元旦的作文

時間：2021-03-16 10:02:23 元旦我要投稿

【實用】元旦的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的元旦的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】元旦的作文4篇

元旦的作文篇1

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋

　　視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

　　過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

元旦的作文篇2

　　元旦這天，我被我媽威逼利誘地拐到城里來幫忙。

　　早上，我正酣睡。迷迷糊糊中聽到電話鈴聲，便帶著一臉的朦朧接起了電話。“如果我在七點之前沒有看到你的身影，你就給我看著辦吧。”聽筒里傳來媽媽十分平靜的聲音。但是，這平靜下面埋藏著的，是我想也不敢想的能量！這話說的簡直比一盆涼水直接從我頭上澆下來還管用，讓我睡意全無。我看了一下時間，心再次涼了半截，只有半個小時了。連忙連滾帶爬地起來洗漱。

　　謝天謝地，我跑過了指針。我上氣不接下氣地從車站跑到我媽的攤位前。然而，當我把目光聚焦在我媽的攤子上時，我只覺得頭暈?zāi)垦！眉一铮±锢锿馔舛际侨耍堰@巴掌大的地方圍的是水泄不通。我甚至連我舅舅和我媽的身影都看不到。他們都被淹沒在人海里了。

　　我顧不上太多，匆忙洗了個手，和我媽打了一聲招呼之后，便加入到了這抵抗“潮水般的敵軍”的戰(zhàn)斗當中了。我先把那些我舅媽來不及收拾的碗筷放到水槽里，緊接著，再拿抹布把桌子擦一遍。這時，我媽高聲叫到：“偉偉，找錢！”我便又馬不停蹄地接過錢，像一個鉆頭一樣擠進人群中，趁著我舅舅在切年糕的時機一把拉出抽屜，在里面扒拉幾下，找出幾張我所需要的`錢幣，接著“砰”的一聲關(guān)上抽屜，又像鉆頭一樣鉆了出去，把錢交給客人。這時，我舅媽又提過來一壺醋：“醋沒了，你去灌一下。”我便又拿起醋壺，奔向后方的桌子……

　　好容易稍微可以緩口氣了，我連忙讓我舅舅給我夾了一通嵌糕。坐在凳子上吃了起來，順帶再把眼睛往掛鐘方向那么一瞟，心已經(jīng)沉到了阿里亞納海溝的溝底，這才一個小時呀！果然，才沒咬幾口，便又有人來買吃的，我不得不放下自己手中的食物——該死的“顧客就是上帝！”我在心中如此三番五次默念著。我有點受不了了，就和我媽訴了一下苦，我媽卻一臉云淡風(fēng)輕地對我說：“這有什么，我每天都要這樣子！”

　　終于，早上的高峰期算是過去了。我一屁股坐在凳子上，一臉的疲憊，反觀我媽，依舊是那么神采奕奕，仿佛這就是一件微不足道的小事一般。我看著我媽瞧了很久，很久，我才若有所思地回去了。

　　我雖然經(jīng)常去我媽的攤位，但卻很少這樣子一個早上都在那里忙碌的。我忽然感到了我媽的艱辛，和那一份為了我無怨無悔地操勞一生的心。

　　晚上，媽媽在洗腳的時候，我從身后抱住了她：“媽……您辛苦了！”

元旦的作文篇3

　　新的一年，新的一天，新的祝福，新的期待。用我們的微笑來祝福，用我們的歌聲來迎接，迎接它的是充滿歡聲笑語——20xx年的元旦。

　　下午，我早早地來到學(xué)校。在大門口，我看見同學(xué)們的手里都提著一個袋子，里面裝滿了令人垂涎三尺的零食。大門開了，走進教室看到同學(xué)們都在自己的座位上一邊吃自己的零食，一邊和別人說話，討論著今天會玩什么樣的游戲、你都帶了哪些零食……

　　老師來了，先帶領(lǐng)我們玩了一個名叫“時間、地點、人物、干什么”的游戲，規(guī)則是：四大組，第一組16個同學(xué)寫時間，第二組16個同學(xué)寫地點，第三組16個同學(xué)寫人物，第四組16個同學(xué)寫干什么。游戲開始了，同學(xué)們一邊寫，一邊用手蓋住了自己寫的字。時間到了，老師讓組長把紙條收了，站在講臺上按順序念出自己手中紙條上的字，“任佳慧，在凌晨一點，在廁所，吃大餐……”聽著并不是很流暢的一句話，卻把大家笑得前仰后合。接下來老師又帶我們玩了“明七暗七”、“火車青蛙跳”……

　　呀!20xx年的元旦聯(lián)歡會，似一張張永不褪色的照片，永遠保存在我的記憶里。

元旦的作文篇4

　　新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦節(jié)日如約而至。

　　一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個元旦節(jié)日節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個元旦節(jié)日更加多姿多彩一點。我們六年級的同學(xué)就學(xué)了一個古詩韻律操，我天天排練，為元旦節(jié)日做準備。

　　終于到了元旦節(jié)日節(jié)了，我興沖沖的穿上白衣服，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)日節(jié)而特別高興。校長上前給每個班評出的“三好學(xué)生”發(fā)了獎狀，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞的.......

　　一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準備的古詩韻律操，我們走上臺，激動萬分，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生.......”跟隨著領(lǐng)讀得節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦節(jié)日活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進步。

　　元旦節(jié)日，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

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