[熱]釣魚的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的釣魚的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

釣魚的作文 篇1

　　我的外公個子不高，皮膚黃黃的，黑色的頭發(fā)中夾著幾根白頭發(fā)，笑起來眼角有幾道深深的皺紋，外公對釣魚情有獨(dú)鐘。

　　一天，陽光明媚，萬里無云。我們到親戚家做客，親戚家在鄉(xiāng)下，我們一邊走一邊呼吸新鮮的空氣，不知不覺到了親戚的家。我們吃過香噴噴的午飯已經(jīng)是下午了。外公一手拿著他心愛的釣魚桿，一手提著水桶來到清澈的`小河邊。我和表姐像尾巴似的跟在外公后面。外公把水桶放在旁邊，再把誘餌鉤在魚鉤上，接著把魚鉤甩進(jìn)水里，耐心地等待魚兒上鉤，而我們就在旁邊看著。過了一會兒，魚線抖動了一下，外公急忙提起魚桿，哇！一條銀色的小魚上鉤了，我們歡呼雀躍。外公再接再厲，一條又一條小魚上鉤了，無論小魚怎么掙扎，都擺脫不了魚鉤。太陽公公笑呵呵地看著手舞足蹈的我們，好像也在夸獎技術(shù)高超的外公。夕陽西下，外公滿載而歸，還意猶未盡。

　　外公非常喜歡釣魚，釣魚既是娛樂項目，又可以鍛煉身體。

　　這就是我的外公——一個愛釣魚的外公。

釣魚的作文 篇2

　　“哇！爸爸，你真厲害，這么快就釣到兩條魚”！我羨慕地叫喊著。

　　今天，我很早就起床了，拉著爸爸喊：“爸爸，趕緊起床，帶我去釣魚”！

　　“再等一會嘛”。

　　“快點起床！”我急切地說。

　　“那好吧。”爸爸無奈地說。

　　我和爸爸興高采烈地來到河岸上。“多么清澈的水呀！真綠啊！”我高興地叫喊著。我們找了個魚多的.地方，擺好工具，爸爸給了我一根魚桿，教了我使用的方法。然后，爸爸站起身，奮力把魚桿往河中央甩去，“咚”的一聲，魚鉤落在水里，水面蕩漾著一道道波紋，很美。爸爸笑著對我說：“你也試試吧”。于是我也學(xué)著爸爸那樣，拿了一些調(diào)配好的魚食粘在魚鉤上，然后，站起身，奮力甩向河中央。

　　我和爸爸坐在岸上，聚精會神地看著浮標(biāo)，希望魚兒快點上鉤。等了十幾分鐘，我有點不耐煩了，禁不住一會兒拿起魚桿看看有沒有魚上鉤，一會兒蹦來跳去，一會兒東張西望，很著急。此時，爸爸釣了幾條魚了！我真佩服老爸，問他為什能釣?zāi)敲炊圄~？爸爸轉(zhuǎn)過身來，認(rèn)真地對我說：“釣魚要有耐心，不能太急燥，否則，魚就不會上鉤。做人也一樣，要有耐心，才能成就事業(yè)。”

　　我回味著爸爸說的話，覺得很有道理，就蹲下靜靜地等待魚兒上鉤。

釣魚的作文 篇3

　　天下大亂之時，必有老丁鎮(zhèn)壓。老師早就像一佛僧向我們念叨著：“少說話……少說話……多做事……多做事……”但是對于四大巨頭和四小巨頭來說，似乎有些多此一舉。

　　看看小殷和傳說中的小張：小殷長嘆一聲，好似感傷；小張東張西望，好似迷茫。他們是四小巨頭中的兩員，鎮(zhèn)壓著中路。老師拿他們并沒有什么辦法。因為他們——進(jìn)可攻，退可守！

　　剩下的二小巨頭，分別是我和小嚴(yán)。我們遵守著“配合第一，說話第二”的原則處事。現(xiàn)在四大巨頭隆重登場！他們分別是—一坐守南方的小周和小朱。他們讓人無語，是傳說中的“漢奸”，權(quán)當(dāng)日本話第一，中國話第二。中路以小馬為首，帶領(lǐng)眾路人馬與老師長期周旋，且還不落下風(fēng)。下路則以小崔當(dāng)屬第一。說起他呀，老師們嘆息……一言難盡吶！

　　自習(xí)課上，便是眾路人馬激情放蕩的時候。邊衛(wèi)報道：“一切安全。”眾人大喜。但見小周裝成日本軍官，罵入神馬的.都用日本話，說得對方一愣一愣的，小周大笑。小崔拿起書本，瘋狂地撕頁……口里叫道：“悠嘻，爽！！”小馬時不時說句搞笑的話，惹得小嚴(yán)不停地大笑。小張和小殷，還有我，則不停地跺腳。時間飛逝，一節(jié)課就這樣過去了，平安無事。

　　又一日自習(xí)課。班上依舊吵鬧異常。突然有一同學(xué)，對班長說：“我要上廁所。…‘哦。”班長淡淡答道。隨即那人臉上閃過一絲不易察覺的笑。當(dāng)時我并沒有多在意，依舊照著原計劃實習(xí)我們自習(xí)課霸占之旅。許久，那位男生依舊未回。我們疑惑了，一位巨頭派一人去廁所查看，大吃一驚，空無一人……于是……

　　“快停下說話啊，我們……我們……中計了啊！”他氣喘得很。“來不及了！”老丁已站在門口，一臉詭異地笑。我們再看，發(fā)現(xiàn)了那位眼線。“好了，我放學(xué)后陪你們半個小時，彌補(bǔ)上課浪費(fèi)的美好光陰。”“我擦！”我們異口同聲。

　　時間流逝著，生命流逝著。教室門口我們這幾位的家長一邊聽著老班的“解說”，一邊恨恨地盯著里面埋頭作業(yè)的我們。

　　倒霉的一天。老師是釣魚人，魚餌則是那男生，我們是那貪婪的魚兒……

釣魚的作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，陽光燦爛，爸爸帶我去河邊釣魚。

　　到了河邊，爸爸選了一個合適的地方打了魚窩，然后帶我到附近走了走。大約過了十幾分鐘，爸爸拿起魚竿，綁上魚線，在魚鉤上穿上蚯蚓，然后放到水中開始釣魚了。

　　十分鐘過去了，魚線上的.浮漂一動也沒動。大約又過了十幾分鐘，魚線上的浮漂還是沒動。我有點不難煩了，爸爸對我說：“釣魚要有耐心。”

　　又過了一會兒，爸爸對我說：“快把網(wǎng)兜拿來。”我抬頭一看，爸爸手中的魚竿彎得像弓一樣，快要斷了似的。一條又肥又大的魚在水中不停地打轉(zhuǎn)。我趕緊拿來網(wǎng)兜遞給爸爸。爸爸一手執(zhí)著魚竿，一手拿著網(wǎng)兜，費(fèi)了好大力氣，終于把這條魚釣了起來，放到水桶里。

　　“哇！好大的一條魚。”只見它彎著身子，不停地在水桶里掙扎……

　　今天，我雖然很累，可是很開心！

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