關(guān)于運(yùn)動員作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動員作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動員作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸坐在路邊的長椅上，看到了一場街道運(yùn)動會。
投籃運(yùn)動員
一個穿著皮毛大衣，頭上戴著獸皮小帽子，耳朵上掛著黃金耳垂，手上戴著五六個鉆石戒指的摩登女郎，左手“星巴克”咖啡，右手“可口可樂”，津津有味地喝著。突然，她猛地一吸，發(fā)現(xiàn)快喝完了。她用手搖了搖，打開蓋子，“嘩”一聲，把飲料倒在地上，然后她瞄準(zhǔn)了十幾米外的一個垃圾桶，做好了投籃準(zhǔn)備的動作，“咻——”地丟了出去，可惜投技不準(zhǔn)，“砰”的一聲，丟在了地上。那個摩登女郎看到垃圾沒投進(jìn)，匆匆地走開了。
跨欄運(yùn)動員
一個身穿西裝，手里拿著一個文件夾，戴著一塊“明牌”手表，看上去文質(zhì)彬彬。走著走著，他看了一眼手表，頓時(shí)十分著急，看著一座摩天大樓。我猜他可能上班要遲到了。他看了一眼欄桿的盡頭，又看了看眼前欄桿。只見他把手中文件夾夾在胳膊下，退了幾步，看了看路上有沒有車，他跑向欄桿，猛地一躍，竟跨了過去。“呦，挺不錯的嗎？”我說，“只是沒用在正道上。”
射擊運(yùn)動員
一個一米八幾的年輕小伙子，戴著耳機(jī)，哼唱著，還不時(shí)跳幾個舞步。走著走著，他突然不跳了，拿出手機(jī)一看，哦，沒電了。他閑著無聊，擺弄著他自己的發(fā)型。突然，他怪聲一響，一枚“黃彈”從嘴里吐出，正好射到欄桿的圓球上。他洋洋得意地笑著，好像在提醒人們小心他“黃彈”。
一場街道運(yùn)用會，體現(xiàn)了“運(yùn)動員”們的“文明道德”。
運(yùn)動員作文 篇2
我一生的夢想就是想當(dāng)一名籃球運(yùn)動員，為祖國爭光，讓外國人見見我們中國的力量。
我從8歲的時(shí)候就開始和爸爸學(xué)打籃球了，當(dāng)時(shí)我一個“馬桶籃”都投不進(jìn)。爸爸站在第一條橫線上，腳彎曲約90度，手也彎曲約90度，只見猛地一跳，把籃球扔了出去，只聽“撲咚”一聲，籃球投進(jìn)了一個。我大叫一聲：“好球！”爸爸笑了笑說：“你要腳蹲約90度，手縮約90度，然后跳起來時(shí)投出去，當(dāng)然重點(diǎn)是先不要起跳，再向前走3步半，然后起跳投。但你現(xiàn)在只有8歲，你只能投“馬桶籃”，等你到10歲就可以投了，因?yàn)楝F(xiàn)在這么用力地投的話，肌肉要拉傷的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭明白了。
當(dāng)我10歲的時(shí)候，我按照爸爸說的投，果然成功了。我高興得不得了，蹦蹦跳跳的，口中不停地說：“O，YES！O，YES！”老爸說：“這是成功的喜悅。”接著我繼續(xù)投，站在第一跳橫線上，結(jié)果一個也沒投進(jìn)。后來在爸爸的指導(dǎo)下，我又果然投進(jìn)去了。
爸爸給我的教誨使我一生受益。我以后一定不要讓美國的籃球?qū)A，讓我們中國隊(duì)也在世界杯上贏。加油！
運(yùn)動員作文 篇3
我想長大，我長大想當(dāng)一個運(yùn)動員，我非常的愛跑步，雖然這個愛好中有點(diǎn)遺憾，但我還是愛跑步！
20xx年的秋季運(yùn)動會上，我因?yàn)樘暨x時(shí)沒穿好鞋子，所以我跑100米，我跑了第1名。我很高興，我沒有預(yù)料到后面的事情，到了我們隊(duì)，同學(xué)們?yōu)槲腋吲d。
在接力賽中，杜美琳沒有來，體育老師找我讓我代替。
槍聲響起了，第一棒是張晨新，他在1棒跑了第2名。第二棒張晨涵讓我們感到有些失望，他在拐彎時(shí)摔倒了，其它班三棒已經(jīng)開始跑了，我們顯得非常著急。到了第三棒，她追到了第一，我們都很高興。她叫蔣雪兒，跑步很好。到了我的時(shí)候，我不知是走神了還是在想些什么，愣了一會兒，我回過神來，其它班的四棒馬上就要拐彎了，我趕緊跑，最后得了第三名。我松了一口氣，往班里走時(shí)，看到了蔣雪兒在向我說；“你干什么啊？剛剛愣什么？”我沒有回答他，卻用我最快的速度跑會了班。
可能是我沒有回答她她生氣了，在一次體育課上，一堆女生圍著老師，蔣雪兒說；“老師，別給郭淑晴發(fā)獎狀了，她在我們秋季運(yùn)動會上拉了腿。”老師沒有回答，而是做了個嚴(yán)肅的表情。體育課過后，我為把這事放在心上。
有一天馬老師說；“同學(xué)們，這是我們的運(yùn)動員光榮的`見證！”
“張晨新第一，張晨涵第一，蔣雪兒第二，蔣玉鑫第四，鼓掌！”
同學(xué)們在鼓掌時(shí)，我卻在偷偷的哭。
我不會因?yàn)檫@件事而放棄我最喜歡的跑步。
運(yùn)動員作文 篇4
教室里一片安靜，怎么了？原來是學(xué)校舉辦運(yùn)動會，老師正在選參賽選手的名單。
馬星宇....當(dāng)老師報(bào)到最后一個名單時(shí)，我喪氣了，因?yàn)檫@不可能是我吧！ 唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的是我嗎？我很高興，因?yàn)槲夷芴姘嗉壵娴脴s譽(yù).我此時(shí)想的全是為班級爭光。 這一天終于到來了，我走到老師面前，問老師：“老師，如果我沒有得獎，你會批評我嗎？”老師微笑著對我說：“輸了沒關(guān)系，只要你盡力了就行。”我很開心，因?yàn)槲胰绻斄耍蠋熞膊粫u我的，當(dāng)然，我還是會盡力取得勝利的。 第二場比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號道上。只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學(xué)早已經(jīng)超過去了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，離終點(diǎn)也越來越近了，我想同學(xué)們的體力應(yīng)該下降了。“加油、加油”，同學(xué)們大聲叫喊著，老師臉上神情嚴(yán)肅，其實(shí)我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵著我。
我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的步伐踏得越來越快了，讓我一口氣沖到了終點(diǎn)，不過我還是沒得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒有為班級爭取到榮譽(yù)。 老師不僅沒有批評我，還表揚(yáng)了我，說我是好樣的。可是同學(xué)們卻背地里說：“連第一名都沒拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽到同學(xué)們這樣說，我心里很難過，我真恨不得找個洞鉆進(jìn)去。以后的幾天，我心里因?yàn)闆]能拿到冠軍一直很難過。
做一個運(yùn)動員真的很難啊！每一次都要勝利不能輸，不然同學(xué)們會笑話那的。
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