月亮的作文大全[10篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的月亮的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![月亮的作文大全[10篇]](/pic/00/d4c2c1c103_5fbf7efb9687b.jpg)
月亮的作文 篇1
就在這個學期開學前,爸爸帶我到圖書城買了不少的書,我尤其喜歡那本《小學生必背古詩詞》,書中有不少描寫月亮的句子,比如:“秦時明月漢時關,萬里長征人未還”、“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”、“此生此夜不長好,明月明年何長看”等等。讀過之后,我似懂非懂,于是就會去問爸爸是什么意思。這個時候無論爸爸有多忙,都會放下自己的事情,慈祥地拉著我的小手耐心地為我講解。爸爸說不論古今,月亮總能給人帶來無限的遐想。
中秋節的月亮又大又圓,分外的明亮。中秋賞月,自然而然就成為親人們團圓的美好時刻。
不知不覺中,又到了一年一度的中秋節。每次想到中秋節不但可以賞月,還可以吃到甜甜的月餅,那是一件多么幸福的事情啊!
然而,今年這個中秋節我卻過得并不快樂。爸爸因為到北京出差無法及時趕回來,家里只剩下媽媽和我。爸爸不在家的日子,家里顯得空曠且冷寂,媽媽也沒精神,一臉的`憂郁,晚上雖然做了許多我喜歡吃的菜,而我卻覺得沒有什么味口。
晚飯后,我站在自己家里的陽臺上,一邊咀嚼著月餅,一邊抬頭望著夜空。非常遺憾的是,這個中秋節的月亮一直躲在烏云的背后不肯出來。
這時,我想爸爸了,遠方的爸爸一定也在想我。就這樣想著想著,我不知為什么流下了淚水?
這個中秋節的夜晚,天空中沒有出現又大又圓的月亮,也正因為如此,我才感覺到自己是一個讀懂了中秋節月亮的人。
月亮的作文 篇2
夜晚開始,天色暗下,星星弟弟開始玩耍,月亮先生打起精神,開始上班,他住在一個黃色的小屋里,每天隨著小屋漂泊著。
日復一日,月亮先生感到這樣的生活越來越乏味,他看到地球上的人們過得有滋有味,他不禁產生了奇妙的想法。如果我在地球上,那會有多好!
又是毫無波瀾的一天,“今天有彗星墜落,今天有彗星墜落!”地球居民房里的一個小黑盒子里,響起這則新消息。“嗯……我得好好把握這次機會。”月亮先生開始為離開做準備。
彗星來了,月亮先生一把抓住彗星,還未緩過神來便到了地球上。也許是沒抓穩,不小心落到了蔥郁的森林里,動物們嚇得不輕,在林中逃竄著。
他對新的地方好奇極了,正左右張望著,“嗚嗚嗚”一陣聲音傳來,看見了一個在大樹底下哭泣的小男孩,月亮先生跑到小男孩面前。“你……你是誰,你怎么在這里?”“你連我也不知道嗎?我是月亮先生啊!”小男孩驚訝了!“月亮不是在天上嗎?你怎么跑到這兒了?”月亮先生一時也不知道該怎么說,“先不聊這個,你為什么哭呢?”小男孩嘆了口氣,“我迷路了,原本想在這森林里玩一下,結果不知道該怎么出去了。”“跟我走!”月亮先生左拐右拐,走著走著,忽然,眼前一道白光,月亮先生和善地說:“向前走,到了!”“再見。”小男孩對月亮揮了揮手說,“我會記得你的!”
月亮先生休息了一小會兒,又繼續踏上旅程。它來到了遼闊的草原上,看見了許多的羊,“你們好呀!”羊兒們抬頭向上望,看到一個白白胖胖的物體,“咦?你怎么好像月亮?”小羊們也是很驚訝,“你是?”“沒錯!”月亮先生回答道。小羊們非常歡迎這個“外來人”,讓月亮先生在這里待了幾天。
但是有一天,小羊們驚慌失措地向外奔跑者,“獵人來了,大家快跑!”月亮先生迷糊地問:”獵人怎么了?”一只羊放慢腳步對月亮說:“獵人來了的話,會把我們捉起來!”月亮先生笑了一下。
獵人漸漸逼近,月亮先生神氣十足地對獵人說了一句:“你來呀!”獵人不管三七二十一,跑去捉月亮先生了。月亮先生跑著跑著,跑到了布滿藤蔓的墻邊,再次說:“你來呀!快點!”獵人生氣極了,奔向月亮先生,月亮先生一躲,獵人因為速度太快,“咚”的一頭撞到了墻上,暈了過去。獵人得到教訓后,醒來,灰溜溜地逃走了,小動物們又能過上安樂的生活咯。
月亮先生為了體驗不同的.生活,不辭而別,走在路上,不知道去哪兒,這時月亮先生面前出現了一個小女孩,她閉著眼睛,虔誠地說:“月亮啊!你快出來吧,我想過個圓滿的中秋節!”
