閱讀的作文

時(shí)間：2021-07-06 11:15:46 閱讀我要投稿

關(guān)于閱讀的作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于閱讀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于閱讀的作文匯編15篇

關(guān)于閱讀的作文1

　　我們學(xué)校舉行閱讀大蓬車活動(dòng)，集合地點(diǎn)在操場(chǎng)上。

　　講好玩游戲的規(guī)矩，我們是在二樓報(bào)告廳玩游戲的。我看見了立體書和觸摸書還有扯拉書，我感覺到了書的樂趣。我家也許多課外書，尤其是我爸爸給我新買的少年兒童百科全書。它有八本書組成，我現(xiàn)在看關(guān)于武器的書。

　　以后我一定多看書學(xué)習(xí)更多的知識(shí)只要多閱讀什么字都能認(rèn)識(shí)。

關(guān)于閱讀的作文2

　　書名：《最后一頭戰(zhàn)象》作者：沈石溪

　　內(nèi)容摘要：作者寫的是解放前的西雙版納，利用八十多頭象兵來(lái)抵抗日本軍，雖然打贏了日本軍，但是這八十多頭象兵全部犧牲了，在搬運(yùn)大象是發(fā)現(xiàn)了還有一頭大象活著，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小閣樓，不停地在樓底下叫著，原來(lái)它是要象鞍。它想在離開村子去象冢之前，再看看它幾年前打仗用過的象鞍。并且，它沒有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的戰(zhàn)象埋在了百象冢。

　　閱讀心理：

　　動(dòng)物永遠(yuǎn)都是人類忠實(shí)的朋友，大象就是一個(gè)，但是它對(duì)友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它沒有選擇到祖先的象冢，而是和自己的戰(zhàn)友死在了一起。

關(guān)于閱讀的作文3

　　寒假一開始，媽媽就從新華書店給我買了一本書【資治通鑒】，里面是一些歷史故事。它塑造了鮮明生動(dòng)的歷史人物和歷史事件，展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會(huì)生活畫卷。

　　這本書我挺喜歡的，我印象最深的是‘荊軻刺秦’的故事‘公元228年，秦國(guó)攻打燕國(guó)，燕國(guó)勢(shì)單力薄就請(qǐng)了一位叫荊軻的劍客刺殺秦王。但最后荊軻失敗了，燕國(guó)滅亡了。我佩服荊軻那視死如歸的獻(xiàn)身精神。

　　雖然我還沒看完這本書，但我會(huì)看到最后。

關(guān)于閱讀的作文4

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”哈哈哈……，的確如此，媽媽說我只要一頭扎進(jìn)書海里，就仿佛與世隔絕了一樣，就算叫我一百聲都沒有回應(yīng)，因?yàn)闀锏膬?nèi)容故事引人入勝，深深得吸引著我。

　　因?yàn)殚喿x我知道了中國(guó)上下五千年的歷史；因?yàn)殚喿x我知道了中外文化的不同之處；因?yàn)殚喿x我知道了動(dòng)植物的生長(zhǎng)過程；因?yàn)殚喿x我知道了各種名山大川、名勝古跡、奇花異草。

　　書是我的精神食糧，閱讀是我的興趣愛好，讀書是一件非常快樂的事情，可以帶我遠(yuǎn)走高飛，讓我不斷的吸取新的知識(shí)，不斷的完善。

　　我相信只要我刻苦努力，就一定能走向成功。

關(guān)于閱讀的作文5

　　這學(xué)期我們看了好幾本課外書。12月15日星期四，學(xué)校舉行了閱讀過關(guān)知識(shí)檢測(cè)。

　　當(dāng)老師一發(fā)下試卷，我們小朋友都驚呆了。密密麻麻的字，一節(jié)課我們做得完嗎？但我們還是鼓起勇氣認(rèn)認(rèn)真真做了起來(lái)。沒想到我一看手表大約過了20分鐘左右全班基本都已完成……啊！看來(lái)小朋友課外閱讀肯定進(jìn)行得不錯(cuò)。

　　這個(gè)活動(dòng)讓我們感悟到只有認(rèn)真，什么難題都能解決。希望有很多這樣的活動(dòng)等著我們。

關(guān)于閱讀的作文6

　　在朱自清的筆下有一句話：楊柳枯了，有再清的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了有在來(lái)的時(shí)候。可是時(shí)間卻一去不復(fù)返。

　　在朱自清筆下的時(shí)間是匆匆地擦身而過的。

　　在朱自清的八千多個(gè)日子也在他的手中偷偷的溜走，就像針尖上的一滴水，滴在大海里。八千多個(gè)日子一眼就沒了。更何況我們的日子更是瞬即逝。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，所以我們要向朱自清先生一樣珍惜時(shí)間。

