感謝閱讀的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感謝閱讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝閱讀的作文1

　　有一個(gè)人，曾在我們出生時(shí)，焦急地等待；有個(gè)人，曾把我們高高舉起放在自己的肩頭，遠(yuǎn)望大地；有個(gè)人，曾用寬厚的手掌握住我們的小手，讓我們不用害怕；這個(gè)人，就是我們慈愛(ài)的`父親。你們可記得父親的堅(jiān)忍不拔和錚錚硬骨，你們可記得父親對(duì)我們的諄諄教誨和精心呵護(hù)，你們可記得？父親用無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片天。記得有一次，天空突然閃電雷鳴，這時(shí)我還在學(xué)校焦急的等待著爸爸。不一會(huì)兒就狂風(fēng)暴雨了，這樣的情形使我更加不安。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他正拿著雨傘向我奔跑過(guò)來(lái)。“是爸爸？是爸爸！

　　”我高興地歡呼起來(lái)。在路上，爸爸不停地把傘向我這邊移過(guò)來(lái)，可他自己卻淋濕了許多……有一次，我正在寫作業(yè)時(shí)，遇到一道題不會(huì)寫，而爸爸又不在家，我便看起了電視。爸爸回來(lái)后，問(wèn)我作業(yè)做完了嗎？我回答說(shuō)：“還沒(méi)有呢，有一道題不會(huì)做。”爸爸聽(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，還把那道題化成了許多簡(jiǎn)單的例子給我一一講解，直到我弄懂為止。

　　爸爸，您總是用最平淡最樸素方式去表達(dá)您的愛(ài)，但您的愛(ài)卻足夠我享用一輩子。讓我們把無(wú)數(shù)的愛(ài)化做心中無(wú)限的祝福，默默地為父親祈禱；讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！

　　讓我滿懷激情地說(shuō)一聲：“爸爸，謝謝您！祝你健康快樂(lè)！您的女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

感謝閱讀的作文2

　　書籍是人類精神的食糧，是我們通往成功的道路基石，更是我們的朋友。

　　我喜歡書籍，書桌前、飯桌上、床上，都留下了我愛(ài)看的書的影子。書讓我受益匪淺，書籍讓我知道了世界的美好，人心的善惡，也讓我明白了做人的道理。

　　小時(shí)候，故事書為我打開(kāi)來(lái)閱讀的大門，媽媽每天晚上都會(huì)為我朗讀故事，我聽(tīng)得似懂非懂，還跟著讀，讀的亂七八糟，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么的天真。

　　上了小學(xué)，作文書又來(lái)到了我的身邊，它以一段又一段優(yōu)美的文字，和精彩有趣的內(nèi)容吸引了我，我每天以飽滿的精力，沉醉在書海中，百看不厭。有一次，同學(xué)借了我一本作文書，我如獲至寶，回到家后，連飯都顧不上吃，津津有味地看了起來(lái)。

　　上了中學(xué)之后，作文書便離開(kāi)了我，取代它的是文學(xué)書，它富含哲理，揭示了童年的樂(lè)趣、成長(zhǎng)的過(guò)、人與自然、人與社會(huì)之間的矛盾，它以簡(jiǎn)練又生動(dòng)的語(yǔ)言，蘊(yùn)含豐富的內(nèi)容博取了人們及我的喜愛(ài)。我還讓媽媽給我買了一本《水滸傳》，我十分喜愛(ài)，幾乎愛(ài)不釋手，從中我看到了文學(xué)的魅力和它對(duì)人的影響。

　　從一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事書，到內(nèi)容精美的'作文書，再到富含哲理的文學(xué)書，看著很多，但才只是一個(gè)小小的開(kāi)端，閱讀書籍的道路還很漫長(zhǎng)，是沒(méi)有盡頭的。讀書，不看你的年齡，是看你是否真正地去閱讀它。

　　閱讀書籍是我人生最明智的一個(gè)選擇，感謝你——書籍!