月亮先生聽見了,它覺得,不能為了自己的快樂而放棄了工作,放棄了對自己有需求的生物。月亮先生飛到了天上,也許,這才是月亮先生正真到的地方。
月亮的作文 篇3
爺爺:“嘟嘟……喂,是小偉嗎,我是爺爺啊,今年中秋回來嗎?”我:“爺爺啊,我估計回不去了,我們只放三天假。”爺爺:“哦,這樣啊,哈哈,在那里啊,要聽爸爸媽媽的話,好好學習,別讓他們操心啊,他們也不容易啊,又要,又要幫我們治病又要賺錢養家,不容易啊。”我:“嗯。”爺爺:“好了,爺爺也沒什么事要說了,玩你的去吧。”我:“嗯。”我已經不好說什么了。我不敢說什么。
對啊,中秋快來的,我怎么會忘了呢,大概是我想要忘記的.吧,因為記住只會更加傷心,我現在總算知道為什么那些古代的詩人會那樣的思鄉,我現在的感覺也與他們不分上下,我想家!我想爺爺奶奶!我要跟他們一起過中秋!但這些話,我又會跟誰說起,對誰講過,爸爸媽媽?不,他們也是想回去的,他們也想家啊。
奶奶的眼睛在三年前得了白內障,在兩年前又因為摔倒而整條腿不能自由活動,動不動就痛,爺爺在三年又染上了風寒,我被爸爸接走,留他們在,老家。現在過中秋了也不能回去看看他們,我真是恨死自己了,我并不是思鄉,我只是覺得我對不起他們,他們們照顧了我六年我又為他們做了什么,出來到處惹火,還不是讓他們生氣,我現在真的覺得對不起他們,畢竟我還是有著心的,
看著月亮就像看見爺爺奶奶,他們在老家也在看著月亮吧,他們的月亮圓嗎?
月亮的作文 篇4
晚霞消退,太陽漸漸褪去了明亮的光輝,留給大地的是暗紅中的憂傷,也許是一份恐懼,把人間帶進了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上,我抬頭一看,好不驚喜,啊,月亮,原來是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地,大地更有了一些嫵媚和神秘,我們也就少了一些恐懼,多了一些夢幻。
看一看,想一想,深感月亮是偉大的。為什么這么說呢?因為月亮反射著太陽的光輝,當一個二傳手,把光明在人們最需要的時候奉獻給人們。有了夜晚的光明,人們就特別喜愛月亮,月亮代替了路燈,這黑暗里的光明啊,是多么的真貴呀,使人們的心里也亮了起來。夜空中的月亮,不僅照亮了天空和山川自然,照亮了大地,更照亮了人類的心靈。月亮,心靈之夜的明燈。
月亮又是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里,她是孤單的,沒有任何知己陪伴,也沒有任何一點點人聲的熱鬧,有的只是如水的空冥,無邊的寂寥。她還有什么法子呢?也只好把自己微弱的光灑在了環宇,自己為自己解悶,制造一些陽陽的`感覺,這也許就是她最殷實的欣慰了。
月亮更是溫馨的。她陪伴了散步的人們,陪伴了旅途勞累的游子,更安撫了遠在他鄉的親人。正如李白詩中寫到的“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。”,月亮充滿了人文關懷,他不嫌棄任何一個人,當你高興的時候,憂傷的時候,不知所措的時候,她都是你的好朋友,與你娓娓道來。
在中秋節,月亮是最圓的,那時,她才得意洋洋地放出她那明亮的光輝,也許這天晚上是月亮最得意的時光。
月亮并不總是順心如意,有時瘦瘦的,可憐兮兮,彎彎的,像是有什么勞役累彎了她的腰,像一只孤零零的小船,怎經得起曠宇中的海嘯巨浪呢,也似一把總在勞作的鐮刀,夠累的。看到了彎月,宋朝詞人就發出了“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全”的感慨。
月亮的美,在于她美若天仙的氣質,更在于她幽幽怨怨的靈魂。月亮,我們靈魂的家園。
月亮的作文 篇5
月光灑向大地,照亮了你,照亮了我。抬頭仰望,讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。’不知會引發多少人對人生的思考。
那是五年級時的一件事,那是一個星期三下午的作文課,對于喜歡寫作的我來說,那會是多么美好的時光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當范文朗讀,這是我最自豪的一件事。上課鈴響后,老師像往常一樣,拿著二疊作文本來了。一疊是寫的經典,當范文讀的;一疊則是寫的不好的,我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的`好的同學的名字,這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的,這次怎么不的啊!我想應該這次我的作文在下面吧。我等待著,最后一個還不是我的作文,我很傷心。老師說;下課后,向寫的好的同學請教一下,找一找自己的不足。
