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閱讀的作文400字精選8篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的閱讀的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文400字 篇1
家鄉(xiāng)的果園四季景美如畫，是我最喜歡的地方。
春天，果園里鮮花一片：杏花、桃花粉紅如霞，梨花、蘋果花潔白如雪。粉白相襯，光彩奪目，猶如仙境。四溢的花香味還會引來蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，給果林憑添了幾分生機。
夏天，果林里滿眼綠色。綠葉滿樹，綠果綴枝�？�，一棵棵果樹仿佛就是一把把撐開的綠傘，美麗極了。來果園的人們常會坐在樹下乘涼聊天，久久不肯離去。
秋天，果園里碩果累累。瞧，圓圓的大蘋果有紅有綠，拳頭大的`梨子金黃閃亮，歪嘴的桃子向我們張開了粉紅的笑臉 ······到處一片豐收的景象。秋風吹來的時候 ，果娃娃們在枝頭搖搖欲墜，更讓人感到欣喜不已。如果這個時候你有幸來到果園，主人一定會揀最好果子摘下來讓你大飽口福。
這些果樹向人們獻出碩果后用不了多久就會換上新衣，有的紅有的黃。當這些樹葉伴著秋風紛紛告別媽媽在空中翻滾飛舞的時候猶如一只只美麗的蝴蝶，好看極了。樹葉落地后，還仿佛給大地鋪上了五彩的地毯，走上去軟綿綿的，還會“咯吱咯吱"作響，猶如一支悠揚的林間小曲。
冬天，一場大雪過后，果園里滿樹銀花 ，美麗無比。漫步林中目睹此景，你會情不自禁地吟誦起“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句來。
我說果園里四季景美如畫一點也不假吧。愿朋友有機會也來這里大飽眼�？诟�。
閱讀的作文400字 篇2
我一直認為閱讀是一件很美好的事。在書的世界里，不會有社會的陰暗，學業(yè)壓力競爭之類令人憂郁苦悶的事。書中的世界似乎永遠帶給感動與最深的觸動。閱讀，在西湖蕩扁舟，或是與《青鳥》探尋幸福之真諦。所有的帶給我莫名的喜悅及感動的，只因閱讀而生。
閱讀詩，賞詩。在晨曦微露的早晨，手執(zhí)一紙黃卷，無須焚香，無須香茗，只需你用最純凈的心態(tài)去面對它。在唐風宋雨中，洗盡鉛華，褪去塵俗。你可以與陶淵明“采菊東籬下”也可以與蘇軾“把酒問青天�！备梢蕴皆L陸游。與他感慨“王師北定中原日，無志家祭高乃翁”的辛酸。閱讀，著實令人沉迷，那種通過閱讀帶給我們的快樂往往是最直擊人的靈魂深處的。閱讀的快樂，帶領我們找尋最原始的感動。
讀小說。在秋意微涼的午后，一切都是那么的令人愜意。微涼天氣里，土壤散發(fā)潮濕的氣息，蟬蟲鳴叫。閑閑坐定或信步庭中，閱讀小說帶給我們精彩世界。你可以與路遙閑談《手心的世界》品味人生的苦與樂，或看與巖井俊二漫步與青春田野，聆聽他對光與影之間的癡迷，又或者你也可以與柯南，道爾共同偵破案情。閱讀，詩人壯闊胸懷，增大閱歷。閱讀，像是無形之中透過小說人物的'事跡，帶你走過更多不同的人生旅途。閱讀，令我們沉醉，令我們快樂。
人生路上，我們總會有行走在不同的路上，或順遂或失意。但總有一些感動使我們永遠銘記。閱讀也是如此，它帶給我的快樂，來自于內(nèi)心深處的悸動，更來自于它引領我成長。
閱讀的作文400字 篇3
在我成長的過程中，什么都變了，我的理想、我的追求、我的目標。但在我的心里，始終有一樣東西不變，那就是——我愛閱讀。
在我學說話時，媽媽就給我買來了許多本故事書。有《安徒生童話》《格林童話》和《楊紅櫻童話全集》……在《格林童話》里，我進入了《丑小鴨》這篇童話故事，我知道了心靈美才是真美，外表美并不算是美；在《安徒生童話》里，我進入了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們幸福生活的來之不易，知道了父母在外打拼是多么難……
漸漸地，我長大了，我不滿足于一般的故事書了，我開始閱讀古今中外的小說。
我讀了許多名著，有《三國演義》《水滸傳》《繁星·春水》《鋼鐵是怎樣煉成的`》等�！度龂萘x》讓我看到了人們互相殘殺的故事；《水滸傳》讓我看到了一百零八位好漢的英雄事跡；《繁星·春水》則讓我看到了母愛的無私和偉大；《西游記》又讓我領會到了師徒四人不怕艱難的精神。
同學們，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們從現(xiàn)在起抓緊時間一起閱讀，愛上閱讀吧！
閱讀的作文400字 篇4
星期五下午第三節(jié)課，是閱讀課，上課鈴剛響，李老師邁著矯健的步伐走進教室。老師手里拿著一本書，笑瞇瞇地說：“同學們，下面我將大家共讀一本書�！崩蠋煹脑拕偮湟簦揖图拥牟恍小Ｆ綍r老師總是讓我們自主閱讀，這次要共讀，同學們都很期待。
共讀開始了，老師領著我們共同閱讀《小魔怪要上學》。每一個同學都很認真，坐在后面的、稍微偏一點的同學，怕看不清屏幕上的圖片，把凳子都搬到前面來了。
這本書的內(nèi)容是一只小魔怪想上學，他爸媽不讓他上。他堅持不懈，后來他爸爸媽媽就同意他上學。上學后他學到了好多知識，并且爸爸媽媽也很喜歡聽他讀書講故事，一家人發(fā)生了翻天覆地的變化。
和老師共讀完這本書，我想起自己在家讀書的`情景。每次媽媽讓我看書，我都不情愿。媽媽就給我講讀書怎么好，閱讀有什么益處，可我就是不聽。還有就是每次寫作業(yè)都是馬馬虎虎的、不認真不檢查�，F(xiàn)在想想太慚愧了，連小魔怪的一半都不如，想到這我羞愧地低下了頭。
我暗暗下定決心，今后要多看書讀書，學習上不再馬虎，要和小魔怪比賽，爭取把小魔怪比下去，做到媽媽心目中的好學生好孩子！
閱讀的作文400字 篇5