感謝閱讀的作文3

　　我最要感謝的是為我付出了無(wú)限心血的爸爸、媽媽！第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母……在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母多少傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給你默默的支持……

　　十一年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的'到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。

　　小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓�也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，甚至直接與父母頂撞！有的不記得自己父母的生日，人家說(shuō)：只有父母記得孩子的生日，沒(méi)有多少孩子記得父母的生日！想想看，當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

　　我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的父母。感謝您，我的父親母親！

感謝閱讀的作文4

　　有一種快樂(lè)，叫閱讀；有一種幸福，叫閱讀；我有一個(gè)愛(ài)好---那便是讀書。

　　我愛(ài)讀書，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣，我把讀書當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種依戀。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”當(dāng)我讀了不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)的書時(shí)，寫作能力在不經(jīng)意間提升了很多：寫作不費(fèi)勁兒了，好詞佳句有“存貨”了……讀書與閱讀讓我快樂(lè)，當(dāng)我在書中積累到許多課外知識(shí)，懂得許多人生真理時(shí)，我的心情自然無(wú)比舒暢起來(lái)。

　　我愛(ài)讀書，就像展翅的雄鷹依戀浩瀚的天空一樣。“書中自有黃金屋”，通過(guò)讀書，我懂得了許多，我的'思想認(rèn)識(shí)更加有了提高。從《假如給我三天光明》，我懂得了勇敢的面對(duì)人生挫折，是一種正確的人生態(tài)度；從《安徒生童話》中，我懂得了人生的真諦，做人的原則；從《福爾摩斯探案記》中，我知道推理需要好乎尋常的洞察力和邏輯性思維……書中的每一個(gè)字詞，每一句話，都給了我“營(yíng)養(yǎng)”，讓我的學(xué)習(xí)和生活快樂(lè)而又充實(shí)。

　　如果世界上沒(méi)有書，我們?cè)趺磿?huì)在今天領(lǐng)略到“紅樓夢(mèng)”的趣味，“三國(guó)”的風(fēng)范，“西游”的神奇和“水滸”的霸氣。如果沒(méi)有書，記載下歷史的文明，人類將十分落后，人類會(huì)成為“白癡”。

　　走遍天下書為侶，書是我的朋友，是我一生的伴侶。

感謝閱讀的作文5

　　昨天是我的生日，老媽特地打電話，問(wèn)我記得嗎，吃的什么，我心慚愧啊。兒的生日是媽的難日啊，我應(yīng)該給她老人家打電話，說(shuō)聲謝謝的，反而是媽還惦記著我的生日。真是兒行千里母擔(dān)憂啊。

　　媽，我在心里，為您深鞠一躬，謝謝您，是您給了我生命，您用您偉大的人格，熏陶了我，使我知道了做人要善良，做事要踏實(shí)，您的優(yōu)秀是我一生的驕傲。

　　親愛(ài)的老媽，真的想您了。回想起小時(shí)候我的調(diào)皮，我的不聽(tīng)話，真讓您費(fèi)心了。你說(shuō)我是您的孩子中最讓人操心的。是啊，小時(shí)侯的我的確很頑皮，姐姐乖，弟弟妹妹聽(tīng)話，只有我一個(gè)人闖禍，你總是為我承擔(dān)著一切。給小朋友的家長(zhǎng)賠不是啦，從老爸舉起的`巴掌下把我?jiàn)Z出來(lái)啊……真的沒(méi)有您的愛(ài)，我不會(huì)有今天。

　　到現(xiàn)在我總在想，小時(shí)候家里的狀況那么復(fù)雜，奶奶姑姑們還有叔叔，再加上我們姊妹幾個(gè)，真夠你和老爸操心，但是不管多難，我一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你和老爸吵架，您那么優(yōu)秀（長(zhǎng)的漂亮，寫的一手好字，還會(huì)裁剪，營(yíng)生做的精致，待人和氣善良，有求必應(yīng)）怎么就容得下我那脾氣不好的老爸，并且從來(lái)都是笑對(duì)人生。

