【推薦】運(yùn)動員作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的運(yùn)動員作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動員作文 篇1
“嘭”的一聲槍響，我們班800米運(yùn)動員——邊泓杰飛快地飛奔了出去。
我們班全體同學(xué)的加油聲如同雷鳴，直沖云霄。
第一圈邊泓杰如同一只獵豹，用飛快的速度暫時占據(jù)第四。我們班全體同學(xué)為他加油，別的班級也不甘示弱，同樣，也在為自己的運(yùn)動員助威。
第二圈，邊泓杰開始減速。我想：他這是在保存體力吧！可是，別班的運(yùn)動員加起速來�？粗麄円粋�一個超過邊泓杰，我們開始緊張起來。
到了最后一圈，邊泓杰開始加速，他超過了一個又一個運(yùn)動員。可好景不長，很快，他又成了最后一名。我們?yōu)樗罅税押�，可我們看到邊泓杰那表情，我們知道他也很不容易…�?/p>
盡管邊泓杰跑了倒數(shù)第一，可我們不會責(zé)怪他。因?yàn)樗呀?jīng)拼盡了全力，他是我們?nèi)嗟尿湴�，我們�(yōu)樗械阶院溃?/p>
邊泓杰覺得對不起大家，他說了一聲：“對不起！”大家卻異口同聲地說：“沒事，失敗乃成功之母，下次繼續(xù)努力就行。”邊泓杰聽后說道：“我一定會在其他項(xiàng)目拿個第一回來�！�
大家聽后，高興得笑了，笑得那樣燦爛……
運(yùn)動員作文 篇2
我有一個夢想，我夢見我在運(yùn)動場上為國家而拼搏，過關(guān)斬將的，奪得了一塊塊的獎牌。
不要看我一身披包骨，我可是心動也會行動的人，我敢想敢做，我想只要我努力鍛煉，我一定也會是一個體育健將。我要沖鋒陷陣，勇敢殺敵。我要向前沖，不退縮。我要像劉翔那樣凌波微步，跨過障礙物，與對手你追我趕，我要在哪跌倒哪站起來。我夢見我在運(yùn)動場上與對手較量，我要與他進(jìn)行比賽，我會奮勇向前，以火箭般的速度超越對手，到達(dá)終點(diǎn)。我的對手也是十分厲害，雖然我是棋逢對手，但我還是化險為夷。我為自己編了一首小詩家《向前沖》：“我沖沖沖沖，我沖沖沖，冠軍之位在等我；我沖沖沖，我沖沖沖，勝利光芒照著我；我沖沖沖，我沖沖沖，只有努力才有成功。我們是祖國的希望，是祖國一小份力量，我們的勝利，我們的努力，換來祖國的威名，讓祖國威震四方�！奔偃缥艺娴氖且幻\(yùn)動員，我一定會按我所思，按我所想的做。
我要努力，勝利的曙光才會照耀我；我要努力，我要奮斗，為了祖國。我盼望未來，我會真的成為一名運(yùn)動員，在奧運(yùn)場上，為祖國勇敢奮斗�！熬G茵場上越猛虎，碧水池中騰蛟龍�！蔽乙�，我要奮斗，我要當(dāng)上猛虎和蛟龍。我們一起來努力，我們一起來奮斗，為我們的祖國爭光，為了我們的祖國要加油。
運(yùn)動員作文 篇3
一年一度的文三教育集團(tuán)運(yùn)動會又召開了，和往年不同的是這次我不僅僅做觀眾，還當(dāng)上了運(yùn)動員。
上個月，體育老師沈老師讓我們跑４００米，我在十幾人的小組中跑了第二名，進(jìn)入了班級女生前六名。于是沈老師就把我記入了４００米運(yùn)動員名單中。要知道：我以前跑步可是很慢的，一年級時被人叫過“慢婆子”。因此在三年級前我都不敢上體育課，更別說比賽了。
�。矗埃懊组_始檢錄了，可我卻連起點(diǎn)和終點(diǎn)都不知道，我好擔(dān)心，不斷和媽媽（她是義工，來幫忙的）說：“我一定是最后一名，我肯定跑不快的！”媽媽說：“別緊張，你其實(shí)也是很快的！”黃老師說：“到時候我在終點(diǎn)等你！”
