釣魚小學作文（優）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的釣魚小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚小學作文1
一個秋天的下午，我和爸爸一起去當陽秋游，我們來到小河邊，看到人們在河邊釣魚，我和爸爸也加入了他們的隊伍。購買好釣魚的設備，先將魚餌掛好在魚竿上，把魚線遠遠地扔出去，然后就坐在那里等魚上鉤，等了很久，終于有魚咬勾了，魚鰾一上一下地抖動。我使勁地拉扯釣魚桿，魚竿沉甸甸的，我趕緊向爸爸求救，最后，在爸爸的`幫助下，把魚拉上了岸。喲！魚很大，有一尺多長！圓圓的頭，魚身上有很多圓形的鱗片。晚上回家，媽媽為我們做了一大盆鮮美的魚湯。我高興極了！
釣魚小學作文2
今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的.鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎么與魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的魚餌，更不代表它上鉤了呀。”
我把魚餌掛在魚竿上，伸進水里。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終于來了！可是這回情況還是與剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”
這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經很開心了。
釣魚小學作文3
暑假到了，外面驕陽似火，小明一手拿著魚竿，一手提著魚簍，到小河邊去釣魚。
小河邊的柳樹上有知了在“知了，知了”地叫著，好像在抱怨這天氣呢！
小明來到河邊，已經滿頭大汗了，他看了看清澈見底的'河水，隨便找了個地方就撒下魚食，穿好魚餌，聚精會神地開始釣魚了。
小明才等了幾分鐘，就有小魚來了，不過，它們好像對小明的魚食不感興趣一樣，一直不來吃。小明想：“這樣可不行，我得換個位置。”小明想著，把魚竿往左移了一點。果然，才一會兒，三五成群的魚就來了。可是，小明一提魚線，魚就跑光了。小明氣壞了，他坐了下來，紋絲不動地等著魚兒上鉤。一段時間過去了，突然，小明感覺魚線在往下沉，他快速地往上一拉，釣上了一條小魚。雖然只是一條小魚，但是小明已經很高興了。小明就這樣一連釣了好多魚。
很快，夕陽西下，小明滿載而歸。
釣魚小學作文4
今天下午，爸爸要去釣魚，他決定帶我一起去。我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。
我與爸爸出發了。一路上，到處是春意盎然，我瞧瞧這兒，望望那兒，還哼著小曲兒。我們找了一條有很多人在釣魚的河，放下漁具包，開始準備釣魚的.工具了。
爸爸先把誘餌灑在水里，然后幫我在魚鉤上串上魚餌，拋入水中，他告訴我，浮珠浮上來了，就是魚上鉤了。聽了爸爸的話，我一直注視著浮珠，等待魚上鉤。時間一分一秒的過去了，浮珠一動也沒動。正在我不知道該怎么辦的時候，浮珠突然動了幾下。我心里緊張起來，又不敢出聲叫爸爸，怕驚動了上鉤的魚。我的心怦怦直跳，回過神來急忙提起魚竿，一條大約十多厘米長的小黑魚被我拎在了半空，魚在鉤子上不停地掙扎，還帶著晶瑩的水珠。我興奮地大叫起來：“爸爸！我釣到大魚啦！”
看著“戰利品”，我心里美滋滋的。啊！多么開心的下午啊！
釣魚小學作文5
今天是星期天，爸爸帶我去奶奶家旁邊的水庫釣魚。
一路上綠蔭環繞，順著盤山公路往上開，清風帶著花香撲鼻而來。到了目的地，只見高高的`山與碧綠的水相映成趣，直入眼簾。此時此刻，我的心情非常激動。
爸爸準備好了一切，準備開工。我就在旁邊坐著，安靜地看著水面。后來我似乎發現了一些異樣：水面上的浮漂不斷地上下移動。就在這時，爸爸隨手一拉，一條魚就被釣上來。
就這樣，我和爸爸在水庫邊度過了愉快的一下午。
釣魚小學作文6
今天，我和爸爸一起去釣魚。
我們來到了魚塘，選好了位置。我和爸爸把魚餌掛在鉤上，把魚竿一甩，魚鉤就沉到水底了，魚漂立刻豎在了水面上。
過了一會兒，爸爸的魚漂就有了動靜，我大喊：“有動靜了，有動靜了，魚要上鉤了！”爸爸小聲的.對我說：“不要太大聲，魚會嚇跑的。”我立刻蒙住了嘴巴。
我看到魚漂在一上一下的，忽然，魚漂沉了下去，爸爸使勁的拉起了魚竿，我看見魚竿都被魚拉的彎了。“上鉤了！”我大叫。一會兒，魚兒浮出了水面，它在水面上掙扎。我拿來操網，把魚從水里撈了上來。哇！好大一條啊。爸爸說有一斤重。我把魚放在水桶里。我們繼續在釣，后來爸爸又釣了兩條，我一條也沒有釣上來。
晚上，爸爸把魚做了魚湯，我吃著我的戰利品說：“這魚可真好吃啊！”
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