　　想想現(xiàn)在的我，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，又不是少吃的沒(méi)花的，干嘛呀，真不該啊。和您相比我是真的錯(cuò)了，謝謝您，老媽，您又一次讓我懂得了怎樣做人。

　　老媽，您是我一生的驕傲。如果有來(lái)世我還愿作您的女兒，不！是生生世世做您的女兒！

感謝閱讀的作文6

　　說(shuō)起閱讀，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的去感謝閱讀！

　　年幼時(shí)，我們從基本的圖片開(kāi)始讀起，我們知道的事兒很少，我們的視野還不開(kāi)闊，在這個(gè)多彩的世界中，我們只有通過(guò)大人們的談話和圖片上的信息，感知外面的世界，小時(shí)候的閱讀，是我們以后閱讀的基礎(chǔ)，那些多彩的圖片，充實(shí)了我們幼小的心靈。

　　小學(xué)時(shí)，我們可以通過(guò)書中的知識(shí)，了解到更多的'外面的世界，可以閱讀有益的書籍，來(lái)培養(yǎng)我們良好的品德，閱讀這些有益的書籍，不僅凈化了我們的心靈，更增加了我的知識(shí)含量，還充實(shí)了我們無(wú)聊的心靈，所謂一舉兩得。

　　中學(xué)時(shí)，我們有大部分的時(shí)間閱讀，生活中課外書籍所占的比重也越來(lái)越大，在閱讀中，我認(rèn)識(shí)了有鋼鐵般意志的保爾，在閱讀中我感受到了“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷積著烏云，在烏云和大海之間，像閃電一樣的”高傲地飛翔著的，海燕，在閱讀中，我感受到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的”，奇特的大漠風(fēng)光……。。

　　通過(guò)閱讀，我學(xué)到了知識(shí)，讓我感覺(jué)“書是人類的靈魂”，讓我體驗(yàn)到“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，讓我體會(huì)到了做任何事情都要有恒心有毅力，這樣做事才能取得成功。

　　感謝閱讀，因?yàn)橛辛碎喿x，我的生活才豐富多彩，有了閱讀，我才能感受到人生的多姿多彩，有了閱讀，我的生活充滿了陽(yáng)光，有了閱讀，我不會(huì)再感到孤單和寂寞，有了閱讀，我才更有了奮斗的信心和勇氣。

　　感謝閱讀！

感謝閱讀的作文7

　　是誰(shuí)，在我痛苦時(shí)，給予我心靈的慰藉？是誰(shuí)，在我迷茫時(shí)，點(diǎn)亮我人生道路上的明燈？是誰(shuí)，讓我的想象力能夠無(wú)限發(fā)揮？是誰(shuí)，帶我走進(jìn)另一個(gè)美好的世界？是書！是閱讀帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和力量。

　　感謝閱讀，為我的生活增添了很多樂(lè)趣。當(dāng)我空閑時(shí)，我不再坐著浪費(fèi)時(shí)間，而是捧著一本書津津有味地看。每一本書都有靈魂，每一個(gè)故事和人物都令我著迷。

　　感謝閱讀，讓我更加了解社會(huì)上的人情世故。讀《駱駝祥子》，我感到了舊中國(guó)的黑暗，感到了當(dāng)時(shí)人民的悲慘生活；讀《巴黎圣母院》，我又感到了世間的溫暖，感到了友誼的美好；讀《狼牙山五壯士》，我感到了他們的壯志豪情，那種愛(ài)國(guó)情懷感染了我，深深地打動(dòng)了我的心。

　　感謝閱讀，讓我明白了很多道理。讀《魯濱孫漂流記》，我明白了要靠自己的雙手去改變一切，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；讀《居里夫人自傳》，我明白了鍥而不舍，頑強(qiáng)不屈，勤奮刻苦；讀《三國(guó)演義》，我明白了人要有理想與抱負(fù)；讀《再見(jiàn)，小時(shí)候》，我明白了友誼的'珍貴；讀《霧都孤兒》，我明白了生命力的頑強(qiáng)。