槍聲響了，我拼命地向前跑，腦子里似乎只有一種感覺：跑，跑到終點(diǎn)。我一下沖到了第二，可是后半段路程就立刻感到?jīng)]力氣了，其它兩名選手趕了上來。我用盡全身力氣，可就是追不上，只有保持現(xiàn)有局面，不讓后面的選手趕上來。
第一名選手到終點(diǎn)了，第二名也到終點(diǎn)了，我看見媽媽在喊加油，黃老師在招手，我使勁向前沖，終于我也到終點(diǎn)了。這時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累得路也走不動了。
下午，我去看了我的成績，是１分３１秒，第１９名，我有些失落，媽媽卻很高興，說：“你打敗了十一個對手呢！”
運(yùn)動員作文 篇4
看到這個題目，你會不會感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動起來。一下、兩下、三下……他就像一個陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個來回。他下來的時候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會的題目就會在第一時間內(nèi)舉手，分毫不差。語文課時老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子啊？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動員作文 篇5
“什么？編外運(yùn)動員？”這名詞你肯定是第一次聽說吧！哎！不提也罷！提起來我就覺得心酸，真是酸甜苦辣一起涌上心頭呀！
什么？你想聽聽，好吧！那我就家丑不怕外揚(yáng)了，好好跟你嘮嘮，不過，你聽了可不能笑呀！“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響，我們?nèi)w運(yùn)動員又準(zhǔn)時在操場集合，開始了訓(xùn)練，有的練習(xí)短跑，有的練習(xí)推鉛球，有的.練習(xí)跳遠(yuǎn)……
瞧！那是誰？在跑道上一個胖胖的男孩在一圈又一圈地低頭慢跑著，瞧他！臉累得就象一個“紅富士”，氣喘得就象一只“老黃牛”，呀？！他是練哪個項(xiàng)目的呀！短跑？不象，太胖！推鉛球？也不象，力氣太小，虛胖！他呀……不好意思，告訴你吧！他呀！就是鄙人，鄙人正在減肥呢！
我是一名編外運(yùn)動員。一位永遠(yuǎn)也不能上場比賽的編外運(yùn)動員。“哈哈！哈！……”瞧你！怎么樣，又笑了不是，哎！我不是對你說了嗎，你聽了可不能笑，不過說起當(dāng)編外運(yùn)動員的事可真難為情。
這幾年，不知從什么時候起，我的身體就象是吹了氣的皮球似的，一個勁的向圓靠攏，綽號也在不知不覺中，由‘小胖’變成了‘老胖’，爸爸見此情況急了，于是讓體育老師收下了我這個編外運(yùn)動員，讓我天天放學(xué)后到操場去接受正統(tǒng)的“改造”……“伍旭輝，你在想什么呢？還不快跑！快！還有三圈！跑完后再做三十個仰臥起坐，然后……”嚴(yán)肅的體育老師又在旁邊嚷嚷開了，天哪！我這“編外運(yùn)動員”的生涯到什么時候才結(jié)束呀！
運(yùn)動員作文 篇6
郭晶晶，她是一名舉世聞名的跳水運(yùn)動員。郭晶晶在跳水是體形優(yōu)美，像一只輕盈的燕子在空中輕巧飛舞。她下水時水波十分小，使她屢次得到了金牌。
郭晶晶的品質(zhì)十分好。她經(jīng)常謙讓著自己的朋友，在同她比在中的一名韓國人就說：“郭晶晶你真棒！”曾和她一起跳水的田亮，一次記者采訪他：“你認(rèn)為郭晶晶哪些品質(zhì)最使你喜歡？”“當(dāng)然，是謙讓，有一次我在排練時浴巾忘記在箱子里，她不顧全身濕漉漉的，把浴巾借給了我，她這樣的品德真讓我欽佩�！�
