閱讀作文

時(shí)間：2022-02-20 11:36:01 閱讀我要投稿

【推薦】閱讀作文合集4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的閱讀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】閱讀作文合集4篇

閱讀作文篇1

　　任時(shí)光匆匆離去，我卻不能停止閱讀。

　　——題記

　　閱讀悅我心。一個(gè)人的時(shí)候，并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)橛辛紟熞嬗选獣?shū)籍，他們堅(jiān)持永不拋棄，永不放棄你的信念，毅然決然陪在你的身邊。他們只是陪伴你度過(guò)孤獨(dú)時(shí)光的朋友，無(wú)聲勝有聲，與你心靈來(lái)一次親密接觸。閱讀使你快樂(lè)，使你忘乎所以，忘卻周遭喧嘩，做一枝獨(dú)傲于淤泥之中的青蓮。

　　閱讀悅我心。各學(xué)校都知道閱讀對(duì)學(xué)生的重要性，紛紛建立圖書(shū)館閱讀室，我們學(xué)校也不例外，每周最期待的便是閱覽課，迫不及待排好隊(duì)整裝待發(fā)到圖書(shū)室，站在室外等待圖書(shū)管理員開(kāi)門的心情你難以理解。當(dāng)踏進(jìn)圖書(shū)室的那一刻，一陣書(shū)香撲面而來(lái)，迫不及待的與眾名人作家“交流溝通”，迫不及待想知道外面世界，不想成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的閑人，不想被這個(gè)時(shí)代淘汰，想追上時(shí)代潮流，而只能通過(guò)閱讀來(lái)獲得與外界交流的機(jī)會(huì)。所以，閱讀使我快樂(lè)。

　　當(dāng)今，不少年輕人寧愿攀附外國(guó)所謂潮流，而放棄本土文化，問(wèn)起洋人，洋事來(lái)頭頭是道，再問(wèn)起祖國(guó)史事卻無(wú)從所知。閱讀優(yōu)秀文化書(shū)刊關(guān)乎你內(nèi)涵程度，當(dāng)你與別人溝通交流，你知道得越多，交流起來(lái)越得心應(yīng)手，與人很好交流溝通，難道不使你內(nèi)心十分愉悅嗎？

　　閱讀悅我心。隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步發(fā)展，提供的閱讀方式越來(lái)越多，在享受閱讀給你帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，又感慨網(wǎng)上閱讀帶來(lái)的便利，在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，不認(rèn)真閱讀，不是太對(duì)不起當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展嗎？

　　閱讀悅我心。為滿足日益增長(zhǎng)的文化需求，閱讀場(chǎng)所也越來(lái)越人性化，讓人產(chǎn)生閱讀的欲望，而那些家境再貧寒的孩子，生活再艱苦的孩子也不忘閱讀，我們又憑什么不能有閱讀品味？

　　銘記世界讀書(shū)日4月23日，紀(jì)念這一有深刻意義的節(jié)日，以讀幾本好書(shū)的方式，別虛度這一天。

　　失意之事眾多，唯獨(dú)閱讀使我永不失意，閱讀悅我心。

閱讀作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在河南省信陽(yáng)市，那里有非常多的小吃和佳肴，但我只喜歡一種。它是從武漢流傳到信陽(yáng)的，隨著時(shí)間的變遷，這武漢的小吃融入信陽(yáng)的風(fēng)味，變成了信陽(yáng)的小吃，和武漢的有稍許的不同，但由于武漢的出名，名字就還是一樣，它就是：熱干面！

　　熱干面做工非常精細(xì)。如果在信陽(yáng)吃熱干面，這種面條要選從鄭州運(yùn)來(lái)的堿水面條，這種面十分筋道，吃起來(lái)有嚼勁。平常就用一般的堿水面條就行了。還要準(zhǔn)備：辣蘿卜、花生米、香油、芝麻醬、鹽、香菜。現(xiàn)在我來(lái)介紹它的做法：首先，將辣蘿卜切成丁，并將花生米炒熟，放在一旁。用香油把芝麻醬調(diào)成糊狀。再將面條煮至八成熟。注意，千萬(wàn)別煮成熟透的，應(yīng)為那樣面就爛爛的不好吃了。把煮好的面條撈出瀝干水，瀝干后用風(fēng)扇吹干。吹干后快速在沸水中燙三十秒，瀝干水分裝進(jìn)碗里，把調(diào)好的芝麻醬、蘿卜丁、花生米和香菜與面條拌勻喜歡吃辣的人還可以放一勺辣椒油。

　　這熱干面做工那么精細(xì)，顏色當(dāng)然也非常好看。淡黃色的面條上涂抹著褐色的芝麻醬，外面散落著紅白相間的辣蘿卜和金黃的花生米，再加上那點(diǎn)點(diǎn)綠綠的香菜，讓人看了以后，食欲大增。

