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閱讀的作文300字3篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文300字 篇1
我和《閱讀》已經(jīng)算是老朋友了，它似乎已經(jīng)是我在成長(zhǎng)旅途中的一位“貴人”。
是《閱讀》讓我懂得了大大小小的道理；是《閱讀》讓我了解了古今中外、人人皆知的偉大人物；更是《閱讀》，讓我忘卻煩惱留住了歡笑……
從三年級(jí)開(kāi)始接觸《閱讀》，讀久了，我就萌生了應(yīng)該把“閱讀”換成“悅讀”的想法，因?yàn)椋刮以谶@三年里真正地接觸了這個(gè)美麗的世界！
《閱讀》使我知道了書(shū)本以外的知識(shí)，，懂得了許多道理，認(rèn)識(shí)了形形色色的人物。翻開(kāi)《閱讀》，許多內(nèi)容仿佛是春日里的甘露滋潤(rùn)了我這顆成長(zhǎng)中的`小樹(shù)苗。比如：躲在樹(shù)叢里的孩子——加福利爾 . 加西亞 . 馬爾克斯；橄欖核上現(xiàn)神功的驚奇；勇敢就是力量的道理；與“背書(shū)惡魔”的搏斗；洗衣的學(xué)問(wèn)；懸崖邊的護(hù)夢(mèng)人；莎士比亞的《李爾王》；時(shí)間怎樣行走；還有那壯美的黃果樹(shù)瀑布……
《閱讀》里的小故事大道理，猶如夜空中閃爍的繁星一一點(diǎn)綴在我幼小的心田里。我愛(ài)《閱讀》，它給予了很多！
閱讀的作文300字 篇2
任何人都不曾讀懂過(guò)自己，正如一本小說(shuō)中所說(shuō)的:讀懂自己時(shí)已經(jīng)是故事的結(jié)尾。
品讀兒時(shí)的時(shí)候，是一只快活的小鳥(niǎo)，愿意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹(shù)下那片濃郁的陰影也成了童話，飄飄悠悠地飛進(jìn)我們的心田，飛向遼闊的藍(lán)天。
品讀少年的時(shí)候，是一首朦朧的小詩(shī)，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時(shí)候總是讀不懂那光暈背后蘊(yùn)藏的秘密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進(jìn)一枚小小的樹(shù)葉也會(huì)蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門窗緊緊的關(guān)閉。
品讀青年的時(shí)候，是一株青青的橄欖樹(shù)，就像桃花新木總在不確定中奮力地?cái)X取養(yǎng)料和水分充實(shí)自己，可收獲的果實(shí)卻是苦苦的.澀澀的，滋味難以下咽……
品讀中年的時(shí)候，已經(jīng)是一棵傲雪斗寒的青松，橫眉冷對(duì)千層雪，抬手招來(lái)八面風(fēng)。
品讀老年的時(shí)候，已是一輪即將落山的夕陽(yáng)。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映著雙鬢斑白的發(fā)絲，變了顏色……
品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時(shí)候，已經(jīng)是結(jié)尾了……
閱讀的作文300字 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍的奧秘?zé)o窮，當(dāng)我們以閱讀的方式乘風(fēng)破浪，就能帶我們遨游知識(shí)的海洋。我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x的世界是奇趣無(wú)比的。
以前的我看書(shū)時(shí)就像咀嚼干冷的面包似的不知其味，又像囫圇吞棗般不思其義，但是弟弟令我發(fā)生了改變。弟弟總喜歡看兒童繪本，他還不會(huì)識(shí)字，但他總要媽媽買兒童書(shū)，會(huì)指著圖畫(huà)編小故事，還要纏著我講繪本的故事。每當(dāng)我對(duì)著書(shū)本講故事時(shí)，弟弟聽(tīng)得津津有味，我也漸漸變得快樂(lè)。原來(lái)閱讀能帶來(lái)那么多的樂(lè)趣，從此，我也變成了小書(shū)蟲(chóng)。
迷戀上閱讀，仿佛飛蛾撲火般讓我的靈魂在虛擬和幻想中燃燒，全是收獲。閱讀讓我的語(yǔ)文成績(jī)提高，學(xué)到了課堂以外的知識(shí)，同時(shí)令我插上了想象的翅膀，用生動(dòng)的語(yǔ)言去描繪現(xiàn)實(shí)，把平淡生活裝飾得栩栩如生。每當(dāng)我寫(xiě)時(shí)，平日里積累的優(yōu)美語(yǔ)句就會(huì)躍然紙上，仿佛幫助我的文筆生輝。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我情愿沿著書(shū)籍的`階梯登高望遠(yuǎn)。讓我們一起閱讀吧，因?yàn)闀?shū)籍應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人最親密的伙伴，最好的導(dǎo)師，因?yàn)闀?shū)籍是生命的源泉，是未來(lái)的延伸……
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