描述元旦作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描述元旦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描述元旦作文1

　　伴隨著滴答滴答的鐘聲，我度過了一個非常有趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳聽，元旦的腳步聲快到了。

　　一大早睡不著，突然發(fā)現(xiàn)窗外下著鵝毛雪，雪花飄揚，讓我覺得雪精靈在迎接元旦，覺得我是第一個看到雪的人。我躺在床上，回憶起過去一年的汗水、幸福和悲傷。所有發(fā)生的事情似乎都在我面前，但它們都成了美好的回憶。

　　早上想起今天和同學(xué)們一起過元旦，好激動啊！塞上一些我最喜歡的零食，興高采烈地跑到學(xué)校。雪停了，伴隨著冬天溫暖的'陽光，充滿了快樂的心情，時間一分鐘過去了，學(xué)生們也一個接一個地來了，每個人都向別人看到各種美味的食物，每個人都笑了...

　　老師走進來，看到每個人都很吵，沒有責(zé)罵我們。看來老師的心情也很好，微笑著讓我們胡說八道，老師祝我們都長大一歲，但也說下午可以在班上開派對，哦！全班都大聲喊道。

　　下午，每個人都自動貢獻了自己的零花錢，把教室布置得很開心。四條五顏六色的絲帶交叉在一起。窗戶黑板上有各種大小的氣球，教室里到處都是歡歌笑語。校長在廣播里講話。我們在課堂上起哄、聊天和吃零食。老師走進教室，手里拿著一大袋糖和半袋瓜子，是大家賣廢紙得到的班費買的。有幾個同學(xué)跑上去幫老師分。太忙了！

　　老師去舉辦自己的新年晚會，剛離開，我們又混亂了，老師讓我們今天用電腦，教室里美麗的新交響樂，我們聽音樂吃零食，有些糖買太多，在空中撒糖，誰撿誰，得瑟！有些人想看春節(jié)晚會，有些人想看電影，有些人喜歡玩雞血，有些人去做小報告...

　　班長很生氣，每個人都平靜下來。快樂的音樂響起，幾個學(xué)生穿著同樣風(fēng)格的運動服，跳嘻哈舞，太棒了！他們做出了困難的動作。后來，學(xué)生們又表演了武術(shù)。兩個人走路。相聲。唱歌和其他節(jié)目，我們玩得越來越開心。

　　元旦晚會不僅有趣，而且增進了學(xué)生們的友誼，讓我更愛我們的集體。當(dāng)我離開時，我給了老師一張藍天、綠山、安靜的湖，多么美麗動人的畫面啊！

描述元旦作文2

　　說起我們堆頭村的元旦，很熱鬧！

　　元旦那天一大早，家家戶戶都趕著做飯吃飯，掃除都是酒肉的香味，真香十里啊！媽媽六點起床。準備好雞肉、豬肉、魚、蟹、雞蛋等。，忙到7點以后，把吃的帶到村東的榕樹下。這時，家家戶戶都來把吃的放在榕樹旁邊的幾張大八仙桌上，先把雞放在桌子前面，再把豬肉放在雞后面，然后依次把魚、蟹、雞蛋放在后面。

　　忙碌之后，男人們進屋說話·談事，女人們坐在大榕樹旁的板凳上，談到去年農(nóng)田的.收貨，孩子們在大榕樹旁玩耍。大約10點左右，耳邊會有敲鑼打鼓的聲音，男人們有條不紊地走出房子。人們站起來往西看。我看到四個穿紅色衣服的轎子男人拿著四塊突出的矩形木頭。坐在轎子里的一個人戴著一頂帽子，戴著古代新郎官帶的黑眉毛和大耳朵；他把手放在兩個膝蓋上，專心地看著遠處。這就是大公。轎夫旁邊還有一個穿白衣服的法師，還有幾個打鼓敲鑼的村民。四個轎夫小心翼翼地把轎子放好后，燃放了兩個炮皇，放完槍后，法師開始念咒文，最后拜公。每個在場的男姓都要崇拜，女人和法師不用崇拜。男人們一個接一個地排燃男香，再站著拜三次，跪著拜三次。拜完公后，剛才扛著餃子的轎夫把轎子抬回了寺廟。每個人都回家吃飯。大家庭邀請幾個廚師做飯，放十幾張桌子，請親戚朋友加入樂趣。小家庭只能自己做飯，只放一兩張桌子，自己吃，不請客人加入樂趣。

　　晚上也很熱鬧。海南獨特的戲劇瓊劇在公廟附近的舞臺上表演，老人最喜歡看！有很多小販在舞臺附近賣東西。事實上，我們的孩子不喜歡瓊劇，但我們想撿起財神扔下的一角、五角和一美元硬幣，然后高興地買我們最喜歡的玩具和零食。晚上11點，瓊劇表演結(jié)束，抬頭仰望天空，我看到一簇簇?zé)熁ㄔ谔炜罩芯`放，點綴著寂靜的夜空，所有的煙花都綻放出自己的價值！煙花一直放到12點，在笑聲中，元旦結(jié)束了！

