【合集】釣魚的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的釣魚的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

釣魚的作文 篇1

　　爸爸愛釣魚，因此，我們家從來都不缺魚吃。除了冬天，休息的時候，爸爸總是手癢癢的，想出去釣兩竿子。媽媽卻一直不樂意爸爸這么做，特別是夏日炎炎的時候，她是不會放爸爸出去的。

　　這個國慶長假，我們一家三口來到鄉下大姑家。正是稻香魚肥的季節。這下，爸爸有理由了。還未動身前，他就準備好了魚餌、漁具。一到大姑家，就馬不停蹄到了河邊。由于河邊的樹木太茂盛了，這一次爸爸還未剛釣兩條小魚，魚鉤就被掛到樹上了，魚線也斷了。

　　接下來又遇到一件令爸爸“上火”的事，這次大魚也和他捉起了迷藏：一條大魚上鉤了，爸爸沉住氣，在水里遛了起來。可牽著牽著，大魚還是甩甩尾巴跑掉了。這一跑不要緊，又把魚鉤給彈到了樹枝上。當然，這難不住爸爸的，他讓哥哥找來梯子、鐮刀，親自爬到樹上，干脆把那些“礙事兒”的枝條削剪干凈……

　　老爸這么喜歡釣魚，你一定會想他的釣魚技術應該不錯！這，你可就真錯了。昨天，我還隨爸爸一起去了漁具店。我聽見他說，自己釣魚技術真不咋地，就是喜歡釣魚！

　　爸爸經常釣魚，豐富了我家的餐桌，大飽了我的`口福。一年四季我家總少不了一樣菜：魚。一上餐桌，爸爸總是勸我：“快，多喝點兒魚湯，能長高個呢！”可別說，你看我這個頭，與爸爸釣魚說不定真有關的吧。

　　爸爸喜歡吃魚。大魚就不用說了，即便很小的鯽魚，爸爸也會很熟練地把魚肉給吃干凈，只剩下魚骨“標本”。這點，連我和媽媽都佩服不已。

　　怎么樣，有這樣一位愛釣魚的爸爸，多好呀！

釣魚的作文 篇2

　　星期三，是我最激動最開心的一天了，這一天是我頭一次釣到了魚。

　　星期三上午，我和父親吃完飯父親不知咋么了突然想起去釣魚，去仙居釣魚，我聽了十分開心說：“好呀，好呀！去釣魚我也去。”父親說：“好，父親再叫幾個人一起去釣魚。”于是拿起電話打給同事并邀請他們，讓他們一起去，他們也答應了，我們便出發了。在路上，我看著外面的風景情不自禁地感嘆。一眨眼，仙居魚塘到了，早上沒幾個人在釣魚但是有的人釣上了好幾條魚，有的人只釣上了三四條，還有的人竟然連一條都還沒釣上，我趕快拿起釣竿開始垂釣了，我先把魚食牢牢得鉤在魚鉤上，然后借著釣竿的力量用力甩出去，看著魚符慢慢地沉下去，只露出一點點浮在水面上。最后握住釣竿就靜靜等待魚上鉤。

　　可是，我等了再等魚始終沒上鉤，于是我收回魚竿一看，原來魚餌都沒來了。我重新放了一次，這次還是沒魚上鉤。時間一分一秒過去了，爸爸已經喚我吃飯了。我想：不如把魚竿放著，等飯吃完看看魚會不會上鉤。吃飯時根本沒心思，惦記著那魚竿。遠遠地我發現浮標被拽來拽去。我想應該釣到魚了！馬上跑過去用熟練地動作慢慢拉上來。一看是條很肥很大的胖頭魚。我高興得一蹦三尺高，以飛人劉翔的`速度跑到父親那。“我釣到魚了，我釣到魚了。”邊說臉邊興奮的紅了。父親不相信，“這真是你釣的？”我使勁點頭。父親說：“真好！真好！晚上可以吃到鮮美的魚啦！”我心里美滋滋的。

　　我還想再來這里釣魚，這里玩。

釣魚的作文 篇3

　　在陽光明媚、萬里無云的日子里，我迎來了又一個人生中的第一次——釣魚。釣魚是一門藝術，只有親身體驗過，才會理解其中的奧妙。

　　汽車載著我和父親，一路顛簸，不一會就來到了山清水秀的目的地。這里的山真奇，一座座拔地而起，奇峰羅列，形態萬千，像年輕的軍人英姿颯爽地挺立著，如威武的猛虎昂首咆哮。這里的水以靜、清、綠而聞名，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊無瑕的翡翠，清得能看見湖底的沙石。周圍的花花草草相互點綴著、映襯著，猶如人間仙境一般。

