運動場上的關(guān)愛作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的運動場上的關(guān)愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛的力量巨大無比，它可以使友誼更加長久，讓親情更加密切。愛也很多，在什么地方總是能看見它的身影，在去年的運動會上，我就看到了它。

　　事情發(fā)生在接力賽上。又是一場驚心動魄的比賽，輪到我們班了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出起跑線，大家都不分上不，也都沒發(fā)生意外，相互配合得很好，眼看著就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一個淘氣的孩子從某位同學(xué)的手里落了下來。我們頓時傻了眼，心里急得像熱鍋上的'螞蟻，下一位同學(xué)跑的時候速度也不如平時敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。

　　回到了教室，大家不約而同[注：約：相約。事先沒有約定而相互一致。]地轉(zhuǎn)向那個掉棒的同學(xué)，還有幾個同學(xué)在大聲地辱罵他，果然不出乎我的意料，他哭了。可一旁的同學(xué)卻越罵越歷害，就在這時老師來了，整個教室頓時安靜下來。老師語重心長地說：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級爭光，在這里，我首先要表揚小周。”我簡直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學(xué)，老師竟然表揚他？為什么？“在運動場上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續(xù)跑向終點，沒有退縮，摔倒了爬起來，就要有這種精神。”我似乎覺得老師說得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來一陣掌聲，原來是老師在鼓掌，一旁的同學(xué)也在鼓掌，掌聲越來越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來。“不錯，就是要這樣團(tuán)結(jié)，我們才可以成功。”老師說。

　　瞧，關(guān)愛不是就在我們身邊嗎？關(guān)愛別人就是在幫助自己，關(guān)愛會使大家都更加愉快。