學校過元旦的作文范文（精選5篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學校過元旦的作文范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校過元旦的作文1

　　有時，一句鼓勵的話語會改變一個人的心態。

　　有時，一個甜甜的微笑會使人的心豁然開朗。

　　有時，一個對他人的肯定甚至是他人人生的轉折點。

　　因為有愛，愛中融合著賞識，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。

　　仍忘不了元旦匯演那一次。

　　我們定好了表演的內容，便開始招兵買馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

　　“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的。”想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標沖刺。每每想起在臺上的風光，我們全然忘記了臺下的困難。

　　時間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺詞、對臺詞、想動作。在老師的指導下，我們的英語口語水平在不斷提高。

　　元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺下。我們努力過、付出過、快樂過、團結過。在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

　　上臺前，老師對我們說：“別緊張，盡力就好！”我們上了臺，鼓勵是我們發揮得很好。一下臺，老師笑著說：“這次演出很成功！”

　　演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。

　　“這次演出很是成功！”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強了我們大聲讀英語的勇氣。

　　老師，您的鼓勵，與我們的成長相伴！

　　學校過元旦的作文2

　　20xx年12月31日是我們學校開元旦慶祝會的日子，我們興高采烈地來到學校。

　　走進教室，首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗。

　　慶祝會開始了，首先是我們的數學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。

　　游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學貼到上，有的同學貼到了耳朵上，還有的同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想：“要是貼錯了，同學們一定會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

　　游園活動結束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

　　學校過元旦的作文3

　　元旦到了，學校放了三天假，爸爸把我和妹妹、奶奶送到了商丘叔叔家，我將在商丘度過一個快樂的元旦假期。

　　第二天一早，我和叔叔、妹妹、弟弟、奶奶一行人浩浩蕩蕩去了人民公園。我們早就說好了先玩碰碰車，我對弟弟說;“我會把你撞的暈頭轉向，讓你不敢再玩碰碰車。”我選中了一輛綠色的碰碰車，游戲開始了我穩坐其中，一踩油門，車子一下在原地打轉起來，我輕輕轉了一下方向盤，車子便向弟弟的車子撞去，弟弟馬上向前晃了一下，我又向妹妹開的車駛去，我猛的把車轉了一個身，一瞬間，妹妹便嚇的不敢再開了，弟弟也被我撞的暈頭轉像，不敢再玩了。我們又去玩了刺激的流星錘，我和弟弟坐在中間，因為這樣可以減少一些恐懼感，而叔叔和妹妹坐在我們的前后方，只聽鈴聲一響，我們便在空中飛舞旋轉起來，我的眼睛都不敢睜開，只聽耳邊呼呼的風聲，后來，流星錘慢慢停下來，我的心才慢慢平靜，真讓人害怕。

　　下午，叔叔又帶我們去了新華書店，這兒可真大呀，共有三層。我買了一個文具盒，弟弟妹妹分別買了大富翁和鋼筆，這兒的書真多呀，有漫畫，人物傳記，小說，幼兒作文等等，我來到小說專柜，買了兩本《冒險小虎隊》，和《李小龍未解之謎》，弟弟妹妹也都選到了自己喜歡的書，大家都滿載而歸。

　　晚上，我們在一起又吃了團圓飯，大家都高興極了，這真是一個快樂的元旦假期。

　　學校過元旦的作文4

　　今天，學校將舉行慶祝元旦活動。元旦中的'游戲，總是充滿著歡聲笑語;元旦中的節目，更是精彩紛呈。今天一定是個快樂的日子，你說我能不期待這一天嗎?

　　早晨，我迫不及待地來到了班級，和伙伴們一起裝飾教室。大家有的出黑板報;有的貼彩帶;有的掛燈籠;還有的在吹氣球。畫畫不錯的我，當然加入了黑板報的圈子。我站在黑板前，胸有成竹的畫了一個拿著鮮花的小胖娃。站在旁邊的冷菲雪贊嘆道：“杜心怡，你畫得真好！”“謝謝！”我心里美滋滋的。人多力量大，不一會兒，教室就變得煥然一新，別具一格，處處洋溢著節日的氣氛。

　　上午，學校舉行了運動會，我們班得了第一名。下午，是我們班自己的聯歡會。同學們都把自己最好的才藝表現了出來，精彩的節目一個接一個，有動聽的歌聲、熱情的舞蹈、有趣的相聲和精彩的魔術。給我印象最深刻的節目就是施樂琪的舞蹈《稍息立正站好》了。一上場，她很大方，嘴角含著微微的笑容，沒有流露出一丁點的害羞或扭捏。她跳起舞來也熱情自信，一會兒扭扭身子，一會兒拍一拍手，我看著她神采飛揚的樣子，都忍不住想跟著她的節奏一起跳了。

　　時間如飛鳥，一掠而過。三個小時，很快就在歡樂中度過了。大家依依不舍地告別，放學回家了。我在心里也輕輕地對20xx年的最后一天說再見，希望20xx年能夠每天都像今天這樣開開心心！

　　學校過元旦的作文5

　　1月1日，元旦節，這是一個快樂的日子，因為不僅可以放三天假，還可以開元旦聯歡會。但是，這一天，我是無比的開心，因為我們上午要包水餃。

　　包水餃，當然要隆重一點嘍！每個人都帶了好吃的：糖果、巧克力、餅干。

　　老師在前一天千叮嚀萬囑咐，“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼，“太棒了”“太好了”，也有的人說，“我可不會包”“我包得像飛機啊”，老師喊得嗓子都啞了，我們才住嘴，老師生氣地說：“再嚷嚷就不包了。”我們集體都捂住了嘴巴，生怕不包了！

　　“終于到了包餃子的時候了。”我高呼著，只見他們都附和著，“是啊”“可盼到了”，我又說：“昨天晚上我高興的都沒睡著覺啊！瞧我現在，依然是精神煥發，可見我多么高興啊！”他們也說：“是啊！我昨天晚上也沒睡著覺啊！”我樂得拍拍手，說：“上一節課，我們就可以去食堂包餃子了！”隨后，我們上起了英語課！上課的時候，我一直在想包餃子，心里暗暗笑了起來。

　　下課鈴一響，同學們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳，我們只聽見班長喊：“站好隊再走。”我們聽話的站好了隊，有秩序的向餐廳駛去，我們洗好了手，便進入餐廳，老師給我們分好了組，每個組都有一個家長，老師說：“開始包吧！”我們就開始包了，可見我們不怎么有經驗，個個手忙腳亂，幸虧有家長的幫助，老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面，就開始包了！我包得像一個打敗仗的將軍?，精神萎縮，同學的媽媽看見了，說：“不應該這樣包，應該多多少少的把餡放上，然后把皮先中間一按，兩邊一斗，按出那個邊來，就成功了！”我一看，阿姨包的像打了勝仗的將軍，洋洋得意，好像對我包的餃子蔑視的說：“你太差勁了，你瞧我！”

　　我不氣餒，繼續包，按照阿姨的那個方法，我包的餃子好像有很大的進步，她也好像說：“我并不比你差。”我得意的指給阿姨看，說：“看，阿姨，我包的有進步吧！”阿姨笑了笑，說：“是有了很大進步。”包好了一盤，老師就給我們去下了，我們靜靜的坐在位子上等著，只見，老師端來了一盤，我們如餓狼撲食一般，爭分奪秒的拿了幾個，生怕都被別人搶走了！“啊，好吃！”我高興的說，他們也說：是啊！“我從來沒有覺得水餃有這么好吃。

　　通過包餃子，我知道了：人只有付出，才會有收獲，這一個元旦節，過的好開心啊！