　　閱讀，是靜靜流淌的小溪，帶給我勃勃生機(jī)；是奔騰不息的河流，賜予我無(wú)限動(dòng)力；是一望無(wú)垠的大海，讓人生盡展百態(tài)之美。閱讀拭去了我心靈上的所有塵垢；閱讀開(kāi)啟了我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知；閱讀讓我明白什么是真善美，什么是假惡丑。閱讀像是茫茫大海中行駛的風(fēng)帆，引領(lǐng)我直達(dá)人生輝煌的彼岸！

　　感謝閱讀！

感謝閱讀的作文8

　　有一種快樂(lè)叫學(xué)習(xí),有一種歡欣叫進(jìn)步,有一種享受叫閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,閱讀是進(jìn)步的源泉。學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)感受到快樂(lè),學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)體會(huì)到知識(shí)的力量,唯有學(xué)會(huì)閱讀你才能得到真正的進(jìn)步。

　　我享受閱讀。閱讀使我快樂(lè),閱讀使我開(kāi)心。《野性的呼喚》讓我懂得生命需要自由;《女巫》讓我知道通過(guò)努力可以絕境逢生;《野外的旅途》讓我明白弱小并不可怕,怯懦才是真正的勁敵。當(dāng)讀到阿凡提聰明機(jī)智地在生死一線絕處逢生時(shí),我不禁為他暗暗叫好;當(dāng)讀到阿里巴巴智殺強(qiáng)盜時(shí),我都要甩一下額頭的冷汗;當(dāng)讀到福爾摩斯把案件偵破,我的`心頓時(shí)釋然。

　　我欣賞閱讀。閱讀能讓人把靈魂升華,得到精神上的進(jìn)步。書籍是人類進(jìn)步的階梯,常常讀書的人胸襟坦蕩,光明磊落。名義上的勇夫不一定認(rèn)識(shí)什么是義,而飽學(xué)博文的智者心中永遠(yuǎn)懷著安仁。

　　我愛(ài)閱讀。它讓我在學(xué)習(xí)上不屈落后,還使我的精神得到升華,讓我的知識(shí)得到全面的提升。

　　我感謝閱讀。它教會(huì)我體會(huì)那沾著墨香的優(yōu)美文字;它教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的道理;它教會(huì)我在精神上得到靈魂的一種快樂(lè),一種體驗(yàn),一種升華。請(qǐng)不要書到用時(shí)方恨少!我愛(ài)閱讀,閱讀真好。

感謝閱讀的作文9

　　歲月像小河的流水，帶著歡樂(lè)的笑聲離去。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了，而今，我即將畢業(yè)，在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。

　　忘不了老師的諄諄教誨，老師，您曾在我失敗中鼓舞我，讓我重新站起來(lái)；在我遇到困難時(shí)您給了我勇氣，讓我去戰(zhàn)勝困難，勇敢地面對(duì)挫折；在我失落時(shí)您給了我自信，無(wú)論在什么時(shí)候都要相信自己一定能行老師，您為我付出太多了，而您卻不需要回報(bào)，我從心底里尊敬您，佩服您。記得有一次，我語(yǔ)文沒(méi)考得優(yōu)秀，很傷心，李老師，您卻沒(méi)有生我的氣，您只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“老師知道你已經(jīng)盡力了，一個(gè)人盡自己的力量去做好每一件事就足夠了，你不要為這一次考得不好而傷心，下次更努力就行了，你在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)吧？”您的話使我豁然開(kāi)朗，從此，我更加努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也漸漸提高了。

　　忘不了那些和我一起朝夕相處的同學(xué)，在這六年的`快樂(lè)時(shí)光中，我們一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一起在美麗的校園中盡情地玩耍，可是，六年的小學(xué)時(shí)光眨眼就要過(guò)去了，此時(shí)此刻，我們的心中怎么能平靜呢？

　　忘不了母校里的一草一木，母校啊！我成長(zhǎng)的搖籃，您多么像一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，教給我們知識(shí)，告訴我們做人的道理每天，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園，望著我們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地玩耍，您在向我們招手，向我們微笑。

　　謝謝您母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲地呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了！”

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