閱讀的作文5篇[精品]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　書，是人類進步的階梯；書，是黑暗中點亮我的一盞燈；書，是茫茫沙灘中一顆閃亮的貝殼；書，是我們的好老師，是我們的好朋友。

　　我愛看書，不論課間、飯前、飯后、睡覺前、睡覺后，只要有一點空閑時間，我就會看書。我經常看書看到癡迷，一旦捧起書本，不管是天塌還是地裂都無法將我從書中拉回來。我愛看各種各樣的書，陶冶情操的文學書籍；幽默搞笑的漫畫書籍；增長知識的科技書籍；了解偉大人物的名人傳；通曉古今的歷史書籍。

　　書充實了我的生活，讓我知道了許多道理。它在我腦海里留下的`痕跡，我一輩子也不會忘記。“一日無書，百事荒蕪”這句話成為了我的座右銘。它將伴我一生，讓我更加熱愛讀書。法布爾的《昆蟲記》讓我知道了大自然的奧秘。我們要學習法布爾留心觀察生活的一點一滴。《簡愛》讓我知道了簡愛擁有任何人前所未有的對美好生活的欲望，不向命運屈服。《道德經》讓我明白了這本書的博大精深、深奧無極，它也是我國哲學的典范。

　　看書，能拓寬我們的視野，豐富我們的想象力，增加我們的知識積累；看書，能啟迪我們的智慧，提升我們的情商，滋養我們的性情；看書，能提高我們的語言能力，擴展我們的思維，激發我們的創造性。讓我們在書籍的海洋里徜徉，開啟一段快樂的閱讀之旅吧！

閱讀的作文 篇2

　　孤館獨處，只身獨人，秋聲蕭瑟，閑愁難禁。

　　清風明月，樓臺煙雨，更兼閱讀與之，自是一陣愜意。人者皆有夢，而我的夢，在閱讀中啟航、飛翔、升華。

　　書香四溢，飄入人的靈魂使之得以升華，靈魂圣潔從而于世俗之中彰顯超凡脫俗，這廝類似于耶穌受“天啟”，大智也。物質哺育我等的身體，而書香哺育人的靈魂，人因其靈魂圣潔故而顯其光輝、偉大。

　　猶記曾，自幼開始，閱讀走進了我的生命里。我于《賣火柴的小女孩》里閱盡人海滄桑、世態炎涼，不禁淚落，素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛填海》《愚公移山》里，嘗得那份執著，鍥而不舍，為達目標堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中，領略夸父勇于挑戰大自然的凜然，亦開始向往光明，向往美好的生活，神游云天蒼茫處。我的夢，在閱讀中啟航！

　　隨著年齡愈長，故而我閱讀的書籍亦愈多，識之亦廣矣，當然，我才疏學淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我領略其中，百折不撓，樂觀堅毅，閱讀著我已為其所折服。言念于此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵，天有不測風云，人有旦夕禍福。既來之，則安之。謂“天生我材必有用”，任其天災人禍，不妨把酒歡歌，何必為昨日而悲。哪怕身殘，唯志猶堅。福乃禍所倚，何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己，活好每一天。雖閱之不少，然印象至深、感觸至深的.，次者當屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》，數次復閱，我看到了歐洲的前景一片光明，這源于一份對工作對事業之熱忱。居里夫人的工作環境何談優？可卻能鍥而不舍從事研究數載，何等堅毅。對于這份執著，我不由自慚形穢，更帶深深崇敬。不僅如此，他把所得獎金全數捐于科學研究基金，且將大大小小的獎章予小孩作玩物，這等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世紛繁如煙，竟能把金錢名利視作過眼云煙，實屬難得。確鑿，盛世繁華終為流景罷。通過閱讀，自是勉勵自我奮發上進。我希望自己亦可以學習他們那對工作的熱忱與對事業的執著兼奉獻，從而為求學生涯而執著，造就非凡人生。心靜思遠，志行萬里。我的夢，在閱讀中飛翔！

　　至今已然初中，閱書漸多，自問受益匪淺。于《大學》《中庸》之中，此時我始知天地倫理。其授人以大學之道、君子之道，自是修身養性明德，提升個人素質修養。我自以為，禮德兼備，則賢士也。力求修身養性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。今廣泛接觸詩詞歌賦，怡然也。于塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩宋詞，品味人生經典。讓我與君攜手，共同領略那“今朝有酒今朝醉”的快意，那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的超凡脫俗，那“明月幾時有？把酒問青天”的逸興壯思，及那“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放，言念于此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山，撫琴高歌揚我萬丈豪情。心之所望，他朝一日真正滿腹經綸，能像蘇子那樣才華橫溢，攜同摯友伊人，用詩詞歌賦來謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢，在閱讀中升華！

