月光的作文(通用2篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的月光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月光的作文1

　　四月，是一個春暖花開的時節，陽光暖暖地照著大地，我就在這陽光下快樂地成長著，幸福地享受著來自親人，老師和朋友如陽光般的愛。

　　父母的愛如陽光。

　　每天清早，我還沒有起床，就聞到陣陣香氣從廚房飄出來，不用說那一定是媽媽又在給我做好吃的了，爸爸每天早晨準時幫我把自行車推到院子中央，認真檢查車胎有沒有氣，螺絲是否松動，車閘是否靈敏，一切妥當之后，父母站在門口目送我離開家門。望著和藹的母親和慈愛的父親，我覺得我好幸福好幸福。父母對我的呵護猶如一道絢爛的陽光照耀著我，柔柔的。有家真好！

　　老師的愛如陽光。

　　又一次考試失利了，我失落地坐在座位上，準備承受老師的批評，就在這時，老師突然對我說：“XXX，你跟我到辦公室來一趟！”我的心里像裝了一只小兔子，砰砰跳個不停，心想：“完了，暴風雨就要來了。”我拖著沉重的步伐走在老師的后面。可是，令我沒有想到的是，到了辦公室，老師不但沒有批評我，還心平氣和地給我講我做錯的題，幫我分析問題的所在，講完后老師又語重心長地對我說：“這次沒考好并不代表你不行，你在老師的眼中一直是最棒的，吸取教訓，下次好好考，老師相信你一定能行！”此時，一股熱浪在我的心底涌起。老師對我的關懷猶如一道絢爛的陽光照耀著我，熱熱的。有老師真好！

　　朋友的愛如陽光。

　　有句話說得好：“陪你一起笑的朋友你可能會忘記，但陪你一起哭的朋友，你可能永遠不會忘記。”我慶幸，我有這樣一個讓我終身難忘的朋友。還記得，那幾天是我生命中最灰暗的日子，發生的一連串事情讓我不能接受，我只好選擇了逃避，選擇了哭泣，只有她--我最好的朋友，一直在我身邊陪伴著，時不時地勸解我，鼓勵我，她的話像一縷縷陽光照進了我那被陰霾籠罩的心靈，使我對生活又充滿了希望。是朋友，在我孤苦無助之時讓我感受到了人與人之間的溫情。朋友的幫助猶如一道絢爛的陽光照耀著我，暖暖的。有朋友真好！

　　我很幸福，因為我有和藹可親的父母；我很幸運，因為我有溫柔可敬的老師；我很快樂，因為我有真誠友善的朋友……他們，用陽光般的愛溫暖著我，使我能夠在陽光下健康快樂的成長！

　　愛如陽光！

月光的作文2

　　喜歡在寂靜的夜里，在他人都睡下了，靜靜地爬在窗臺，看著月亮撒下如水流光。我在想，我在哭，我好無奈。那些被塵封好久的記憶如水一樣的潑灑而來，撲到我的窗上，緩緩的流著流著。映著月的昏韻，越顯模糊濕潤，我隔窗撫摸著它，靜靜的，柔柔的。突然，一下子穿透了歲月的憂傷，感到是那么的疲憊。望著，望著，月光里印象出我童年的影子，清脆的蟲鳴，白露珠的光點，還有一群無知幼稚的我們，像蒲公英一樣游蕩在夜里，劃過夜空，飄進草叢，浮在水面，或者躲藏在樹洞里……是那么的自由而充滿夢幻。

　　小的時侯，正因我們無知，所以我們可以做自己想做的任何事。可以大吵大鬧，可以當街打滾，可以牽著鄰家女駭的小手做游戲，可以在大半夜里玩捉迷藏。還記得嗎？我親愛的伙伴們，在那夏日的夜晚，等到一切都靜下來，一切都睡下了，月也無語，流著如華的光，飄動的彩云始月光絮絮飄灑。夜，充滿了情趣和夢幻。而我們，在月光下奔跑，跳下被月光渲染成蠟黃的小河里，“撲通，撲通……”似一只只越起的魚兒。我們在水中劃來劃去，時兒摸摸游動的小魚，時兒抓起幾只青色的小蝦。只見，被捧起的`一只只小蝦在月光下閃爍著金色的光彩，星星點點的，好似從天空中流淌下的沙子，光彩奪目；還記得我們在月下打水仗的時候嗎，那剛采下的濕潤的青蓮蓬倒扣在腦袋上，可聞到一股新鮮水珠的味道，晶亮的水珠在月下，在蟲鳴蛙禪聲中，舍舍不愿離開蓮蓬。最后，還是在我們的歡笑中給震落了，“叮”的一聲穿透了水面，一圈圈的金色的水波漫漫蕩漾開去。現在回想起來，宛如灑淚一般，童年就如那水波一樣，只能一圈圈蕩漾開去，卻不能一圈圈收攏回來，心中有著說不出的無奈；那捉蛐蛐，撲螢火的日子還記得嗎？我們把捉來的蛐蛐和螢火蟲裝在紗窗做成的小木籠中，躺在村頭麥場的麥梗垛上，聽著清脆的蟲鳴，看著閃動的螢火，望著如水的月，耀眼的星，說著童稚的故事，唱著幽趣的歌謠……吹來的夜風迷迷朔朔的讓我們在麥梗垛睡著了。第二天，我們大吵大鬧說：一定昨天月亮給我么講了一夜的故事，要不我們身上怎么會有那么多口水呢！

　　如今，時光的流逝，讓這些已化作了泡影，一切都不在了，如同被踩過的云，散了，碎了，童年變得不在完整了。看得不在那么清楚，卻怎么也忘不掉……