關(guān)于閱讀的作文7

　　我們一生都有一本必修書。

　　那就是感受自然。

　　游泳，我讀出了水的溫柔和洶涌。

　　雨落，我品出了雨的纏綿與純凈。

　　落雪，我析出了雪的寒冷與單調(diào)。

　　……

　　自然中，處處都是我們?cè)撻喿x的書籍，他們無(wú)處不在：也許只是一棵生長(zhǎng)在石縫里的大樹，也許是一首隱匿在城市的喧囂中的自然合唱；也許是一曲回蕩在星空下的詠嘆調(diào)，也許是一模感人至深的動(dòng)物情……

　　讀愛知愛，讀恨知恨。生活亦是如此，只有讀懂它，才會(huì)知曉它，了解它。

　　靜臥在深夜的樹影下，靜靜的去聆聽自然，靜靜的閉上雙眼去體味世間萬(wàn)物，方可明白那些看似繁瑣至極、實(shí)際簡(jiǎn)單明了的人生哲理，方可讀懂真正的人心。

關(guān)于閱讀的作文8

　　人的一生當(dāng)中，有許多要去閱讀的東西。比如一本書，一杯茶，一個(gè)黎明，一個(gè)傍晚，一個(gè)人生…這些都是我們要去閱讀的。

　　閱讀一本書，需要我們用眼去看，用腦去想，品嘗一個(gè)作者一生的故事經(jīng)歷，品嘗作者一生的痛苦辛酸，我們要?jiǎng)幽X去想，取想作者的感悟，去思考作者的人生理解。這些都是我們認(rèn)真去閱讀的；

　　閱讀一杯茶，需要我們用嘴去品嘗，用心去感覺。品嘗一杯茶中的苦澀，品嘗一杯茶的甘甜，我們要用心去感覺，感覺一杯茶留給我們的啟迪。感覺一杯茶留給我們的芳香；

關(guān)于閱讀的作文9

　　今天，上午的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師陳老師發(fā)給我們了一張叫：“美德好少年”征文閱讀卡。老師還說：“這個(gè)閱讀卡不是普通的.閱讀卡，就像十萬(wàn)個(gè)為什么那些都不可以。”我仔仔細(xì)細(xì)地看了又看終于發(fā)現(xiàn)了，里面要寫爸爸媽媽的聯(lián)系電話連老師的電話都寫在上面了。

　　我回到托管，老師就說：“這種閱讀卡可以用分類作文里面的模式來(lái)寫。”

關(guān)于閱讀的作文10

　　花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋，還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷。

　　掀開書的扉頁(yè)，有孟浩然的“草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)。”的感慨；也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見，今見功名勝古人。”的闊達(dá)衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”的繾綣情愫……

　　閱讀是在如詩(shī)如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上，讓我們感覺到活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無(wú)為。

關(guān)于閱讀的作文11

　　讀書，讓我的生活變得簡(jiǎn)潔而快樂。讀《感悟人生》讓我明白了許多道理；讀《感悟父愛母愛》讓我感受到了父愛的偉大，母愛的溫柔……書就是我們的一個(gè)知心朋友，我們可以和它共同成長(zhǎng)，享受每一天的快樂。

　　一本本散發(fā)著油墨香跡的書籍，一篇篇生動(dòng)而又感人的文章，讀書的益處太多啦，它，使人學(xué)會(huì)了寬容，使人學(xué)會(huì)了感動(dòng)，也學(xué)會(huì)了幫助，還學(xué)會(huì)了理解。是書豐富了我的人生，也豐富了我的生活，使我的生活變得多姿多彩。讀書吧，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讓我們多讀書吧！

關(guān)于閱讀的作文12

　　“風(fēng)月為益長(zhǎng)，詩(shī)書是良師。”是呀，博覽群書使人智增百倍。在我的世界里，如果不能閱讀，那將會(huì)變得枯燥乏味。

　　在姑姑的熏陶下，很小的時(shí)候，我便喜歡上了閱讀。

　　記得在上幼兒園之后，每天晚上，媽媽總給我講述上那精彩的故事，我則津津有味地聽著。后來(lái)，媽媽不再只念故事給我聽，她還要我在聽完故事后講出故事的主要內(nèi)容。這對(duì)我來(lái)說并不算難，因?yàn)楣霉弥v故事的時(shí)候，我總是很認(rèn)真、很仔細(xì)地聽著。