【熱門】閱讀與作文匯總四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的閱讀與作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀與作文 篇1

　　我和閱讀是一對親密無間的朋友。

　　我愛閱讀，閱讀就像是吃飯、喝茶一樣，在我的生活中必不可少。

　　我讀了《十萬個為什么》，感到植物生長的奇妙，大自然的種種神奇，知道了許許多多的知識，真是大開眼界。

　　我讀了《淘氣包馬小跳》感嘆楊紅櫻的想象力竟是這么的豐富。

　　書中寫有一天，馬小跳他們去春游，馬小跳把他爸爸發明的烤架帶來了，而且那烤架竟然可以疊起來，真是太神奇了。

　　我還讀了許多童話故事，我最喜愛讀的是《安徒生童話》，大家一定聽過《賣火柴的小女孩》，里面的小女孩真的很可憐，她天天都出去賣火柴，如果賣的錢不到一百元，回到家，她的父親就打她，最后，在大年三十，在那個寒冷的夜里，她一個人孤獨地被凍死了。

　　我讀完以后，非常同情這個小女孩，她真是太不幸了。

　　在閱讀中，我還結識了一些高尚、聰明的朋友。

　　比如《裝在口袋里的爸爸》中的小櫻桃，她為了拯救人類，吸收了僵尸病毒，最后死去了，她的精神真讓人很感動。

　　還有《阿凡提的故事》中的阿凡提，他是一個聰明善良的人。

　　巴依老爺是一個很貪婪的人，阿凡提和巴依老爺作對，巴依老爺為了報復，就讓四個亡命歹徒把阿凡提揍一頓，聰明的阿凡提把自己的衣服和巴依老爺的衣服換了一下，結果巴依老爺真是搬起石頭砸自己的腳，被人狠狠地打了一頓，哈哈，這就叫惡有惡報。

　　在閱讀中，我獲得了許多的知識，發現了一個又一個寶藏;在閱讀中，我獲得了許多的伙伴，伴我一起成長;在閱讀中，我就像走進一個嶄新的世界，這個世界等著我去發現。

　　生活中有閱讀相伴，我感到一路都是幸福的。

閱讀與作文 篇2

　　俗語說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，這話言簡意賅地向我們說明了一個深刻的道理：書讀得多，語言積累到一定程度，文章就會寫得好，筆下就會生花。在平時的作文教學中，我們常常發現，很多學生或沒有材料可寫，或表情達意不夠流暢、準確、生動，歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經驗。基于這樣的實際，我探究通過加強課外閱讀，讓學生開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高寫作能力。具體做法是：重視營造讀書環境和氛圍。

　　美國心理學家布魯納曾經說過：“對學生最好的刺激乃是所學材料的興趣”。可見，激發學生的閱讀興趣至關重要。對此，我主要通過在班級中營造讀書氛圍，激發學生課外閱讀的興趣。 首先，我通過引導收件關于讀書的名言名句營造氛圍。通過引導，學生搜集了“書猶藥也，善讀則可以醫愚。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”等多個熱愛讀書的名人名言。學生收集名言后，我還組織學生交流，并選擇代表性的張貼在班級墻上。其次是動員、引導學生從家中帶來自己喜愛的書充實班級圖書柜，在班級中創設一種濃厚的書香氛圍和書林境界，讓學生產生一種追求讀書的神圣感。其次，利用家長會，由學生向家長匯報從課外閱讀中得到的收獲，請家長介紹自己引導孩子進行課外閱讀的方法和經驗。實實在在的人和事，打動家長，讓他們自覺的為孩子創造閱讀環境。如：讓孩子擁有自己獨立的房間、自己的小書架等。父母帶頭讀書、讀報，

閱讀與作文 篇3

　　“書是人類進步的階梯。”正如高爾基所言,書能陶冶人的情操,能開闊人的眼界。

　　不知什么時候,我迷上了讀書。記得有一次爸爸帶我去書店里買書。我一進去就驚呆了：好多書呀，看得人眼花繚亂了。我迫不及待地奔過去，一會這翻翻,一會那翻翻,一下子就跑得無影無蹤了,把買書這件事忘到天涯海角了。“兒子!”聽到爸爸的叫喚,我只好意猶未盡地放下書,去挑書了,不一會兒就挑了幾本。可是挑著挑著,我又沉浸在書的海洋里了。那一個個打動人心的故事,流暢優美的語句，寓意深刻的這里……無不深深地吸引了我。直到天黑,我才把書放下,抬頭一看，爸爸正在一邊無奈地笑著，我撓撓頭，帶著選好的書依依不舍地離開了書店。

　　回到家后，我更是一扎頭就鉆入了書的海洋里。書里知識可真是多呀,上至天文，下至地理，包羅萬象，我被書深深地吸引。之后,只要一有時間,我便去讀書。吃飯,上廁所，甚至走路時，我的懷里都抱著一本書。有時,上廁所一呆就是幾個小時,父母都覺得奇怪,還以為我出去玩了,卻不知道我一直都在廁所里讀書。

　　沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家,是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家,是沒有一顆星的夜晚……讀書,使人思維活躍,聰明智慧；讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢……書,我的良師益友，將永伴我的.人生。

閱讀與作文 篇4

　　書是人類進步的階梯，只有讀書才能豐富我的精神。書是一洼清泉，使人清爽舒服，書是一輪烈陽，使人熱情似火。

　　書是我們豐富自己的方法之一，但是也不能是一味的去看書，而是去閱讀和實踐你所了解的東西。什么是閱讀？閱讀就是在對文字的真實感受之中體味書籍帶來的愉悅，帶你的熱血沸騰等感受。

　　古有名言，紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。要想知道一個事是真是假，都需要自己去實踐，自己去證實它的真假。耳聽為虛，眼見也不一定為實，眼見有時候也是會欺騙自己的，所以說要豐富我們的精神的生活，不僅僅是靠閱讀就可以了，還要與實踐相結合，自己動手前去驗證它，這樣不僅僅能豐富我們的知識，還會使我們變得更加善于動手動腦，有利于我們以后的發展。

　　閱讀不能一味的只是看書，更重要的是追求閱讀的本質，囫圇吞棗，終究體現不出文字的奧秘，也不能只是去看有趣的故事或者是引人發笑的情節，更重要的是去體會作者的意圖，作者的感情是怎樣變化的作者寫這篇文章的目的是什么，這都是我們在閱讀過程中所要去了解的。閱讀更重要的一個方面，就是去學習作者在寫這篇文章時用了什么樣的手法，什么樣的理論，而我們就應該在閱讀的過程中去學習這些東西，也不可以照抄照搬，我們要有自己的想法，集百家之書，會聚一身，這才是實踐與學習。

　　你閱讀不能只追求數量，雖有古語：讀萬卷書，行萬里路，但如果一個人只知道讀書，讀完一本又一本，這樣難道不會變成書呆子嗎？要合理安排讀書的數量，選擇好書去讀，我們要做到好讀書，讀好書，才能算得上閱讀一味的追求數量而不注重質量是不可以。

　　想要更好的閱讀，就要學會實踐，只有自己動手做了，才會體會到讀書的樂趣。

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