動比賽作文 篇5
今天下午，我們五年級在操場上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲：“預(yù)備---”同學(xué)們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準(zhǔn)備。
老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力，在場參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，只有一個(gè)人例外，他就是----四班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著：“加油--加油！”
那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時(shí)，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)。現(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！
繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀！
結(jié)果，第三局又是我們贏了。
這種令人激動的場面，依然在眼前，久久不能忘懷！
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