我想這只不過是一次小失誤,沒關系,我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我暗示,讓我心情好了許多。于是,下學后,我向班里
的小娟同學請教寫作方法。結果,卻被同學嘲笑了。那個同學驕傲地說;連這都不會,算了,我才不教你。這更是火上澆油,我更傷心了,淚珠在眼眶里打轉,忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯,我坐在門前的臺階上,為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷,凄涼。我抬頭望著空中的月亮,向月亮訴說自己的悲傷。層層薄云,如煙似霧,遮住了月亮。然后,又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了,更象征了它空明,澄澈,高潔的品性。賞月讓我明白了許多,給了我啟示。人就像月亮一樣都會有陰晴圓缺,不美好的事常會伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中,默默地奉獻著自己微弱的光。我們不也應該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示,不經歷風雨,怎能見彩虹。風雨后的花朵,才最堅強。克服困難,不斷努力,相信自己,做最好的自己。放飛自己的夢想,讓夢想在藍天中飛翔!
月亮的作文 篇6
在我心里,月亮是一個圣潔的象征,她像圣母,散發著柔和的光,光中還帶著幾分神秘。每次看月亮,心中便覺得得到了心的寧靜。
古人對月有著別樣的情懷,詩仙李白就寫過許多有關“月”的詩句。自斟自酌時,他會發出“舉杯邀明月,對影成三人”的感嘆;遠在他鄉時,他“舉頭望明月,低頭思故鄉”;得知朋友被貶,他會對朋友說:“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。在他筆下有無數個明月,有無數個感慨。
然而,不只是李白,其他詩人也喜歡月亮。自古以來,月亮一直是思鄉、思人、悲傷的代名詞。宋朝的著名政治家王安石就寫過,“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。唐朝詩人李商隱在思妻之時寫下了“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒”的詩句。浪漫風流的唐后主李煜在國破后也發出了“春花秋月何時了?往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”的感嘆。王昌齡在邊塞衛國之時,寫出了“秦時明月漢時關,萬里長征人未還”的壯志豪言。
在各位詩人的筆下,月的形態無不各具風韻。
現實生活中,也許是因為種種詩句,人們對月亮就只有凄涼的感覺,但我不是。我認為月亮是美的,是安適的。我喜歡各種月亮,因為我覺得“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我覺得夜晚,哪里有月亮,哪里就美。我喜歡“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”景象。我愛“野曠天低樹,江清月近人”的意境。我欣賞“長安一片月,萬戶搗衣聲”的“和諧”……
仔細想想,月亮難道不像我們人嗎?不同的環境下,月亮也會有不同的形態,不同的思考。中秋節時,她快樂顯出滿月,秋風瑟瑟,她會傷心,顯出細細的月牙兒。但無論怎樣,月亮從沒消失。她堅持每天出來,帶給人們快樂與悲傷。月是有生命的`,她比人類更長久。仔細想想,月亮難道不像我們人類嗎?她會快樂,會顯出滿月,她會傷心,會顯出殘月。月亮這種做法難道不是一種如黛玉般不加掩飾的真實嗎?月滿固然美麗,她時而的殘缺也不失為一種風韻啊!人生難道不應該如此嗎?我記得有位偉人說過:“我們無法改變生命的長度,但我們可以改變生命的寬度。”這難道不是我們應有的態度嗎?
朋友,請在有限的生命中,發揮出無限的價值吧!
朋友,請摘下臉上的面具,以自己真實的心去面對人生吧!
月亮的作文 篇7
導游告訴我們,傳說七仙女住在附近的仙女洞,一次在小溪里洗澡,梳妝時不慎遺失寶鏡一面,于是寶鏡化作了這湖。哦!難怪這湖水像美女化妝時開啟的'明凈鏡面,如此美麗!