　　這是我們堆頭村的元旦。怎么熱鬧？

描述元旦作文3

　　周五下午，我們班舉行了元旦晚會。

　　主持人準備了各種節(jié)目，上課鈴聲和我們的歡呼聲。第一個節(jié)目，相聲。由黃昀和李一如表演，表演的名字叫超級主持人。主持人很厲害。中央電視臺舉行了一次聚會。一開始，主持人說：聚會到此結(jié)束。”誒!這還不夠。為了掩蓋剛才的錯誤，主持人上來加了一句臺詞：黃河是我們的母親河。他有著悠久的歷史，孕育了無數(shù)的中國孩子。請欣賞長江之歌。看到他很興奮。連黃河和長江都分不清。哈哈哈哈哈……這時，全場爆笑了，我抑制不住自己快樂的心情，笑了……

　　我用手風(fēng)琴拉了一首《步步高》，還和于雨露、楊晨一起表演了小品《上課》。楊晨飾演狐老師，我和于雨露飾演兩個調(diào)皮的學(xué)生。楊晨老師問:你們誰會背古詩？余雨露說：我會的.。于是她開始背誦：春曉，(唐)孟浩然，春眠不覺，蚊子到處咬。晚上來大熊，看你跑到哪里。楊晨生氣地說：坐下。既然背不了，我們來畫畫吧！然后給我們每人發(fā)一張紙，要求畫牛吃草。畫完之后，我們把它交給了狐老師。楊晨不解地問：既然是牛吃草，那草呢？草被牛吃了。和于雨露一起說。“那牛呢?”楊辰問。牛吃飽了就走了。我們回答。楊晨無奈地嘆了口氣，我受不了你。于雨露和我高興地擊掌高呼耶！學(xué)生們看著爆笑如雷，連范老師都忍不住笑了。最后，到了我們的游戲環(huán)節(jié)——搶凳子，大家都迫不及待地想把椅子搬上去，然后就可以玩游戲了。在第二輪比賽中，我在沒有凳子的情況下渾水摸魚。首先，四個人圍著三把椅子，第一場比賽和第二句話。我贏得了一些放松，啊，但我在最后一場比賽中輸了，但我仍然玩得很開心。

　　看完晚會的所有表演后，我非常高興。我希望下一個晚會的節(jié)目會越來越有趣！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，到20xx年的最后一天，最后一天過得很快樂，那些不快樂，像沙子，被風(fēng)悄悄吹走；像雨一樣，在陽光明媚的日子里，蒸發(fā)了。

描述元旦作文4

　　元旦快到了，人們已經(jīng)開始互相送賀卡了。我坐在窗前，看著窗戶上美麗的冰花。我不知道在窗前桌子上精致的賀卡上寫什么。我不知道袁是否還記得我的好朋友和我們整天在一起的日子。

　　袁和我是很好的朋友。我不知道所謂的好是基于什么。我只知道袁是我過去幾年最親密的朋友，也是現(xiàn)在唯一想到的.人。

　　和袁在一起的時候，樹上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)中搖曳。每當(dāng)校園里的鈴聲剛剛響起，你就會看到兩個人背著書包匆匆跑過，然后突然在教室門口剎車，在老師厚厚的鏡頭下，他們銳利的眼睛灰溜溜地走進教室。當(dāng)老師不注意的時候，他們互相打扮，笑了。

　　休息和放學(xué)后，總會有兩個人走在教學(xué)樓前的小樹林里。這時，所有的復(fù)雜性都消失了，只有兩個人安靜的世界。攜手走過林萌道的明暗，風(fēng)風(fēng)雨雨，傷春悲烽，暗暗嘆息。

　　當(dāng)時，兩個人，不用說話，就會知道對方在想什么。袁總是告訴我寫一些東西來錯過我們的感情，說只有文字，可以記錄一切，分開后，有一些東西可以錯過。我總是搖搖頭，說我不寫，如果我寫了，我們就會真正錯過，我們就會真正分開。她嘆了口氣，說我固執(zhí)而聰明。

　　雖然我沒寫，但我們還是分開了。就像兩朵云，曾經(jīng)形影不離，風(fēng)一吹，就會相互飄散。

　　臨走時，我沒有送她。我一直認為，既然是真情實感，就不會受到時間和空間的限制，即使我們都老了。

　　她走后，曾經(jīng)你追我打的林蔭小道，只有一個人背著書包低著頭匆匆走過，曾經(jīng)互相傳遞紙條的硬皮書上寫滿了密密麻麻的筆記。

　　沒有她，日子就像流水，匆匆過去。路燈又亮又亮；樹又亮又密，樹蔭道上的葉子又黃又綠，綠又黃。站在那里，我不記得我們坐在哪張桌子上，也找不到曾經(jīng)刻著我們名字的樹。時間真的能帶走一切嗎？

　　看著桌上精致的賀卡，淺黃色的底板，林蔭小道上兩個手牽手背著書包的身影，還有永恒的友誼這幾個字。

　　哦，元旦快到了，送上元旦的美好祝福，祝我們的友誼天長地久！

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