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我助女兒閱讀800字作文
我一直以為，閱讀，是最美的精神享受。閱讀之益，可謂多多，閱讀可以怡情，可以養(yǎng)身，可以長(zhǎng)智，可以博（bo）彩。正如英國(guó)大文學(xué)家、自然科學(xué)家弗良朗西斯培根所說(shuō)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重。邏輯修辭學(xué)使人善辯……凡有所學(xué)，皆成性格。”
我覺(jué)得，閱讀于我來(lái)說(shuō)，除了以上種種，還有另一個(gè)更好的功用。那就是，閱讀告訴我，怎樣學(xué)習(xí)做一個(gè)優(yōu)秀的母親，怎樣正確地教育孩子，所以說(shuō)，閱讀在我探索教子的路途中功不可沒(méi)。孩子還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，我便經(jīng)常將閱讀來(lái)的短小精悍的故事講給她聽(tīng)，吃飯、玩耍、睡覺(jué)前，都是故事開(kāi)講的大好時(shí)光。而她呢，黑葡萄一樣的眼睛睜得大大的，聽(tīng)得格外來(lái)神。到得二三歲時(shí)，認(rèn)得了幾個(gè)字，我有時(shí)候便賣(mài)關(guān)子，講到精彩處，說(shuō)媽媽另有事情，誘導(dǎo)她自己去探究的樂(lè)趣。再后來(lái)，就是母與女各抱一本書(shū)，安靜地讀得津津有味。我們最喜歡的，便是陪睡前親子交流溝通的好時(shí)光，讓我們感覺(jué)幸福和溫馨。一天里遇到什么事，讀過(guò)什么書(shū)，尤其那些給我們留下深刻記憶的好書(shū)，都成為我們睡前討論的主題。女兒有時(shí)會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺春臀蚁氲囊荒Ｒ粯影。 薄爸裟赴。僬f(shuō)了，你是媽媽生的，世上最親的就是母女了，當(dāng)然我們的想法有時(shí)會(huì)不謀而合呢！”“哦，我是媽媽身下掉下來(lái)的一塊肉，一塊會(huì)說(shuō)話，會(huì)思想的肉！”女兒有時(shí)候會(huì)快樂(lè)地這樣說(shuō)。
女兒漸漸地發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣，常常一個(gè)人捧著本書(shū)看得入神。女兒那么喜歡看書(shū)，但閱讀的效果到底如何呢？有一段時(shí)間，為了檢驗(yàn)女兒記憶與理解的程度，我故意耍手段，不講故事就不陪睡。女兒央求我：“媽媽?zhuān)阄宜瘯?huì)兒吧！”“有什么犒賞？”“我給媽媽講故事！”“好的，你快點(diǎn)準(zhǔn)備，三個(gè)啊！媽媽洗完澡馬上來(lái)陪你！”等我熄燈上床，女兒就忠實(shí)地履行她的諾言，故事開(kāi)講！于是那一段時(shí)間，女兒的故事成為我最好的催眠曲，我經(jīng)常翹起大拇指表?yè)P(yáng)：“養(yǎng)個(gè)女兒就是好，女兒是媽媽貼心的小棉襖！”“誰(shuí)說(shuō)呢，女兒也是爸爸貼心的小棉襖！”惹得她爸爸都開(kāi)始嫉妒啦！
再后來(lái)，隨著女兒閱讀興趣的廣泛和理解能力的提高，我開(kāi)始有意識(shí)地引導(dǎo)她看一些蘊(yùn)意深厚的哲理短文和佛性散文。一直以來(lái)，《讀者》是我每期必看的書(shū)目，她中外古今無(wú)所不包，篇篇堪稱(chēng)精品，看后發(fā)人深省。讀過(guò)之后，我會(huì)選擇出一些與孩子成長(zhǎng)息息相關(guān)的文章，推薦給她閱讀。如《太陽(yáng)下山的時(shí)候，回頭看》《中等生》《當(dāng)青春蘇醒時(shí)》《眼力》等等，然后與她討論。這樣一些精品文章的閱讀對(duì)于女兒的品德塑造和心態(tài)培養(yǎng)有著莫大的助益。我一直覺(jué)得，這些優(yōu)秀的篇章就如一碗碗香濃滾熱的雞湯，是我們滋養(yǎng)心靈最好的營(yíng)養(yǎng)品，也是孩子成長(zhǎng)道路上的雨露與陽(yáng)光；人物優(yōu)秀的品德就象一盞盞溫暖的燭光，雖然微弱，它的光芒卻足以照亮人生旅途中那一些拐角處的曲折與幽暗，讓我們洞達(dá)人性的單純與美好；人物曲折的命運(yùn)教我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀地對(duì)待人生的坎坷，超越那一些迷霧般的憂傷和困惑，善良通達(dá)地面對(duì)生活。
當(dāng)然，11歲的女兒最?lèi)?ài)看的還是一些淺顯易懂，幽默風(fēng)趣的短小篇章，如兒童漫畫(huà)，《故事會(huì)》等等，她每期必買(mǎi)，我也放任她去看，我也常常拿來(lái)就看，看后唏噓感嘆。是啊，孩子需要看一些能夠讓她感覺(jué)身心愉悅的書(shū)籍，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，培養(yǎng)陽(yáng)光的心態(tài)。我有時(shí)對(duì)她說(shuō)，你對(duì)漫畫(huà)的理解能力可比媽媽強(qiáng)多了，《讀者》上面的漫畫(huà)，媽媽看了半天，搞不懂它要表達(dá)的意思，你能給指點(diǎn)指點(diǎn)嗎？女兒就會(huì)很高興有成就感來(lái)給我當(dāng)起老師來(lái)。
當(dāng)然對(duì)于孩子的閱讀，有時(shí)候也需要關(guān)注關(guān)注，把把關(guān)，看她都在看一些什么樣的閑書(shū)。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她愛(ài)看一些初高中生喜歡看的校園愛(ài)情小說(shuō)，我就將《讀者》上面著名作家肖復(fù)興的那篇《當(dāng)青春蘇醒時(shí)》推薦給她仔細(xì)閱讀，然后和她討論。讓她知道，什么是淺薄的女孩，什么是淺薄的男孩，什么是青春的情感，該怎樣正確地對(duì)待男女同學(xué)之間的友誼，而不要奢談什么愛(ài)情。雖然女兒還小，這樣的教育有一點(diǎn)點(diǎn)早，但這篇文章讓我高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我找到了教育孩子如何正確對(duì)待青春期情感的契入點(diǎn)。當(dāng)女兒漸長(zhǎng)，我有現(xiàn)成的教科書(shū)，就不可能成為畢淑敏文章中那個(gè)可憐的《娘間諜》，而是有的放矢地扶助孩子成穩(wěn)、健康地走過(guò)青春期。
引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣，引導(dǎo)孩子閱讀積極健康的好書(shū)，培養(yǎng)孩子動(dòng)手寫(xiě)作的興致，在這樣的一些過(guò)程中，我覺(jué)得自己其實(shí)是在重塑心靈，和孩子一起成長(zhǎng)。閱讀，不僅僅是讓自己怡情養(yǎng)性，提升自我；也讓我學(xué)習(xí)到如何做一個(gè)力求優(yōu)秀的母親，如何與孩子親密相處；更重要的是，閱讀教會(huì)了孩子該怎樣做人與作文。可謂是一石三鳥(niǎo)，不亦樂(lè)哉！
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