元旦作文6篇【通用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的元旦作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。
熟悉的旋律在耳邊回響，優美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫卷緩緩鋪開，多日的汗水與努力換回今時的燦爛與輝煌！江山秀美，歌聲繞深，初一教師齊歌唱祖國：祖國帶我們走向繁榮富強；嘹亮歌聲，回蕩場中，行政組員皆祝福九中：九中明天會更好。街舞動作，帶來青春活力；拉丁舞步，燃起全場氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風誰與爭鋒；稚嫩初一，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望；純潔天使，感恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個瞬間。
飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春；躍動的鼓聲，躍動的身影。火紅的'身影在舞臺上跳動著，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動若水，異域風情，盡在于此。沒有拉丁舞的火辣，沒有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動。十個女生竭盡全力跳著。她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的芳華。手臂揚起，跳動擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動成圓，接又變換隊形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過一個瞬間，因為每一個瞬間都如此難忘！
元旦作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這是詩人王安石寫的《元日》中的名句，新年新氣象，讓我們把不愉快和煩惱永遠都停留在這20xx年吧！讓我們用新的態度來迎接20xx年的到來。
在20xx年的三百六十五天里，我奮斗過，我努力過，我進取過。當然，我也失敗過。我在挫折和打擊下，直起了腰，最終取得了成功。再黑暗中，我曾經被嚇得瑟瑟發抖，但那也只是過去。
在20xx年里，我將變成一個勇敢的`男子漢，不讓家長操心、學習優秀的好學生。我的字將有大的改進，成為小小書法家，畫畫更用心，正當小小畫家。
新一年，我一定會變得更加出眾！
元旦作文 篇3
元旦，是新一年的開始；元旦，是春天的象征；元旦，是我們成長的見證！讓我們喜慶新年元旦節！
慶元旦最好的方法不就是舉行元旦匯演么？恰好，我就是元旦節目的主持人之一，丙。“羅甘泉！”黃主任叫到我，“快，快，化妝去！”
什么？元旦節目主持人也要化妝？我差點沒倒在地上，我慢慢吞吞地走進聲樂班，胡圣平老師正在給其他演員化妝，過一會兒，他便過來給我化妝，還涂了眼 影。主持人甲乙丙丁，胡老師和雷老師都到了，同學們整齊一致地下樓，操場上人山人海，人員涌動，學校周圍的彩旗隨風飄拂，再瞧瞧舞臺上，五顏六色背景圖上 寫的是“20xx年慶元旦文藝匯演”，映襯著那偌大的舞臺，柔軟的紅地毯四角上擺著四個黑色的大音響，就等著演出開始了。
“當辭舊的鐘聲在大地回蕩……”壯觀的舞臺上響起了我們六位主持人清脆的聲音，“當喜慶的焰火在星空綻放……”我站在臺上，聆聽著雷老師的主持，到 我了。“聽，金鐘良朗朗！”雖然心中充滿了緊張，但是見過不少大場面的我心理素質還是優秀的，可是面對一千多人的目光，我在不停地顫抖。“我們是未來的'接 班人，天天向上朝前走……”哦，原來是合唱團在唱《天天向上朝前走》，多么美妙的旋律啊！多么動聽的歌聲啊！令我沉醉……
元旦節多么的歡樂啊！活力四射的健美操，婀娜多姿的舞蹈令人難以忘懷；婉轉悠揚的樂器演奏，美妙之極的歌唱又讓人沉醉其間；而豪邁奔放的武術，氣勢如虹的跆拳道卻令人為之一振！
不過最令人高興的還是看跆拳道的表演了。一年級的小朋友先上，從他們的一舉一動我可以看出他們很投入，雖然他們出拳有點無力。接下來是三四年級了， 先是一個學得好一點的人上臺表演，其他人趕緊跟上。我期待的五、六年級終于開始表演了！瞧，他們出拳有力，一招一式中透露出踴拳道獨特的魅力。高潮部分來 了！由趙康霖帶領的四人組上楊為我們表演棍棒，這才叫精彩：棍棒在他們手里就像活了一樣，在舞臺上穿梭，如靈蛇，如閃電。趙康霖身旁的兩位同學下去了，他 與另一人用棍棒對打，令人眼花瞭亂，目不暇接。還有英語節目呢！《貓和老鼠》我映像最深的，雖然劇本很古老，但小朋友都非常認真，很入戲。
喜慶新年元旦節，慶出我們心中的喜悅與激情；喜慶新元旦節，慶出新的和諧與歡樂；喜慶新年元旦節，慶出春天的美麗與光華！