不知繞過了多少道灣,同伴們驚喜地歡呼:看!那就是‘黔北大佛’。果然,左側的絕壁上端坐著一尊丈高的石刻巨佛,長眉善目,臉上露出慈祥的笑容,形象逼真,大有呼之欲出之感。真沒想到,在深山之中,竟有如此能工巧匠!大佛倒映在水中,辯不清是水里的大佛還是絕壁上的大佛。一時間,大人小孩競相拍照留念。
在興奮和歡樂之中,我們又瀏覽了月亮巖、仙人背石鼓等景點。暮色不覺來臨,我們只好依依不舍地離開了月亮湖。
月亮湖,你是黔北高原上的一顆璀璨明珠,你是天然去雕飾的山間大美人,我要高聲贊美你!
月亮的作文 篇8
中秋夜,夜涼如水;舉頭望月,月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐,散發著柔和的光芒,大地籠罩在一片清輝之中。
客廳里家人團聚,觥籌交錯,熱鬧異常。我拿了一個月餅,悄悄地躲回到自己的臥房,靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗,垂落下來,朦朦朧朧之中,織就了一個小小少年天真的`夢。我仿佛看見自己衣袂飄飄,扶搖直上,去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子,排解她的清冷與寂寞;去問問吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹;去抱一抱靈性十足的小玉兔,不食人間煙火的它可找到自己的伴?……遙望遠處,月光照在樹上,漏下滿地閃閃爍爍的碎玉,如同一個個淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。
月光灑在湖面, 湖面波光粼粼,天上一個月亮,水中一個月亮,不知哪個是真,哪個是假?星星從云彩中探出腦袋,擠眉弄眼,嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空,給人們留下了無限的遐想。
月掛中天,如一盞長明的天燈,大地同享,月光恩澤。
但愿人長久,千里共嬋娟!
月亮的作文 篇9
今夜,明月分外圓。清風徐徐吹來。使人感到十分溫馨。在這個夜晚,我們班上舉行了一次“月球知識競賽”的欄目,使我們的課外又增加了許多的知識。
這次活動內容豐富多彩,每個節目都各具特色,使人難以忘懷。有緊張激烈的問答題,優美動聽的月亮歌曲;有詼諧幽默的小品表演,靈活好看的舞蹈;還有感情真摯的朗誦等等。在這些節目中,最使我難以忘懷的還是月亮詩背誦和講故事了。先說講故事吧,當屏幕上出現“月亮故事”這個標題時,我真有點不知所措,因為我們這個組從頭到尾就沒有準備過這個節目,但是,如果我現在棄權,那么就要記零分了。眼看著前面的同學以個個都能流利的講出自己準備的故事,而我卻焦躁不安,但是我必須準備以個。啊!我知道了,前幾天不是看過一個關于月球的來源的一個故事嗎?別人一定想不到的,就是它了。
輪到我講故事了,我信心滿滿的大步跨上演講臺,我們組員們都為我捏一把汗,而我,卻在臺上輕松自如的盡情揮灑,雖然有時我吐錯了一個字,甚至記不清楚下一句話了,但是,我是相信我自己的,相信自己一定能為組里爭取分數。講完后,臺下響起一陣激烈的掌聲。通過這次講故事,我明白了一個道理:成功的第一步就是自信。
這次活動最精彩的莫過于背誦月亮詩了。知道為什么嗎?那就跟著我一直看吧,第一組的代表上臺了。他說了三四句就下臺了,然后一組的組員陸續背誦。每個組都有五分鐘時間。背對每個句子得五分!這個環節可是得分的關鍵哦!繼續看吧,第二組的代表上臺了,不過她好象沒做好準備,也說的不多,但是呢,魯冰花同學可厲害了,一口氣說了二十多個句子,對我們來說已經是極限了,隨后,三組也說,他們得分也很不錯。
到我們這一組了,我們組第一個代表就是我,面對以上三組的精彩表現對我的壓力可不小啊。“記時要過了,還有兩分鐘”記分員報著時間催促道。我飛快的.跑上臺,準備多說幾個,可是當我背了三句話時,腦子里變得一片空白,那些平時掛在嘴邊的詩句也跟我玩兒其了捉迷藏。為了整體,我悻悻走下臺來,雖然我在臺上的表現不是很如意,但是其他組員的表現讓我感到十分舒心,他們一個接一個的說,使我們這一組這輪的分數能夠領先,通過這次說詩句,使我知道了團結力量大的真正含義。
