我是運動小健將的敘事作文
【第1篇】
游泳
——我是運動小健將
這個學期，我們學校開辟了十節游泳課，同學們都十分興奮。在這十節課中，我們經歷了許多有趣的事。
令我最難以忘卻的事發生在第6節課。
游泳課上，男生和女生分成兩列進行比賽。這一次，我正好與我們班的男生盧昊嶸一起進行比賽。
十分好勝的我發誓一定要游得比他快。但男生都是用的自由泳，而我卻用的是蛙泳，蛙泳怎么可能比自由泳快呢？我心想。雖然我在幼兒園時，學過自由泳，但一直沒試過。我心一橫，決定用自由泳戰勝盧昊嶸。
輪到我了，我帶上游泳眼鏡，挑釁般的對他說：“盧昊嶸，你敢不敢和我比賽誰游得快。”“切，比就比，誰怕誰？”他滿不在乎的說�？催@他那穩操勝券的樣子，我更堅定了我要贏他的決心。
“滴”的一聲，教練吹響了口哨。我的腳在墻上一蹬，我便像一支離弦的箭一樣沖了出去。而盧昊嶸則慢慢悠悠地出發了，當他發現我游得飛快時，我已向前游了五米左右。我努力得忘記了一切，腦海里只有要贏的念頭。我的雙手快速地劃著，雙腳用力地打著水，超越了一個又一個同學。終于，我看到了終點。到終點后，我抬頭一看，只見，他已經被我甩到十米后了，我的嘴角揚起了得意的笑。
【第2篇】
令人難忘的游泳活動
——我是運動小健將
游泳，英文名swim,是一種鍛煉身體的運動。泳姿分為四種：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。其中，蛙泳最簡單，蝶泳最難。
幾個月前，我們齊一小學四年級學生集體去江灣體育館練習游泳，前前后后共去了10次。最令我印象深刻的還是第1次去時的情景，讓我們回到那時吧。
首先，老師向我們介紹了游泳活動的各種信息，然后她說：“請各班代表上前�！蔽覀儼嗟拇悫D――丁雨飛走上前去，等待老師發號施令。“準備……開始！”老師一聲令下，代表們紛紛跳入泳池。只見丁雨飛利用自由泳快速向終點游去，雙手不停地劃�！凹佑�！加油！”每個班級的同學都為自己班的代表一個勁兒地喊加油。比賽進入了白熱化階段，見代表們不分上下，同學們不約而同地屏住呼吸，聚精會神地觀看比賽。
“耶！我們第一！”見丁雨飛第一個到達終點，我們班的同學一個個歡呼雀躍，我也不例外。之后的游泳活動中出現了一些小插曲―――比如我下水忘把泳鏡扣在眼睛上啊、男生朝我們女生潑水時被老師捉到了啊等等，真是太搞笑了！
本次游泳活動真是有益身心健康�。〖仁刮覀兺娴瞄_心，又讓我們練習了游泳，學習玩耍兩不誤！
【第3篇】
游泳比賽
——我是運動小健將
我喜愛體育,當然,游泳也不例外.
三月,學校組織了一個游泳達標活動,總共十次課程.其中最讓我印象深刻的當屬第一天的開營儀式了。
開營儀式上,體育老師輕快地跑到我們前面,開始講話:“今天是齊一小學的游泳訓練第一天……下面是最激動人心的時刻，那就是各班推選一位代表進行比賽！”我一聽到這個消息，眼睛發光，更何況我是咱班的代表。我不緊不慢地走上前去，活動了一下筋骨，準備大干一場。
“各就各位，預備，走！”隨著教練一聲令下，比賽開始啦！我們一縱身跳進水里，雖然是溫水泳池，但3月份的水溫還是挺冷，我身上不由起了一層雞皮疙瘩，但我毫不猶豫，以自由泳的姿勢開始用力地劃水，平靜的水面掀起了一道道浪花。其他同學也幾乎同時跳進水里，用各自最熟悉的'泳姿向前游去。在我浮出水面換氣的間隙，看到他們有的是蛙泳，有的是自由泳，泳池里浪花翻飛，誰都不甘示弱！我努力地往前游，沒過多久，就漸漸地把其他五位代表甩在了后面。全班同學都在岸上齊聲大喊著：“丁雨飛，加油！丁雨飛，加油！……”聽了他們對我的鼓勵和支持，不禁加快了速度，像條劍魚竄了出去。
其他班的同學也都在為各自的代表加油鼓勁，整個泳池充滿了加油吶喊聲、打水的噼啪聲！
離終點漸漸近了，我感到稍許有些體力不支，周圍的水仿佛更加冰冷了，手腳也像被縛住似的用不出力氣，浮起來換氣的次數也越來越多。為了不辜負老師和各位同學對我的期望，我仍然雙手交替用力劃水。終于，我進入了最后的沖刺階段，使出吸奶的勁不顧一切地向前游，并把左手伸向前，隨時準備好碰終點線。
終于，我的手碰到了堅硬的泳池壁，站了起來，在同學們的歡呼聲中做出了成功的手勢！我拿到了第一名！以較大的優勢取得了勝利！
游泳真是我最喜歡的體育項目！它不僅讓我的身體更加健康，也給我帶來了成功的喜悅！
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