月考引人深思作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的月考引人深思作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　早上第三節(jié)語(yǔ)文課，老師進(jìn)班時(shí)手里拿著幾張表，我心里想這肯定就是新成績(jī)吧，唉，肯定又要挨老師批評(píng)了。果不其然，老師說(shuō)：“新成績(jī)出來(lái)了。”全班同學(xué)都嘆了口氣，讓老師不要念出來(lái)。我想原因就是數(shù)學(xué)考得太差了吧，畢竟全班第一名只考了83分，排在了全年級(jí)第13名。

　　之后，老師便念了念新成績(jī)，雖然我的名次向前進(jìn)了三名，但還是一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)檫@次實(shí)在是考得太差了。數(shù)學(xué)僅僅考了39分，這真是創(chuàng)造了我的歷史新低啊，居然連平均分都沒(méi)有達(dá)到。

　　彭俊澤對(duì)我調(diào)侃道：“你看你，除了數(shù)學(xué)比我低之外，其他科目都比我考的高很多，唉，你的數(shù)學(xué)真的給你落分落的太多了，要不然你肯定就超過(guò)我了。”之后我便問(wèn)他數(shù)學(xué)考了多少分，他說(shuō)他考了76分。我當(dāng)時(shí)心里就想，如果我數(shù)學(xué)也考了70多分的.話，那我總分就又回到570多分了，名次也會(huì)向前進(jìn)一大截。彭俊澤好像猜透了我的心思，說(shuō)道：“可惜你數(shù)學(xué)沒(méi)有考到我那么多。”他說(shuō)完后我便想了想這次退步的原因，數(shù)學(xué)并不是這次退步最主要的原因，最主要的原因就是家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，所有的壞毛病都一個(gè)一個(gè)的蹦出來(lái)了，比如：上課說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成不認(rèn)真等等。

　　通過(guò)這次考試，我相信了“上天不會(huì)眷顧做事不認(rèn)真的人”這個(gè)道理，決定成績(jī)高低的因素就是你日常的付出和表現(xiàn)，退步容易進(jìn)步難。只有你真正喜歡上了學(xué)習(xí)，對(duì)此付出了很大的努力，你就會(huì)進(jìn)步；反之只要你對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，平常也沒(méi)有做出努力，你一定會(huì)退步。現(xiàn)在離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，大家都應(yīng)該利用好這一個(gè)月的時(shí)間來(lái)快速?zèng)_刺，把成績(jī)提高一個(gè)檔次，準(zhǔn)備讓我們的老師可以喜笑顏開(kāi)的念出我們的成績(jī)。