學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)_小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“快啊！沖啊……”學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！一幕幕精彩絕倫的比賽在我們眼前閃過(guò)。比賽中同學(xué)們奮力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的“奇跡”！在中間，最精彩的還是那一場(chǎng)動(dòng)人心弦的接力賽。
“下面請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)出場(chǎng)！”校長(zhǎng)話(huà)音剛落，校園里就奏響了一首隆重的.樂(lè)曲—運(yùn)動(dòng)員交響曲。運(yùn)動(dòng)健了們個(gè)個(gè)精神抖擻，站在自己的跑道上。“嘟—”哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就如離玄的劍一樣的沖了出去。首先，我班遙遙領(lǐng)先，使其他班望塵莫及。旁邊啦啦隊(duì)“加油！加油！”的喊聲更是震耳欲聾。俗話(huà)說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云”。果然，第五棒時(shí)，不料我班的王億寒手握住了棒的中間，使得他和榮容在交接棒時(shí)，榮容沒(méi)接住棒，當(dāng)她撿起棒時(shí)，其他班早已如飛馳的駿馬一般沖到了前方。榮容竭盡全力想逆補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，可憑她一個(gè)人的力量整么能行拉？我們一見(jiàn)，心急如焚。“加油！超過(guò)他！”我毫無(wú)掩飾的大喊。同學(xué)們也和我一樣，急得像“熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可我們?cè)谶@里著急有什么用拉？只能為隊(duì)員們加油！打氣！我班有好幾個(gè)有實(shí)力的同學(xué)，用盡渾身力氣，在和對(duì)方漸漸拉近距離。不久，就超過(guò)了一名三班的隊(duì)員。可是，頃刻之間，三班的隊(duì)員就追趕上來(lái)了！我們見(jiàn)勢(shì)不妙，就加大喊聲“加油！加油！”可三班的隊(duì)員太厲害了，三下五除二就遙居第二位了！我班隊(duì)員費(fèi)了九牛二虎之力，才以最快的速度沖向了終點(diǎn)！
比賽總是殘酷的，每一分每一秒都關(guān)系著最后的結(jié)果。雖然我們沒(méi)有取得
好成績(jī)，但是，我堅(jiān)信：只要有必勝的信念，我們一定會(huì)再接再厲，取得優(yōu)異的成績(jī)！
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