元旦作文 篇4
今天學校舉辦了游園會，我們早早的就來到學校。徐老師把我們分成六人一組，我當了我們這組的小組長。
我們第一個就去玩神奇布袋。這布袋里裝了很多珠子，如果誰摸到紅色的珠子，就有一個小魔方。可惜我只摸了一個藍珠子和一個白珠子。
接著又去玩沙畫。五顏六色的沙子在小朋友的手里，變成了一幅幅美麗的畫。老師還把我們自己做的畫，當成禮物獎給了我們。
然后我們拿著魚竿去釣魚，別看這些游在水里的玩具魚，還真的很難釣，結果我只釣了三條。
我們還當了一回小歌星，唱了一首《勞動最光榮》，好得了一本我最喜歡的小本本。
最后正當我們準備去玩盲人打鑼的.時候，那個老師說時間太遲了，就直接發禮物好了。哈哈……今天真的好開心，不但玩了游戲，又可以得到這么多的禮物。
元旦作文 篇5
12月31日上午，元旦聯歡會在武陟縣舉行。參加聯歡會的有語文、數學老師和同學們。
會場在二班教室里。教室呈長方形。在教室的北、南、西面是三列桌子，中間是寬敞的大舞臺。東邊的桌子上擺放著整齊的讀書筆記，用來讓大家觀看。
在教室里的墻上掛著精美的手工制作和裝飾品，最好看的還是窗上同學們剪的小猴子的窗花：有吃桃子的小猴子，還有跪在石頭上抓耳撓腮的小猴子，還有……整個教室顯得非常漂亮。
教室里匯集了從四面八方來的同學們，早上七點鐘就有同學們高高興興地進入教室了。有的是從大老遠的村子里趕來的，還有的同學是五更天摸著黑起床的，步行五六十里路才到的。
上午九點多，教室里爆發出一陣陣激烈的掌聲，整個教室里已是人的海洋、零食的世界，非常的熱鬧。
一會兒，主持人從人群中走到舞臺上，跟同學們和老師見面了。九十四人的目光一起投向主持人。主持人激動地宣布：“元旦聯歡會現在正式開始！”
這時，我們就開始扔糖了，有的人展開雙手，準備接糖，還有的人拿著一把把的糖往對面對著同學們扔，我們教室又成了糖的海洋。開始表演節目了，讓同學們魂牽夢縈的節目一個一個的'開始了。第一個是舞蹈《笛中花》，第二個是歌舞表演《青春，你好》……
節目表演者優美的表演讓同學們非常愉悅。當然還有我的精彩的《魔術表演》，我的表演讓同學們看的目瞪口呆，同學們都表示簡直不敢相信。還有李菲的架子鼓表演，她打的鏗鏘有力，還打出了很多花樣，同學們都不停地鼓掌，把手都拍麻了。
最后，精彩的節目表演完了，元旦聯歡會也結束了。我們班的同學們陸續走出了教室，下樓排著隊，老師讓我們排著隊走出了校門，同學們懷著喜悅的心情回家了。
元旦作文 篇6
圣節到了，圣誕節到了。我想孩子們一定很高興吧！各個都把自己的小襪子掛在家里最顯眼的地方，生怕圣誕老人找不到放禮物的地方，不送給他精美的禮物，一夜過去了，孩子們一個一個都早早的起來想看一看圣誕老人送來的小禮物。咦！我怎么沒有禮物呢？小朋友們驚訝的叫了起來。頭上冒出了一個個天大的'問號。這下小朋友可著急了，都想要圣誕禮物。這究竟是怎么回事呢？去看看圣誕老人那邊的情況吧！
哦！這可真是不看不知道一看嚇一跳呀！原來是圣誕老人的雪撬車壞了，七彩鹿從天空中落了下來，受了重傷。可是圣誕老人干著急也沒用，只能給七彩鹿療傷了。突然圣誕老人想起了萬年雪山上有一種特別神奇的草，不管什么傷都能完全愈合。就這樣圣誕老人整裝出發了，在路上突然飛出了一個身穿紅鎧甲的小寶寶，圣誕老人一看就知道是一個非同尋常的小朋友，圣誕老人看了這身裝扮元旦寶寶呀！難道你不知道嗎？還有，我要問你一個問題，圣誕節都過了這么久了，您怎么還出來呀！現在都是元旦節了。圣誕老人聽完了被驚得三尺高，眼珠子都要被驚得掉了下來。“什么？都元旦節了，我還不知道呢！這該怎么辦吶！小朋友們一定會著急的，再說，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀！”圣誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點暈了過去。元旦寶寶一把扶住了圣誕老人，說：“沒事，我有辦法。”“真的？謝謝噢！”圣誕老人頓時興奮起來。元旦寶寶把圣誕老人帶到了自己的小木屋里，讓圣誕老人先休息一下，自己就去收集雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布。材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經常做這樣的工作。“大功告成！”元旦寶寶拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶————第五代醫德治病旋風刀，然后，念起了咒語咔—不—利—壩—嗷嗷嗷阿。元旦寶寶施完了法術，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了圣誕老人，然后就商量了計策：把圣誕禮物當作元旦禮物送。商量完后，挨家挨戶送禮物。
圣誕老人雖然遲了，但是還是彌補了過失，這都是元旦寶寶的功勞呀！
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