郭晶晶是中國人民的驕傲。她不僅跳水好，還十分漂亮。有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的嘴巴。我想對她說：“郭晶晶，你好漂亮��！”
我真想長大以后像郭晶晶一樣有著謙讓的品格，做一個能為國爭光的人。
運(yùn)動員作文 篇7
每年都有一次運(yùn)動會，當(dāng)然今年也不例外。
本以為今年我們班的同學(xué)們不會這么積極報名。出乎意料的是，這次很多人都想?yún)⒓右环昼娞K，就連男生都有一個。不知，老師是怎么想的，竟然讓全班一起比。
一分鐘跳繩若彤跳了171個，好厲害哦！壘球我覺得自己扔的一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)，老師竟然叫我再扔一次！
終于解放了！吃完飯我馬上回到教室。下午，老師對全班說：“這次運(yùn)動員女生有……男生有……”聽到我的名字時，我嚇了一跳。曾幾何時，我還是一個小小的啦啦隊(duì)員；曾幾何時，我只不過是一個幫運(yùn)動員們拿衣服和送水的后勤隊(duì)員。沒想到，今年我當(dāng)上了運(yùn)動員。真不敢相信自己的耳朵。老師再說一次的時候，我聽清楚了，果然有我的名字�？墒牵皇钦f要報兩項(xiàng)才行的么？老師也知道，然后就問我：“你再選一個，800米、跳高和跳遠(yuǎn)都還空著。”跳遠(yuǎn)我又不會跳，去了只會丟人。跳高我又不敢跳。只能選800米，但是又怕自己跑不動。我回過神來又想，800米以前體育課跑過，應(yīng)該行吧。我就對老師說：“老師我要跑800米�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。我要是跑800米，還有潔焱陪我呢！
我下定決心，可是心里還是有點(diǎn)怕。但我默默給自己打氣：體育課那次都行，這次也能行。加油！
運(yùn)動員作文 篇8
學(xué)校的運(yùn)動會開了一年又一年，可是我卻一次都沒當(dāng)上運(yùn)動員，今天，終于如愿對償了。
上語文課時，老師宣布要重新選接力運(yùn)動員，不在跳繩和正式運(yùn)動員里選，我心里立刻高興起來，那我選中的機(jī)率就很大。很幸運(yùn)，老師很快念到了我的名字。我高興極了，這是我謝祎宇那燦爛的人生里第一次當(dāng)運(yùn)動員。老師又說男生選了16個人，那就還要淘汰六個人。我又緊張起來，我能行嗎?我會被淘汰嗎?
不一會兒，老師叫剛才念到名字的人下去跑一跑，我們排好隊(duì)，走到了操場。老師把隊(duì)伍分成兩堆，又向體育老師借了一個棒子。開始了!只見我們把棒子運(yùn)過來運(yùn)過去。很快就到我了。我讓兩腳前后站立，左腳在前，右腳在后，右手伸到后邊，做好了接棒的準(zhǔn)備。棒子來了，我的眼睛盯住了棒子，哈哈，抓住了!我抓住棒子，像箭一樣地沖了出去。我用盡全身力氣，奮力撒開兩腿，雙手有力地前后擺動。很快我就要送棒了，我在心中念著不要掉棒，不要掉棒，在距離接棒同學(xué)約一米的位置，我伸出右手，做出了送棒的動作。最后，我穩(wěn)穩(wěn)地把棒子送了出去。
經(jīng)過了幾個回合，我沒淘汰掉，成功地當(dāng)上了運(yùn)動員，此時的我真是無比激動啊!
我以后還要繼續(xù)當(dāng)運(yùn)動員，因?yàn)楫?dāng)運(yùn)動員不僅是一種榮幸，還是一種快樂!
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