打開書本，書好像是個指引方向的路標，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們打開心胸，看看廣闊的視野。一打開書本，里面的文字在空中飛舞著，帶領我們進入了各式各樣喜怒哀樂的世界。
我喜歡閱讀，因為書籍是全世界的營養(yǎng)品，讓我們能均衡地學習，讓我們能靈活運用，讓我們知道生活的.新知。我總喜歡一個人靜靜地在圖書館的角落看書，那邊就像我們的知識寶庫，讓我學習到自然科學、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容，我常�？春悺P勒、外星人爸爸……故事書。海倫·凱勒給我們了一個啟示：無論遇到什么困難，努力一定會有成功的一天；外星人爸爸給我們了一個啟示：不要太寵小孩，不然他們會要求你做很多的事情。
喜歡讀書的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會因為閱讀而忘了寫功課、睡覺，因為一看到想看的書，總是隨手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書的人，可能剛拿起書本就拿著書睡著了，他們可能很痛苦，看到書的他們，可能會無精打采的，一點愉悅感都沒有。
閱讀的滋味，真令人難想像有多么美好，一定要用心體會與感受，奇跡就會實現(xiàn)！閱讀的滋味像宴會的餐點，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來！
閱讀的作文400字 篇6
二年級的我，什么是閱讀我都一概不清楚，所以也不會去看書了，就因為不去看書所以作文大大的往下坐滑梯！在外工作的媽媽也沒多大管我，所以每天寫完作業(yè)就是看電視！
媽媽回家后看到我的作文寫得全都是B，媽媽就說：“怎么全都是B阿？，肯定不看書，媽媽整天叫你看書你就是不看……。”媽媽的.教導我根本沒當回事。第二天，媽媽下班回來買回來一大摞書，一個勁地塞給了我，我看了看，真無聊，把它放在了沙發(fā)上。媽媽說：“今天之內(nèi)你必須看完一本�！蔽覠o奈的那起一本文學書就進了書房，一頁一頁，我就是越看越起勁，越看越有味道！不知是從哪開始起，我酷愛起看書了，一回到家不是看電視，而是立馬捧起一本書和它一起慢慢走向另一個世界，那個世界可以把你的煩惱拋到九霄云外�，F(xiàn)在我就來介紹一下我的讀書情況吧：看起來我比較開朗，但是我喜歡閱讀悲傷的書，雖然說閱讀悲傷的書會讓身旁的人認為你不會樂觀的。但是悲傷又悲傷的韻味，我覺得悲傷讀起來很有味道，而且富有濃濃的深情。比如說：感恩父母的書里面，里面蘊含了很多抒情，很有韻味，這讓我覺得非常好，我非常喜歡！在這里，我有許多的好書要介紹給大家，喜歡讀悲傷的書的人，希望你們能夠喜歡：感恩父母、女生小小、兒童文學中的當中一集、感恩朋友……希望大家能夠喜歡！
其實讀書并不是見很難的事情，并不是件很困難得事情，我們應該多看書，這樣我們的生活才多姿多彩富有豐富的樂趣！
……
閱讀的作文400字 篇7
城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢？校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，諾大的校園沒有一絲兒聲音。小草搖動著它細嫩的胳膊，在風的陪伴下做起了早操；小花脖梗上掛著晶瑩的項鏈，探出頭來左顧右盼；小樹也不甘寂寞，在風的伴奏下，盡情地舞動起來；男低音柏樹也唱起了卡拉OK，與小樹一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎來了許多早起的同學。
校園的早晨又是熱鬧的。校門口，不時走進來幾個背書包的學生，老師們也陸續(xù)來到，不久，操場中央急匆匆地移動著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧靜的校園被吵醒了。校園的早晨更是緊張的。校門外，不少經(jīng)營早點的.店鋪早早地開張，到外是買早餐的學生。他們的吃法可一點兒也不從容，快快地吃完，快速地離開。不一會兒，教室里便傳來了瑯瑯書聲。同學們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準備下一輪的考試或聽寫。
常言說得好：一日之計在于晨��！校園的早晨，就這樣揭開了嶄新的一天！
閱讀的作文400字 篇8
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來無限的知識，讓我們在書的時間里盡情地去遨游，享受書給我們帶來的享受。
最近，我讀了一本書叫《蟬為誰鳴》 ，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國電影集團編劇，他的著作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響并享有很高聲譽。
《蟬為誰鳴》這本書主要說了成績不太好的少女楚秀男，奇跡般的認識了一個又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精致的
玉石做的上面刻有一只可愛的`蟬的鋼筆。秀男在這支充滿神奇力量的鋼筆的幫助下，成績有了非常大的提高。楚秀男的巨大變化使得老師、同學和她的父母都十分驚訝。
后來，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學習，他們互相幫助，精神可貴。俗話說得好“滴水之恩，當涌泉相報”。
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