　　父親拿出了兩條折疊椅，對我說：“黃豆，別顧著欣賞美景了。今天我們比比誰釣的魚多，誰的魚壯。”聽到這個“PK”令，我既興奮又有顧慮，興奮的是因為我終于有機會體驗釣魚的滋味了，顧慮的'是大熱天，我不曬成“豆干”才怪呢！父親似乎看出了我的心思，轉身去買了一把遮陽傘。這下，我終于安安穩穩地坐下來，學著大人的樣子，掛好魚餌，甩到湖中央，開始釣起魚來。

　　時間過了好久，我依然一無所獲。看看父親的桶里已經有了兩條大魚了，我有些氣餒，垂頭喪氣地收起魚竿，準備“收兵”。父親瞟了我幾眼，看出了我的心思，走過來，拍拍我的肩膀說：“豆啊，釣魚是需要耐心的，你可不能太性急啊！父親相信你，學習上從不落下的你今天肯定也會做好的。”父親的“麻油”猶如一場及時雨，滋潤了我。我定定神，靜靜心，重新開始了垂釣。魚鉤慢慢地沉入水底，白色的浮標靜靜地漂在水面，我目不轉睛地盯著，生怕錯過了機會又功虧一簣。

　　過了好一會，終于有動靜了，我小心翼翼地把線往回拉，啊！居然是一條大魚！在父親的幫助下，我一舉將魚兒拿下，雙手托著它滑溜溜的身體，將它輕輕地放入桶中。我蹦呀跳啊，心里有說不出的得意勁：“老爸，你家千金不賴吧，第一次就能釣到這么大的魚。”父親也是歡喜不已，臉上的笑容如同湖面上的漣漪，一圈圈地蕩漾開去……

　　釣魚可真是一件有趣的事，它讓我懂得了“欲速則不達”的道理，受益匪淺。

釣魚的作文 篇4

　　我已經釣魚三年多，是一個頗有經驗的釣魚老手了。星期六，我們一家又來到我老釣魚的地方維維果園農莊。今天，我不是來釣魚的，而是教釣魚的。

　　在農莊里面，茂盛的植物一片片、一叢叢，郁郁蔥蔥，還有一陣陣果子的'香味撲鼻而來。這讓我的學生弟弟非常著迷。于是，我對弟弟說：“你忘了今天的學習任務了嗎？”弟弟茫然道：“哦？是什么？”我說：“學釣魚呀！”這時，弟弟才醒悟過來。

　　我們做好了準備工作，開始釣魚。我一本正經地教著弟弟：“仔細看著浮漂的動向！如果它往下沉，就趕快把魚竿拉起來。”最開始，弟弟把浮漂弄得晃來晃去，就像水里的蟲子似的，根本看不清。第二次，弟弟干脆把魚竿扔在地上，在我身邊跑來跑去，魚餌都被吃得一干二凈，他都不知道。第三次，弟弟拋竿以后，就在旁邊大喊：“魚兒，魚兒，快快上鉤！”聲音震耳欲聾，水底下的魚都被嚇得呆若木雞，一動不動。一上午就這樣過去了，真是時間不等人。我說：“上午就是給你的教訓。下午不能亂動，不能亂跑，不能大嚷大叫。還要認真仔細地看浮漂。做到這些，就一定能釣到魚！”

　　下午，我們又開始釣魚之旅了。現在，弟弟學乖了，不動不跑，也不亂叫了。我感覺這個學生比上午好了很多。時間又一分一秒地過去了，弟弟又有些耐不住性子，想跟上午一樣三心二意。我安慰他說：“不要著急，沉住氣！”就在這時，浮漂有了動靜，一點一點地滑進了水里，消失不見了！弟弟趕忙拉起魚竿。哈哈，一條大鯽魚上來了！弟弟手舞足蹈，高興壞了。

　　今天弟弟雖然只釣上來一條魚，但這是我的第一個學生釣起來的第一條魚，意義重大！所以，我自己也感覺成績滿滿喲。

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