三節課的時間在掌聲和歡笑中過去了,我們這一生不會再有這樣美麗而溫馨的夜晚,我們要記住這個有滿月的夜晚,因為這是我們人生旅途中的以個閃光點。
月亮的作文 篇10
我自認為自己不是懷舊的人,以前的事過去了,也就忘了,因為,中沒有太多的讓你憶昔,只能一味的往前,往前……
而在這特殊的日子里,望著那一輪皎皎的明月,思念如潮水般涌來,中秋,一個充滿傷感的日子。在這一天,似乎每個人都懷念自己的故土,想念那個生你養你的地方。也許,我還小,我不理解故鄉,不理解那些游子的異樣感受,我只知道,我有兩個家,一個生我養我的家,一個教育我成長的家,而在這天中,我想家了,那個生我養我的家,以及家中的那個人。
6歲時,父母為了讓我接受好的教育,毅然把我的戶口從轉到了,那時的我什么也不懂,只明白自己從一個小村子里到一個城市來了,我只明白,外公外婆離我很遠,以后見他們一面很麻煩,走的時候,我至今清晰地記得,外婆的眼中泛著淚花,那時,我不懂,現在,也許我懂了。
6歲之前的時光都是在過的,外婆家有兩棵大棗樹,挨的比較近,心靈手巧的外婆為我做了一個秋千,那時沒有玩具的我看見這些,一定會高興壞了,事實也是如此,整天跟在外婆后喊:“外婆真好,外婆真好。”我想那時的外婆心中定比吃了蜜還甜吧!以后,外婆就總是陪我蕩秋千,鄰居家的小孩都很羨慕,而我也從不吝嗇,好的.東西就和大家一起分享。于是,外婆家天天都很熱鬧,孩子們的歡聲笑語感染了整個小院,也無比的耀眼,照得我們每一個人都亮閃閃的。
夜幕降臨的時候,我的小伙伴也該回家了,吃過晚飯,我便會和外婆一起在院子里觀星賞月,老家的夜空異常美,滿天的星星呀,足夠讓人眼花繚亂,雖然城市的夜空也很美,但是城市的喧囂與浮華永遠也不會改變那種美,是摻了雜質的,一眼望不到底。老家的夜空是真實的,沒有任何華麗的裝飾,就像那句“清水出芙蓉,天然去雕飾”中描寫的少女一般純凈無瑕。投身到這樣的星空中,從內到外都會有一種境界的提升。
外婆沒文化,說出來的話卻蘊意深刻,她告訴我,一個人沒才不是錯,關鍵是要做個好人。也許當時我不懂,可當我現在起這句話,卻可以理解其中蘊含的深刻道理,多么樸實的一句話,沒有任何華麗詞語的修飾,卻道出了千百年來人類所存在的一個共同的問題:同為人類,卻不懂如何做人,可悲呀!
外婆疼我,但并不溺愛我,甚至當我犯錯誤時,還會狠狠的罵我,有一次,我去鄰居家玩,看見桌子上有個很漂亮的首飾,便拿回家了,也許那時的我真的什么也不懂,只是單純地欣賞,喜歡而已,可外婆不一樣。她領著我親自到鄰居家道歉,固執的我認為自己本就沒有錯,外婆當時就打了我,我哭的那叫一個撕心裂肺,最終還是道了歉。回到家,已經很晚了,我耐不住困意,在很低的啜泣聲中沉沉地睡著,半夜,外婆給我擦藥,把我弄醒了,半睡半醒的我聽到外婆小聲地說:“孩子,外婆今兒打了你,心中也不比你高興,外婆只是讓你明白自己的錯,萬一以后你再這樣,心中也會有個警醒,否則,就是外婆害了你呀……”外婆還是絮絮叨叨地不停,我卻又睡著了,外婆的話沒有錯,從此我再也沒那樣做,因為我知道,無論別人的東西再好,終究是別人的,就算拿在自己手中,也不會屬于你,當然,其中還有一個最重要的因素,怕外婆傷心。
在老家的中秋節,過得是異常的熱鬧,因為每當這時,父母也會從外地回來,望著天空那一輪皎皎的明月,不知為何,小時候的我認定了,它就是我的外婆。
悲歌可以當泣,思念故鄉,郁郁累累,不過最重要的還是那個人,小時候,將月亮視為自己的外婆,也不是無道理,外婆在我的的里,印象最深、教我的最多,每個人心中都會有一輪明月,完美無敵,而外婆就是屬于我的那輪明月,時刻不忘教育我,提醒我。
倚在欄桿,抬頭望月,透過月亮的身影望見一個人,慈祥的面容,嘴角帶笑,我的外婆!思念故鄉,郁郁累累,這個中秋節,沒有月亮。
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