　　這熱干面呀，由于是北方的，所以有點(diǎn)咸，不過(guò)卻消減不了它的美味。吃熱干面的時(shí)候，我喜歡用筷子夾住很多面條，然后，一口咬下去，這樣那些調(diào)料就都融入口里。一嚼，滿口生香，辣的、酸的、脆的、軟的，美味啊！其滋味簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)所形容！

　　這熱干面呀，真是人間美味！一碗美味熱干面，讓我永遠(yuǎn)樂(lè)呵呵！

閱讀作文篇3

　　閱讀，讓我領(lǐng)會(huì)了千姿百態(tài)的世界，讓我明白了很多人生道理，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。偉大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，閱讀，并不只是讀書(shū)，我們可以閱讀人，閱讀美好的.風(fēng)景，這也是一種閱讀。

　　每天，我回家之后，總會(huì)看見(jiàn)父母忙碌的身影，他們照顧我們，為我們做美味的食物，幫助我們洗衣。可是，我們卻厭煩他們，嫌他們的話十分啰嗦，有時(shí)甚至聽(tīng)他們的啰嗦和他們大吵大鬧，發(fā)脾氣。可是，又曾想過(guò)，父母的話雖然很啰嗦，我們十分厭煩，可啰嗦中帶著父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。

　　看著家中最忙碌的母親，一大早起來(lái)為我們做早餐，從前那滑潤(rùn)的手經(jīng)過(guò)冷水無(wú)情的浸泡越來(lái)越紅腫，都裂開(kāi)了，手心粗糙無(wú)比，長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，那是她辛勤勞作而長(zhǎng)出來(lái)的，工作再怎么辛苦，母親都沒(méi)有一句抱怨的話，她只是努力的賺錢，給我們提供好的，讓我衣食無(wú)憂。

　　看著母親那原本美麗的臉上長(zhǎng)滿了皺紋，留下了辛苦的歲月，那一道道皺紋，遮擋了母親的青春，給母親帶來(lái)了蒼老的容態(tài)，母親卻舍不得悉心打扮一番，任由皺紋布滿她雙臉，她對(duì)此不管不顧，只是笑然面對(duì)。

　　母親從前是柔順的、烏黑的長(zhǎng)發(fā)，如今長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，看著母親那美麗的黑發(fā)中長(zhǎng)出白發(fā)，深深的刺痛了我，它像是在嘲笑我一般，嘲笑我不懂得敬愛(ài)父母，嘲笑我任意妄為，嘲笑我不懂事，每天給母親大吵大鬧。

　　我正如所有人一樣，從未仔細(xì)的看看母親，只記得母親每天啰嗦，總是一句話說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，聽(tīng)得我十分厭煩，有時(shí)生氣的摔門，母親卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的獨(dú)自一個(gè)人流淚。閱讀讓我知道，我的太多不足，閱讀讓我明白要理解母親。

閱讀作文篇4

　　我愛(ài)閱讀，你也愛(ài)閱讀嗎？讓我們一起透過(guò)閱讀，進(jìn)入書(shū)海世界，悠游自在吧！

　　一下課，我手上總是那著一本本的好書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的看呀看，隨著書(shū)本里的情節(jié)高潮迭起，我看得目不轉(zhuǎn)睛、不亦樂(lè)乎；隨著書(shū)本里的一字字、一行行、一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容，讀得歡天喜地，欲罷不能！

　　念幼兒園時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，但非常喜歡聽(tīng)老師講故事，深深被老師講故事的內(nèi)容所吸引，漸漸的也讓我有好好學(xué)認(rèn)字的決心，希望自己可以獨(dú)自完整念完一本故事書(shū)。上了小學(xué)，看著圖書(shū)館里琳瑯滿目、五花八門的書(shū)籍，讓我興奮得不得了，真希望每一本我都可以看完，那我就是上知天文，下知地理的小小博士了。

　　老師告訴我——“知識(shí)就是力量”，我們除了可以在學(xué)校的教科書(shū)上學(xué)習(xí)各種知識(shí)，透過(guò)各種課外讀物的內(nèi)容，我們可以學(xué)到更多、更完整的知識(shí)與常識(shí)，讓我們從無(wú)知的井底之蛙，變成博學(xué)多聞的人，進(jìn)而可以運(yùn)用到相關(guān)的領(lǐng)域里，可以解決日常生活遇到的難題，可以活得更有自信、更快樂(lè)！這是我從閱讀中得到的感想和樂(lè)趣。

　　閱讀是一種好習(xí)慣，只要我們能靜下來(lái)好好閱讀，相信對(duì)我們的學(xué)習(xí)生涯必定有很大的幫助。所以，大家一起好好來(lái)閱讀，從閱讀中發(fā)現(xiàn)無(wú)價(jià)的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)閱讀無(wú)與倫比的快樂(lè)！

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