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中栗。讀書，一門人生之藝術，閱讀向你盡釋人生智、誠之大道！我愿于此與君共之，懷揣夢，步入閱讀之殿堂，讓夢飛翔其中，成就你的夢！

閱讀的作文 篇3

　　在書的天空中翱翔，在書的海洋中流淌，在書的樂園中游玩，你，會有不同的感受……

　　閱讀是一種享受。享受明媚的陽光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨自一人坐在古舊的書桌旁，閱讀今人的詩賦;唯有我，獨自一人面對著璀璨的星空，品味古人的詩韻。“月光召喚者被黑夜淹沒的崗哨、樹葉和船帆，卻并不喚醒它們。”這，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風拂過，無聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹葉舞動，發出颯颯聲響。有的在樹枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種凄涼之美體現在字里行間。讓人心情陣陣凄冷。

　　閱讀是一種聆聽。聆聽大自然中萬物萌動的聲音，聆聽小巷、大街上行人的腳步，聆聽匆忙人海中的囈語，聆聽他人心扉中的細細感動。書中有許多感人肺腑的故事，書中有許多優美華麗的詞藻，書中有許多憂愁煩惱的傾訴，書中有許多發自內心的感言……何謂閱讀?那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。

　　閱讀是一種快樂。在書的天空中不斷體驗小鳥的自由，在書的海洋中不斷感受魚兒的游動，在書的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書的樂園中不斷發現孩子的歡樂……當你看到感人的故事時，你不禁流下眼淚，這，是快樂的;當你看到勵志的故事時，你不禁想起自己的理想，這，是快樂的;當你看到一些悲涼的故事時，你不禁想起那深邃的.風景，這，也是快樂的。

　　閱讀是一種感悟。閱讀，最能引起一個人的思考，最能觸動一個人的情感，最能掌握一個人的心靈。閱讀，能讓人感悟到世間萬物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。

　　閱讀是一種素養。它能陶冶一個人的情操，使一個人的情感發生變化。情節或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時是甜的滋味，有時是苦的澀味。

　　迷茫的夜空中因為有了星星的陪伴而不會讓月亮變得孤獨，闊大的自然中因為有了花朵的嫵媚而不會讓小草變得憐憫，乏味的生活中因為有了書籍的寄托而不會讓我們感到心灰意冷、萬世蒼涼……

　　學會閱讀，體味閱讀，快樂閱讀，在閱讀中成長!

閱讀的作文 篇4

　　直至三年級，我還沒有愛上閱讀。在我看來，閱讀是件麻煩的事情，字數多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級，我們全班共讀《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節、人物率真的性格深深打動，漸漸地對閱讀產生了興趣。

　　我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認識了善良、純真、友善的.小豆豆；認識了教學有方、熱愛學生的小林校長；認識了率真、智慧、堅毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學習……仿佛他們就在我的生活中。

　　后來，我聽了著名兒童文學作家秦文君老師的講座。秦老師說：“閱讀是寫作之母，文學讓我們更有內涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閱讀的積累，生活的積累，藝術和技巧的積累。”是啊，古今中外，誰不是經過不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開始廣泛地閱讀，而且經常性地練習寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創作出優秀的兒童文學作品。

　　閱讀點亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！

閱讀的作文 篇5

　　小的時候，總是會模仿大人看書的樣子，自己也不愛看書，只會依樣畫葫蘆般的翻動書本，一頁頁認真的`翻閱著，看著色彩鮮艷的插圖，心里就有一股莫名的快樂。

　　漸漸長大了，懂得認字，也開始會運用拼音，不喜歡閱讀的我常常被周圍環境所影響。如：媽媽或是學校老師要求要交閱讀護照等等。從那時候開始我就很喜歡閱讀。每次拿到一本書，就會很想知道最后的故事情節，比如是悲傷。開心。興奮。生氣等等。遇到好看的書籍，就會寢衣忘食常常耽誤了功課。

　　閱讀它就像老師般教導你，待人處事的道理，使你人際關系更圓融；當你遇到問題時，它能幫你解決難題，使你經驗更加豐富；當你失志時，它會讓你對人生充滿希望和夢想。

　　"貧者因書而富，富者因書而貴"，閱讀就是開啟知識的大門，就算不出門，也能知天下事。從小培養閱讀的習慣，就會找到閱讀的樂趣。