閱讀的作文3篇【熱】

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的閱讀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1

　　爸爸媽媽常常對我說：“你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。”

　　我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定 決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。

　　這次我趁著放暑假的'時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間里，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給于了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。

閱讀的作文 篇2

　　我喜歡閱讀，當我翻開書本時，我就走進了奇妙的世界。

　　如果不喜歡閱讀的人，就感覺不到閱讀的快樂，而他的世界就不是五彩繽紛的，而是一個一望無際的.沙漠，單調又無趣，總覺得打電玩比看書有趣多了，而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。

　　喜歡看書的人，都會沉浸在閱讀的樂趣之中，他的世界很豐美。而我也喜歡看書，我還有一次因為閱讀，所以沒睡覺，喜歡看書的人，不管內容生存還是死亡、不管可怕還是有趣，都讓人著迷，閱讀總讓我無法自拔，只要一翻開書就一定要把它看完。

　　閱讀讓我學到了人生的道理，我看了簡愛這本書，讓我對簡愛的堅強、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困難能夠越挫越勇。

　　有些人很愛閱讀，就像被童話故事灌溉長大，閱讀在我們絕望的時候，給了我們希望；當我們難過的時候，它指引了我們方向。閱讀的滋味，像在樂趣無窮的游樂園里，總使我像小鳥輕盈地飛翔在空中，享受閱讀的樂趣。

閱讀的作文 篇3

　　“一個人的閱讀史就是他的精神發育史；而一個民主的精神發育水平，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。”這讓作為語文教師的我深有感觸，教師讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，因為教師讀書不僅是為了學生，她自己本身應該是一朵美麗的花。

　　我這個人不喜歡打麻將，輸了錢心疼，贏別人的錢，別人心不甘會再次找你切磋，沒完沒了，也不喜歡扎堆閑談，喜歡捧起一本書或雜志，我發現讀書可以讓自己心靈放松，精神愉快，讀書不僅是吸收和擴充知識，更重要的是人生經驗的.積累，是閱讀過程中的感悟和體驗。

　　我們鄉讀書會成立以來，我對閱讀有了新的思考，閱讀，不能改變人生的長度，但能改變我人生的寬度、厚度、高度和深度，延伸和拓展人的生命，我只有不斷讀書學習方能勝任工作，同時，為了讓自己所帶的班級能夠具有課外閱讀方面的特色，我建立了班級“圖書角”，定時利用校信通向家長發放課外閱讀推薦書目，目前在我們班里，每天中午到校后捧起自己喜愛的書閱讀，這已經成為了我們班學生最喜愛最輕松最溫暖的時刻啦，平時，我們還評選班級“閱讀明星”，目的就是以經典閱讀為綱，培養學生的閱讀興趣，激發他們的學習熱情。

　　教育改革家李鎮西說：“我們讀一本真正有思想含量、文化積淀的書，就是在同歷史對話，同思想巨人對話，使我們能站在人文精神的文化制高點俯瞰語文教育。”教師閱讀促進了我的成長，促進了我的工作，閱讀是認識自己、把握自己、擁有幸福生活的途徑。我相信，通過閱讀，我將走進一片新天地，從容地迎接新的挑戰。

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